С.И.Кретов Авторский курс

специалистом, руководителем и личностью

естественной истории и вместе с ней немного «искусства», чтобы они

забыли свою животную и экологическую природу, а также эстетическое ощущение жизни, и выросли хорошими бизнесменами. Это и есть путь вырождения человека, когда разумную жизнь заменяют суррогаты

обувь, печь хлеб, оформлять кредитные договоры, рассчитывать бизнес план и

т.п. На передачу Вам таких практических знаний и умений нацелено большинство образовательных курсов. Этому же Вас будут учить в банках, страховых компаниях, фирмах и организациях, куда Вы пойдете работать. Этому же ежеминутно будет учить Вас сама жизнь. Жизнь на этом уровне познания понятна, спокойна, как жизнь пчелы или муравья. И по большому счету практически от жизни животного и не отличается. К стати, быть животным не так уж стыдно, так как английское слово "animal" происходит от латинского "animus" – душа.

школа. Теоретическое обобщение множества примитивных практических навыков и знаний –

есть первое отличительное свойство человека мыслящего от человека – биологического вида. Для того, чтобы произойти в человека нужно освоить этот этаж познания, то есть практические события и явления окружающего нас мира представить как взаимозависимую и постоянно развивающуюся совокупность категорий.

происходит теоретическое осмысление происходящих событий и явлений, но и раскрывается

сущность этих событий и явлений. Именно раскрытие сущности позволяет отделять и классифицировать явления и события каждодневного бытия.

них – естественный, общий с животными; другой – условный (логический),

которым может пользоваться только человек»

изо всех сил карабкаться на следующие этажи. Времени на это

у людей крайне мало.
Если человек от рождения до 70 лет будет каждый день читать по 8 часов в день специализированную литературу по какому-нибудь вопросу, то он сможет прочесть лишь не более 3% имеющейся информации.

профессионализма:
Первый, практический – я знаю и умею что-то сам делать

для успеха
Второй, теоретический – я понимаю процессы, которые выносят человека к успеху
Третий – я чувствую разницу между дорогой к успеху и неуспеху каждую секунду своей жизни

исполнилось 30, я начал свою жизнь,
в 40 я был самонадеянным,
в

50 - осознал свое место в общем порядке вещей,
в 60 - научился не спорить.
Сейчас мне 70 и я в состоянии свободно идти по жизни, не разрушая ее основ".

и везде границы собственного мирознания выдает за границы вселенского мироздания.

в разных странах, произвели на свет более 30 миллионов верховенствующих

законов, чтобы всего-навсего исполнить десять библейских заповедей и бездарно опозорились у всех на виду.
Бумажные закона мимолетны, законы Природы – вечны.

и самовосприятие самого себя - это часть поговорки «Встречают по

одежке...».
Характер человека, его привычки, мировоззрение - это часть поговорки «...провожают по уму». Эта тема, как правило, называется «Я - КОНЦЕПЦИЯ».

автомату, который не знает и не понимает самого себя. Знает

он лишь того человека, которого ожидают в нем увидеть - человека, чей язык общения заменен бессмысленным лепетом, чей живой смех заменен синтетической улыбкой, чья истинная боль сменилась чувством тупого отчаяния. Об этом человеке могут быть сказаны две вещи. Первое - что он страдает от утери непосредственности и индивидуальности, а это может оказаться неизлечимой болезнью. Второе - он существенно не отличается от нас и миллионов тех, кто ходит по этой земле».

самооправдание человека, который, не задумываясь о своей самости,

выжимает максимум из своего искусственно сформированного образа, - сейчас заработаю денег, а потом уже буду о самости думать

Сократ – это самый мудрый философ. Сократ сначала не согласился

с этим, но поразмыслив, он вынужден был признать правоту оракула. Главное, что понял Сократ, состояло в его признании паритета в знаниях со всеми известными ему мыслителями. Но Сократ понял, что он единственный знает, что он ничего не знает и именно поэтому оракул прав.

описание и объяснение окружающего реального мира
Эволюция научного мировоззрения.
Птолемей сделал открытие,

что Земля - центр вселенной. Многие годы студенты этот факт изучали, доказывали на экзаменах и получали за это отличные оценки.
Потом Коперник и Кеплер доказали прямо противоположный факт, что Солнце - центр и не вселенной, а только Солнечной системы. И студенты послушно стали изучать и сдавать этот предмет по Копернику, тоже получая за это пятерки.

