Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Средства физического воспитания, влияющие на качество образовательных
Содержание
- 1. Средства физического воспитания, влияющие на качество образовательных
- 2. Физическое воспитание – это часть общего педагогического
- 3. Основные цели физического воспитания:Оздоровительные, призванные служить укреплению
- 4. Средства физического воспитания – это упражнения, педагогические приемы,
- 5. Слайд 5
- 6. Результативность средств физического воспитания зависит от метода его применения.
- 7. Средства физического воспитания, влияющие на качество образовательных результатов в условиях реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка»
- 8. К методам физического воспитания относятся специфические и
- 9. Под методами физического воспитания понимаются потенциальные способы
- 10. Классификация методов осуществляется в зависимости от: направленности
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Ни один из методов по отдельности не
- 14. Скачать презентанцию
Физическое воспитание – это часть общего педагогического процесса. Перед обществом стоит задача постепенного совершенствования всех его членов, подготовки подрастающего поколения к плодотворной трудовой, творческой деятельности на благо своей семьи, государства. Процесс многогранен,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Средства физического воспитания, влияющие на качество образовательных результатов в условиях реализации федерального
проекта «Успех каждого ребенка»
30»
Слайд 2Физическое воспитание – это часть общего педагогического процесса. Перед обществом
стоит задача постепенного совершенствования всех его членов, подготовки подрастающего поколения
к плодотворной трудовой, творческой деятельности на благо своей семьи, государства. Процесс многогранен, включает в себя множество форм и средств.
Слайд 3Основные цели физического воспитания:
Оздоровительные, призванные служить укреплению здоровья, выработке необходимых
двигательных навыков, повышению работоспособности.
Образовательные, дающие детям сведения о своем организме,
способах его развития, укрепления здоровья.Воспитательные, призванные сформировать разностороннюю нравственную личность, обладающую правильными привычками, гигиеническими навыками.
Слайд 4Средства физического воспитания – это упражнения, педагогические приемы, наставления, использование природной
энергии и правильного распорядка дня. При гармоничном сочетании все эти
методы дадут оптимальный результат в физическом развитии. Важно, чтобы педагог выбирал интенсивность тех или иных методов в зависимости от ситуации.
Слайд 6Результативность средств физического воспитания зависит от метода его применения. Поскольку использование одного
метода не дает стопроцентного результата, то для этого используются их
комбинации в зависимости от поставленной задачи и сроков её выполнения.
Слайд 7Средства физического воспитания, влияющие на качество образовательных результатов в условиях реализации федерального
проекта «Успех каждого ребенка»
Слайд 8К методам физического воспитания относятся специфические и общепедагогические, которыми оперирует
преподаватель с целью воспитания физических способностей учащихся в зависимости от
возраста, уровня подготовки, а также требований программы обучения.
Слайд 9Под методами физического воспитания понимаются потенциальные способы применения физических упражнений,
которые делятся на две группы:
специфические – присутствуют исключительно во время
осуществления физического воспитания детейобщепедагогические – могут использоваться по прямому назначению во многих случаях воспитания или обучения
Слайд 10Классификация методов осуществляется в зависимости от:
направленности воздействия: обучение элементарным движениям,
воспитание физических качеств, формирования социальных и психических качеств;
составу факторов воздействия:
практического упражнения, словесный и наглядный, а также методы кондиционного воздействия;способу развития упражнения: системные или методы строго регламентированного упражнения.
Слайд 13Ни один из методов по отдельности не может решить весь
комплекс поставленных задач по физическому воспитанию, поэтому для достижения результата
необходимо их грамотное комбинирование с соблюдением методических принципов.материал из интернет – журнал для педагогов «Воспитание ГУРУ»
