выживания и действия человека в условиях автономного существования в природе». (6
класс)Учитель физкультуры МБОУ ООШ п.Калининский: Пархоменко Ю.В.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Совершенствование бега с высокого старта. Закрепление знаний учащихся по основам выживания и действия человека в условиях авт 6 класс
Содержание
- 1. Совершенствование бега с высокого старта. Закрепление знаний учащихся по основам выживания и действия человека в условиях авт 6 класс
- 2. Цель:укрепление межпредметных связей физической культуры и ОБЖоткрыть
- 3. Собери рюкзакСпичкиПерочинный
- 4. Ориентирование
- 5. Ориентирование по местным признакам
- 6. Факторы, мешающие успешно справиться с
- 7. Способы подачи сигналов
- 8. Виды костров«нодья»«колодец»«жаровой»«звездный»«таежный»«шалаш»
- 9. Скачать презентанцию
Цель:укрепление межпредметных связей физической культуры и ОБЖоткрыть новые перспективы в освоении ОБЖ и физической культуры.Задачи: воспитывать интерес к участию в спортивно-массовых мероприятиях;укрепить уверенность детей в своих силах и знаниях;воспитание любви к
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Совершенствование бега с высокого старта. Закрепление знаний учащихся по основам
Учитель физкультуры МБОУ ООШ п.Калининский: Пархоменко Ю.В.
Слайд 2Цель:
укрепление межпредметных связей физической культуры и ОБЖ
открыть новые перспективы в
освоении ОБЖ и физической культуры.
Задачи:
воспитывать интерес к участию в
спортивно-массовых мероприятиях;укрепить уверенность детей в своих силах и знаниях;
воспитание любви к спорту и здоровому образу жизни
Слайд 3 Собери рюкзак
Спички
Перочинный нож
Телефон
Кастрюля
Фляжка для питья
Миска
Свисток
Спальный
мешок
Бинокль
Кружка
Ложка
Пуговицы
Туалетное мыло
Полотенце
Блокнот
Шорты
Деньги
Фотоаппарат
Карандаш
Накидка от дождя (кусок полиэтилена 1,5-1,5м)
Ветровка
Головной
уборРюкзак
Шило
Зеркальце
Индивидуальная аптечка
Компас
Часы
Запасная обувь
Продукты питания
Слайд 4 Ориентирование
по Солнцу и часам
6 часов летнего времени
3 часа зимнего временипо Луне
по молодой Луне
по старой Луне
Слайд 6 Факторы, мешающие успешно справиться с экстремальной ситуацией в
природе
Это чувство приходит от неизвестности, неопределенности своего положения, слабости духа,
неподготовленности к выживанию в природе. Оно резко усиливается, когда человек, попавший в сложную , непривычную для него обстановку, остается абсолютно один.Это чувство причиняет страдания и отвлекает человека от решения стоящих перед ним задач, лишает его способности трезво мыслить и действовать.
При длительных , а иногда и кратковременных интенсивных физических и психических нагрузках возникает своеобразное состояние организма, которое притупляет волю, делая человека уступчивым к своим слабостям.
Это чувство возникает при одиночестве или отсутствии какого- либо дела и четкой цели.
Этот фактор резко снижает физическую активность человека, его работоспособность из-за низких температур.
Этот фактор вызывает изменения в организме, так как перегрев тела нарушает работу многих органов, отрицательно воздействует на физическое состояние человека.
Это нормальный сигнал на нехватку жидкости в организме, но при невозможности удовлетворить ее она становиться серьезным препятствием для выживания в экстремальной ситуации
ЖАЖДА
БОЛ Ь
УНЫНИЕ
ЖАРА
ХОЛОД
СТРАХ
ПЕРЕУТОМЛЕНИЕ
Слайд 7 Способы подачи сигналов
бедствия
Нужны пища и вода
Все в порядке
Укажите направление
следованияНет
Да
Не понял
Нужны компас и карта
Здесь возможна посадка
Нужны медикаменты