и погружается в глубокую дремоту. А дети начинают хулиганить и

никакие замечания на них не действуют. В конце концов, разъяренные пассажиры будят отца и раздраженно кричат и жалуются на поведение детей. Все в ярости. Отец не сразу понял происходящее, но потом тихо ответил: «Извините нас, пожалуйста. Мы едем из больницы, где нам сообщили, что наша горячо любимая жена и мама скоропостижно умерла. Ни я, ни дети не могут побороть такое горе». Происходит моментальный сдвиг мироощущения и злые только что пассажиры начинают успокаивать и жалеть этих «хулиганов» и «непутевого» отца. Они их моментально простили и ярость сменилась на сочувствие.

устойчивой и постоянной ценностью для людей на уровне аксиомы.
Работа над

собой должна состоять не в победах над собой.
«Если ты хочешь, чтобы тебе верили, сам будь достоин доверия».

- пожнешь привычку, посеешь привычку - пожнешь характер, посеешь характер

- пожнешь судьбу»
Успех - есть результат взаимовоздействия и многократного циклического повторения процессов непрерывного совершенствования четырех неразрывных составляющих:
- практических умений,
- теоретических знаний,
- сущностного осмысления происходящего,
- желания быть успешным, авторитетным и самодостаточным.

притчу о курице, несущей золотые яйца. Успешным будет тот человек,

который не только соберет максимальное количество золотых яиц, но и сохранит, а может быть даже улучшит самочувствие той самой курицы, которая эти яйца ему снесла

свобода каждого человека,
- предметное воображение,
- эмпатия,
- совесть

потому, что они не умерли накануне вечером

имеющиеся возможности
Если бы только Я сделаю это
Я вынужден Я предпочитаю
Я не могу Я

выбираю
Вот такой я есть Я могу выбрать другой подход
Он так меня раздражает Я контролирую свои чувства
Они не согласятся на это Я подготовлю и представлю проект
Мне придется сделать это Я выберу нужную реакцию
Главным препятствием на пути к успеху являются не ошибки, а наша реакция на них.

в цвете, визуализация результата, к которому вы стремитесь.
Если Ваша лестница

успеха приставлена не к той стене, каждый шаг по этой лестнице будет Вас приближать не к тому месту.

деянием заполнил жизнь до изнеможения, а цели-то, куда направить всё

устремление, … не имеет».

это делать правильные дела
Управленец умеет самым эффективным способом взбираться по

лестнице на стену успеха
Лидер знает к какой стене надо приставлять лестницу

наглядная визуализация желаемого результата для специалиста и человека означает подходить

к своей профессиональной роли с лидерским ясным представлением о своих ценностях и направлении движения

первую очередь
Э.М.Грей отмечал: «Удачливые люди имеют привычку делать то, что

неудачники делать не любят. Удачливым людям тоже совсем не обязательно нравится делать это, но они подчиняют свои чувства силе своей визуализированной цели».

– горох – песок - пиво

частных подробностей"

но Вы не можете заставить его пить, если оно этого

не хочет. Пить или не пить – это выбор Вашего контрагента. С другой стороны, что, если Ваш контрагент очень хочет пить, а Вы его не привели к воде, то утоление жажды невозможно.
Не понимаю я этого человека, он совсем не хочет слушать меня и старается мне рассказать о своих проблемах.

его не слушать,
- делать вид, что мы слушаем собеседника,
- избирательно

слушать то, что соответствует Вашей интерпретации,
- внимательно слушать, чтобы услышать и запомнить текст речи,
- слушать с содержательным осмыслением процессов, проблем контрагента и с целью формирования объемного понимания его настоящего состояния, то есть эмпатически.

