Система художественного образования детей в нашей стране. Основные компоненты

системы:
1) школьные учебные дисциплины предметной области «Искусство» (изобразительное искусство,

мировая художественная культура, художественный труд, художественная культура Урала);
2) школьные факультативные дисциплины художественно-эстетической направленности;
3) внеклассные формы работы по изобразительному, декоративно-прикладному искусству и дизайну в школе (беседы, экскурсии, кружковые занятия и др.);
4) учебные занятия в учреждениях дополнительного образования (детские художественные школы и детские школы искусств, детские творческие объединения, кружки и студии);
5) художественно-просветительская деятельность музеев (экскурсии, лектории, музейные художественные кружки);
6) художественно-просветительская деятельность средств массовой информации (радио- и телепередачи по искусству для детей, детские книги и журналы об искусстве, Интернет-сайты).

https://studfiles.net/preview/1845450

мыслить
Принцип научности

Принцип воспитывающего обучения
Научные,
достоверные факты =
Знания – объективная картина

мира
Анализ – Синтез
Наука- знания, суждения =
Искусство – образная форма

учащихся

Принцип наглядности
Художественно-творческая активность = Интеллект, Целеустремленность, Воля

Социальная активность личности
(Творчество в

любой деятельности)

простого к сложному
(Системно - деятельностный подход)
Дошкольники, школьники, студенты
Принцип прочности усвоения

знаний

Принцип систематичности и последовательности

Знания

Проверка знаний

Переход на новый уровень

доступности, посильности обучения

№273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» / Режим доступа:www.

Минобрнауки . рф.
2. Государственная программа «Развитие образования на 2013 -2020 годы»: утверждена постановлением Правительства РФ от 22 ноября 2012 года №2148-р.
3. Данилюк, А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России/А.Я.Данилюк, А.М.Кондаков, В.А.Тишков.–М.:Просвещение,2009.-24с.
4. «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»: письмо Департамента общего образования Минобрнауки РФ от 12 мая 2011г. №03-296.
5. «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования : приказ Министерства образования и науки РФ от17декабря 2010 г.№1897.
6.Разъяснения по отдельным аспектам введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования: письмо Департамента общего образования Министерства образования и науки РФ от19 апреля 2011г.№03-255.