Спиши, вставь пропущенные буквы, объясни

пр…скакать, пр…сесть, пр…рвать.

попал.
Никто ведь об этом ничто не узнал,
Что Некто зачем-то куда-то

попал.
А Некто с кого-то пример не берёт,
Он только худеет, не ест и не пьёт,
Не видит он даже, что Некто идёт,
Он знает, что кто-то кого-то не ждёт.

грусть не к лицу
Кому бы то ни было: этой, тому,
Нашему,

вашему, даже ему?
Вернётся когда-нибудь Некто к себе,
Не спросит он больше: «Доколе?» и «Где?»
В любой день недели он будет всегда
Повсюду, везде улыбаться тогда.

- О какой части речи говорится в стихотворении?

на изменяется

вопросы по

предмет Кто? Что?
количество Сколько?
признак Какой? Чей?

падежам
числам
родам

А я знаю!

знания о местоимениях; уметь отличить местоимение от других частей речи;

выделить параметры местоимения как самостоятельной части речи; формировать умение правильно использовать местоимение в речи.

Буслаев в труде 1858 года « Опыт исторической грамматики» выделяли

местоимение в служебные части речи.
В книге «Из записок по русской грамматике» Александра Потебни 1874 года местоимения рассматривались отдельно.
Александр Пешковский, Алесей Шахматов, Василий Богородицкий связывали учение о частях речи с синтаксисом.
В трудах Виктора Виноградова местоимения выделены в состоянии разложения.
Статья «О частях речи в русском языке» Михаила Панова 1960 года содержала деление на: существительные, глагол, прилагательные, наречия; числительные и местоимения распределяются по другим частям речи.

прилагательные, какие - числительные?
1.Всякому овощу своё время.
2. Своя земля

и в горсти мила.
3. Сколько голов, столько и умов.
4. Ты ему по секрету, а он — всему свету.
5. Ты ему слово, он тебе — десять.

СПИШИ, ПОДЧЕРКНИ МЕСТОИМЕНИЯ КАК ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

прилагательные, какие - числительные?
1.Всякому овощу своё время.
2. Своя земля

и в горсти мила.
3. Сколько голов, столько и умов.
4. Ты ему по секрету, а он — всему свету.
5. Ты ему слово, он тебе — десять.

СПИШИ, ПОДЧЕРКНИ МЕСТОИМЕНИЯ КАК ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Мир местоимений
Мир местоимений

многообразен и очень широк. Мы постоянно пользуемся ими в своей речи, поэтому после существительных и глаголов местоимения занимают 3-е место по частоте употребления. Однако следует учитывать, что, по сравнению с глаголами и существительными, которых в языке тысячи, местоимений всего несколько десятков.

повторов в речи,
указывают на предмет, не называя его,

и чаще всего используются в предложении вместо имён существительных.
Местоимения делают нашу речь яркой, выразительной, красивой.

сполна,
Я заменяю имена.

делать.
3) Он не какой не друг.
4) Даша не кого неждёт.
5)

Никкому идти.
6) Мальчик снял шапку с головы и подбросил её вверх.
7) Из ихнего окна раздавались звуки знакомой мелодии.
8) Я укорял меня за лень.

не друг.
4) Даша никого не ждёт.
5) Не к кому идти.
6)

Мальчик снял с головы шапку и подбросил её вверх.
7) Из их окна раздавались звуки знакомой мелодии.
8) Я укорял себя за лень.