уверенность во вне и постоянно сомневайся внутри себя
- знай в

совершенстве свое дело, век живи – век учись
- воодушевляй себя сам, как ответственный и активный человек
- организуй свою деятельность сам, соблюдай порядок, старайся играть на своем поле в игру выиграл - выиграл
- хорошая интрига Вашей замечательной САМОСТИ – половина успеха
- помни о запретных темах в беседах– это политика, спорт, религия. Оставь их для друзей и близких
- молчи, молчи, молчи, даже когда так хочется вставить слово и научись слышать другого
- уважай своих контрагентов, научись запоминать имена и лица

вообще, смотри на вещи глазами контрагента и говори с позиций

его желаний, нужд и потребностей
- попробуй вжиться в положение контрагента – это высший пилотаж, который сделает Вашего контрагента лучшим другом
- никогда не скатывайся на уговоры. На этом пути лишь проиграл -проиграл
- признавай и хвали заслуженные успехи других
- не бойся задавать вопросы и говорить «я не знаю» - это вклад в фонд взаимного доверия
- говори о преимуществах своего дела, а не о нем самом
- ищи самое главное в предлагаемом рецепте именно для этого контрагента
- будь откровенным, постоянно делай вклады на счет взаимного доверия
- добивайся запланированного, визуализированного результата выиграл - выиграл

всем
- не допускай ответа «нет», как начала проигрыша одной из

сторон
- не задавай размытых, пассивных вопросов типа «Что ты решил?»
- задавай только ответственные и активные вопросы типа «Чем я могу тебе помочь, чтобы ты позаботился о себе (своей фирме, семье, имуществе и т.п.)?»
- оставляй двери несостоявшегося контрагента открытыми – бери рекомендации
- ищи лидеров и оптимистов
- научись вырабатывать синергетические решения с потенциальными контрагентами, которые, по твоему мнению, заведомо скажут «нет»
- не забудь ни об одном контрагенте, составляй подробный список, досье контрагентов,

действиям
- старайся завершать каждую встречу четырьмя вопросами, на которые контрагент

отвечает «да»:
- я хорошо, достаточно ясно представил свой проект?
- Вам все понятно в представленном мною проекте?
- Вам нравится выработанная совместно синергетическая программа?
- как и когда Вы хотите приступить к реализации нашей программы?

и кандидат наук
Всероссийская академия внешней торговли
Баскетбол: ЦСКА, сборная СССР
Хобби: Фильм

«Центровой из поднебесья», главная роль
Правительство: Кабинет министров СССР: Закон СССР об общих началах предпринимательства граждан
Бизнес: Более 300 клиентов и партнеров
Знания: Доктор наук, более 100 опубликованных книг и статей
Жизнь: Семья, двое детей, все бытовые проблемы решены навсегда
Мне еще нет 70 лет, но я уже иду по жизни, не нарушая её основ!

одной стороны, ______________________, именуемый далее «Должник», с другой стороны, заключили

настоящий Договор:
НА ПРЕДМЕТ:
Кредитор перехватывает Должнику бабки в сумме _______________ (_____________________________) и ставит Должника на счетчик, а Должник обязуется обернуться и погасить должок без базара и разводок.
Бабки ссужаются Должнику для раскрутки в российских хрустах (далее – Фанера) и выдаются Должнику или его доверенному гонцу по предъявлении весточки (малявы).
Фанера выдается Должнику на _________ со дня получения в натуре. С этого же дня включается счетчик.
ОБЕСПЕЧЕНИЕ В обеспечение обязательств по настоящему Договору за Должника потянут мазу следующие авторитеты: ________________________________________________________________________________.
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН
3.1. По принятым на себя обязательствам Должник ОТВЕЧАЕТ.
3.2. В случае невозврата Фанеры к указанному сроку Должник ставится на недоверие.
ФОРС-МАЖОР (ОТМАЗКИ)
4.1. Невозврат Фанеры не будет считаться западло, если невозврат был вызван обстоятельствами непреодолимой силы, которые Должник хотя и мог предвидеть, но не мог предотвратить: нахождение в СИЗО, на этапе, ходки и т.п.
5. ПРАВИЛКИ
5.1. Все наезды по настоящему Договору разрешаются на стрелках с участием Сторон под председательством авторитета, решение которого может быть обжаловано на сходняке.
5.2. В случае уклонения Должника от исполнения принятого на стрелке решения, Кредитору предоставляется право загасить Должника.
6. СВЕДЕНИЯ О СОСТАВЕ ИМУЩЕСТВА ДОЛЖНИКА, АДРЕСА ЧЛЕНОВ ЕГО СЕМЬИ И БЛИЖАЙШИХ РОДСТВЕННИКОВ: _____________________________________________________________________________
7. ПОДПИСИ СТОРОН И ПОРУЧИТЕЛЕЙ