выполнила
учитель изобразительного искусства
Катаева Ирина Николаевна г. Казань МБОУ «Школа №86 с углубленным изучением отдельных предметов»
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сказочный мир природы 6 класс
Содержание
- 1. Сказочный мир природы 6 класс
- 2. Цель: Выполнить композицию на тему»Сказочный
- 3. Повторение пройденной темы:
- 4. Слайд 4
- 5. Ответы: 1) Анималистический жанр-это
- 6. Задание урока: 1) Познакомиться с техникой
- 7. Силуэт - плоскостное изображение, прием работы,
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. В силуэте фигуры или предметы
- 16. Выполнить фон композиции
- 17. Подобрать фигуры животных и птиц
- 18. Подобрать фигуры животных и птиц
- 19. Ёё Выполнить рисунок животного
- 20. Выполнить рисунок композиции
- 21. Покрыть силуэты животного и растений черным цветом
- 22. Работа над деталями композиции
- 23. Работы учащихся на данную тему
- 24. Слайд 24
- 25. Скачать презентанцию
Цель: Выполнить композицию на тему»Сказочный мир природы» с применением техники силуэт (анималистический жанр в живописи). Задачи: 1) Научиться выполнять фон, компоновать выразительные силуэты животных и растений. 2) Развивать
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Сказочный мир природы
(урок изобразительного искусства в 6 классе)
Презентацию
выполнила учитель изобразительного искусства
Катаева Ирина Николаевнаг. Казань МБОУ «Школа №86 с углубленным изучением отдельных предметов»
Слайд 2 Цель: Выполнить композицию на тему»Сказочный мир природы» с применением техники
силуэт (анималистический жанр в живописи). Задачи: 1) Научиться выполнять фон, компоновать выразительные
силуэты животных и растений. 2) Развивать воображение, творческую фантазию и аккуратность выполнения работы красками. 3) Воспитывать любовь к природе, животным, окружающему миру, к изобразительному искусству.
Слайд 3 Повторение пройденной темы: 1) Что такое анималистический жанр? 2)В каких видах изобразительного
искусства может быть анималистический жанр? 3) Назовите известных художников, изображающих животных,
птиц, зверей? (дать правильные ответы вам помогут фотографии произведений искусства)
Слайд 5 Ответы: 1) Анималистический жанр-это жанр изобразительного искусства, связанный с изображением
животных. 2)Анималистический жанр может быть в живописи, графике, скульптуре, декоративно-прикладном
искусстве. 3) Художники и скульпторы Е. Чарушин, В. Ватагин, В. Серов.
Слайд 6Задание урока: 1) Познакомиться с техникой силуэт, наблюдать за явлением силуэта
в природе. 2) Подготовить фон композиции (теплая или холодная гамма на
усмотрение учащихся). 3) Выполнить рисунки фигур животных , птиц и перенести их на фон. 4) Покрыть выполненные фигурки животных и птиц черным цветом. 5) Добавить силуэты деревьев, трав.
Слайд 7 Силуэт - плоскостное изображение, прием работы, средство выразительности, а так
же вид графики. Явление силуэта может возникать в процессе восприятия объемных
форм в зависимости от освещения. Силуэт подобен тени объекта. Давайте посмотрим как это происходит в природе. (демонстрация фотографий природы – вечер, закат, силуэты деревьев, животных, растений)
Слайд 15 В силуэте фигуры или предметы рисуются обычно сплошным черным
пятном на светлом фоне или белым на темном фоне. Внешние очертания
предмета должны быть очень выразительны, без лишних деталей. Качество силуэтности используется художниками во всех видах искусства. Давайте проследим за этапами работы над композицией на тему: «Сказочный мир природы»
