Слайд 1Разговорный стиль
Функциональные стили русского литературного языка
Слайд 2Пунктуационная пятиминутка
Запишите предложения и расставьте знаки препинания.
Каждый человек взрослый или
ребёнок рабочий или служащий должен любить свою Родину.
Вологда славится многими
памятниками архитектуры Софийский собор звонница церковь Варлаама Хутынского.
«Слово о полку Игореве», «Повесть о Петре и Февронье» «Сказание о Мамаевом побоище» все эти произведения являются значительными памятниками древнерусской культуры.
Слайд 3Понятие о функциональных стилях речи
Функциональные стили формируются под влиянием следующих
условий:
1)особенности ситуации общения (официальная или неофициальная обстановка, количество участников общения
и т.д.);
2)функции и цели общения (поговорить, сообщить, убедить, проинструктировать и т.д.).
Слайд 4Функциональные стили русского языка
1) Книжные:
А)научный;
Б)официально-деловой;
В)публицистический;
Г)художественный.
2)РАЗГОВОРНЫЙ
Слайд 5Разговорный стиль
Разговорная речь – это неофициальная речь в условиях непосредственного
общения, следовательно, заранее не подготовленная, диалогическая, устная.
Сфера применения разговорной речи:
в устной речи – беседа в кругу близких людей, в неофициальной обстановке, в письменной речи – дружеские письма, послания, сообщения.
Слайд 6Темы и цель высказывания
Темы: погода, здоровье, новости, цены, покупки, происшествия
и т.д., то есть бытовые, обиходные темы.
Цель высказывания: общение, обмен
информацией.
Форма общения – диалог и полилог.
Слайд 7Языковые средства: лексика и синтаксис
1)Слова, заменяющие словосочетания (вечёрка, тушёнка, сгущёнка,
тушёнка, подсобка).
2)Слова-дуплеты, заменяющие официальные названия (испаритель в холодильнике – морозилка,
суповая ложка – поварёшка).
3)Использование местоимений, отсутствие причастий и деепричастий.
Слайд 8Языковые средства: лексика и синтаксис
4)Особые звательные формы (мам, пап, ба,
Вер, Саш, Коль).
5)Усечённые формы глаголов со значением мгновенного и неожиданного
действия (прыг, скок, стук, хвать).
6)Обилие простых предложений, среди которых преобладают неполные предложения разной структуры.
Слайд 9Работа над особенностями разговорного стиля
1)Дайте толкование слов. По отношению к
кому и в какой ситуации их можно использовать?
Симпатяга, забияка, кривляка,
старикан, баловень, громила, крикун.
2)Составьте микротексты (по 2-3 небольших предложения), в которых уместно было бы употребить характерные для разговорного стиля союзы: да и; а не то; не так чтобы
Слайд 10Творческая работа
Составьте небольшое послание другу о начале вашей учёбы в
колледже (кабинеты, уроки, преподаватели, ребята, мероприятия, распорядок дня и другое)
и запишите его в тетрадь.
