Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Случаи вычитания 15 – стр. 86
Содержание
- 1. Случаи вычитания 15 – стр. 86
- 2. Чтоб водить корабли,Чтобы в небо взлететь –Надо
- 3. Правильно сиди при письме
- 4. Правильно держи ручку
- 5. Слайд 5
- 6. Прочитай примеры разными способами.13 – 3 = 10 8 + 10 = 18
- 7. Заполни табличку, которую придумал Волшебник Уменьшаемое Вычитаемое Разность710111551034735829
- 8. 18- 10-5+ 9+ 1- 4- 54Реши цепочку примеров.
- 9. Вставь пропущенные числа. 7 + 5 –
- 10. 6 + 5118 + 6148 + 8169 + 9185 + 71212345Нажми на шарик и проверь ответ
- 11. 9 + 3127 + 6139 + 7167 + 4119 + 21112345
- 12. 9 + 5148 + 3118 + 7157 + 7149 + 61512345
- 13. 27 апреля.Открой тетрадь, запиши число.
- 14. У Димы 5 матрёшек, а у
- 15. После того как Марина раздала 8
- 16. На ветке должно было вырасти 15 огурцов.
- 17. Физминуткадля глаз
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. 159876781 способСостав числа 15 Из какого числа будем учиться вычитать?
- 21. 15- 615 – 5 - 1 2 способЗапиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.
- 22. 15- 715 – 5 - 2 Запиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.
- 23. 15- 815 – 5 - 3 Запиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.
- 24. 15 – 9 = 15 -_ -_Запиши примеры в тетрадь, раскладывая вычитаемое.
- 25. стр. 86
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Запомни! 15 – 6 = 9 15
- 29. Реши № 1 – запиши в тетрадь
- 30. ФизкультминуткаМы сегодня обезьянки, По-английски – просто
- 31. Реши № 4,5 – устноДополнительное задание – в тетради самостоятельно.
- 32. Оцени себя в тетради.
- 33. Задания выполняются устно, по желанию.
- 34. 15672456429Заполни волшебный квадрат.
- 35. Едет всадник на коне. Сколько ног у них вместе? 6 ног
- 36. Зайчонок пересёк полянку за 5 одинаковых прыжков,
- 37. В подъехавший трамвай без пассажиров села свадьба-
- 38. С каким вычислительным приёмом мы познакомились сегодня
- 39. Оцените себяЗелёный цвет- всё понял, могу идти дальше.Жёлтый цвет- ещё ошибаюсь.Красный цвет- стоп! Мне нужна помощь!
- 40. Видишь, какие у тебя способности!
- 41. Слайд 41
- 42. Скачать презентанцию
Чтоб водить корабли,Чтобы в небо взлететь –Надо многое знать,Надо много уметь,И при этом, вы заметьте-ка,Человеку помогает арифметика.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 7Заполни табличку, которую придумал
Волшебник
Уменьшаемое
Вычитаемое
Разность
7
10
1
11
5
5
10
3
4
7
3
5
8
2
9
Слайд 14 У Димы 5 матрёшек, а у Насти 4. А
у Лены столько,
сколько у Димы и Насти вместе. Сколько
матрёшек у Лены?
Д.- 5м.
Н.- 4м.
Л.- ? м.
?м.
Запиши краткую запись в тетрадь и реши задачу.
Подумай каким действием ты будешь решать эту задачу?)
Запиши решение и ответ.
Слайд 15 После того как Марина раздала 8 шариков, у неё
осталось их 3. Сколько шариков было у Марины?
Краткая запись к
этой задаче похожа с краткой записью № 3.Образец:
Было- ?ш.
Раздала – 8 ш.
Осталось -3 ш.
(Подумай каким действием ты
будешь решать эту задачу?)
Запиши решение и ответ.
Слайд 16На ветке должно было вырасти 15 огурцов.
8 огурцов уже
выросло. Сколько огурцов ещё цветёт?
Краткая запись № 3
Слайд 28Запомни!
15 – 6 = 9
15 – 7 =
8
15 – 8 = 7
15 – 9 = 6
Прочитай
примеры
вслух.От какого числа учимся сегодня отнимать?
Слайд 30 Физкультминутка
Мы сегодня обезьянки,
По-английски – просто манки.
Покривляемся немножко
И похлопаем в
ладошки. Головой кивнем друг другу И опять бежим по кругу! Сядем, встанем –
и прыжок! Ты же манки, мой дружок!
Слайд 36Зайчонок пересёк полянку за 5 одинаковых
прыжков, а лягушонок за
4. У кого длиннее прыжок,
если расстояние они прыгали одно и
тоже? У лягушонка.
Слайд 37В подъехавший трамвай без пассажиров села
свадьба- жених, невеста и
7 гостей. Сколько всего
человек оказалось в трамвае?
10 или 11
(если с кондуктором).
Слайд 38С каким вычислительным приёмом мы
познакомились сегодня на уроке?
Кто запомнил
таблицу вычитания из
числа 13?
Кому было трудно?
Какое задание было трудно
выполнять?Оцените свою работу на уроке.
Слайд 39Оцените себя
Зелёный цвет- всё понял, могу идти дальше.
Жёлтый цвет- ещё
ошибаюсь.
Красный цвет- стоп! Мне нужна помощь!
