Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Современные тенденции развития интеллектуального и творческого потенциала
Содержание
- 1. Современные тенденции развития интеллектуального и творческого потенциала
- 2. Детский лагерь в системе развития личностиДетский
- 3. Научные подходы, определяющие тенденции развития потенциала ребенка
- 4. Системный Принципы системности развития потенциала личности
- 5. Возможности детского лагеря для развития интеллектуального и
- 6. Адрес штаб-квартиры СПО-ФДО:109012 г. Москва, Новая площадь,
- 7. Скачать презентанцию
Детский лагерь в системе развития личностиДетский лагерь-своеобразный институт детства, естественным образом ориентированный на развитие (качественное изменение) потенциала (совокупности возможностей) ребенка, демонстрирующей ему ценности взаимоотношений и взаимодействия, перспективные виды интеллектуальной и
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Современные тенденции развития интеллектуального и творческого потенциала ребенка в условиях
детского лагеря
изучения детства, семьи и воспитания РАО, доктор педагогических наук , профессор
Слайд 2
Детский лагерь в системе развития личности
Детский лагерь-своеобразный институт детства, естественным
образом ориентированный на развитие (качественное изменение) потенциала (совокупности возможностей) ребенка,
демонстрирующей ему ценности взаимоотношений и взаимодействия, перспективные виды интеллектуальной и творческой деятельности.
Слайд 3Научные подходы, определяющие тенденции развития потенциала ребенка в детском лагере
Рефлексивно-культурный
Детский
лагерь способствует развитию рефлексии-поиску осознанных ответов на вопросы – «зачем
я это делаю?", «что я хочу от жизни и от себя?». Рефлексия стимулирует запуск процессов самоопределения, саморазвития, самовыражения в сфере увлечений.Деятельностный Деятельность-основа, средство и условие развития личностных потенциалов. Детский лагерь – это особая деятельностная среда, в которой ребенок, занимая позицию субъекта общения и отношений проявляет способности к: выбору цели, планированию, организации, регулированию, самоанализу и оценке результатов.
Слайд 4Системный Принципы системности развития потенциала личности в детском лагере: — Принцип
гуманизма-уважения к личности, ориентации на конкретную личность с ее потребностями,
интересами, ценностными ориентациями, чувствами и настроениями. — Принцип сочетания педагогического влияния и активности ребенка на всех этапах смены в детском лагере. — Принцип включенности ребенка в личностно-значимые отношения и широта социальных ролей возможных для самореализации.Научные подходы, определяющие тенденции развития потенциала ребенка в детском лагере
Слайд 5Возможности детского лагеря для развития интеллектуального и творческого потенциала личности
в детском лагере.
Оздоровление-ведение здорового образа жизни;
Культурно-досуговая деятельность – как освоение
ценностей творчества, искусства, нравственности через чувственную сферу личности;Исследовательско-познавательная деятельность для формирования мировоззрения ребенка-гуманного, духовного отношения к природе и человеку;
Трудовая деятельность-социально-ценностные установки и мотивы личности;
Информационно-медийная – отражающая устойчивость взаимосвязей вариантов видов деятельности, общения и отношений ребенка.
Слайд 6Адрес штаб-квартиры СПО-ФДО:
109012 г. Москва, Новая площадь, д.8, стр. 1
Телефон:
+7 (495) 606-85-50
Е-mail: upo-fco@mail.ru
Сайт: www.upo-fco.ru
Группа ВК: https://vk.com/spofdo
Инстаграм: gordey_spo_fdo
