Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Стимулирование учебной деятельности через сочетание контроля и самоконтроля в процессе обучения
Содержание
- 1. Стимулирование учебной деятельности через сочетание контроля и самоконтроля в процессе обучения
- 2. Цель занятия: Познакомиться с новыми
- 3. Этапы деятельности:познакомиться с основными приемами контроля и
- 4. Домашнее заданиена основе представленного урока разработать свой
- 5. Дидактические цели:Ознакомление учащихся с новым знанием и
- 6. Слайд 6
- 7. Учебная деятельность:Ориентировочно-мотивационная.Операционально-исполнительная.Рефлексивно-оценочная.
- 8. Система контроля и оценкиВнешний контроль и оценка
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Виды контроля в начальной школеПредварительный контроль.Текущий контроль.Тематический (периодический) контроль.Итоговый контроль.
- 12. Методы контроляУстный опрос.Письменный опрос.Самостоятельная работа:
- 13. Рейтинговая система
- 14. Рейтинговая оценочная шкалапосещение урока – 1 балл;ведение
- 15. Поставить гиперссылку на ясную поляну
- 16. Скачать презентанцию
Цель занятия: Познакомиться с новыми видами и основными приемами контроля и самоконтроля, приобрести практический опыт в их применении и наметить пути их использования в собственной педагогической деятельности.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МБОУ «Липковская средняя общеобразовательная школа №1»
Мастер-класс
«Стимулирование учебной деятельности через сочетание
контроля и самоконтроля в процессе обучения»
Слайд 2Цель занятия:
Познакомиться с новыми видами и основными
приемами контроля и самоконтроля, приобрести практический опыт в их применении
и наметить пути их использования в собственной педагогической деятельности.
Слайд 3Этапы деятельности:
познакомиться с основными приемами контроля и самоконтроля и принять
участие в их применении на практике;
на основе представленного урока разработать
рекомендации для учителей района по использованию контроля и самоконтроля в процессе обучения;наметить пути использования методов контроля и самоконтроля для стимулирования учебной деятельности в своей практике.
Слайд 4Домашнее задание
на основе представленного урока разработать свой конспект урока по
любому предмету с использованием рейтинговой системы оценивания с мультимедийным сопровождением.
Слайд 5Дидактические цели:
Ознакомление учащихся с новым знанием и первичное восприятие его
учениками.
Совершенствование этого знания у учащихся.
Проверка знаний учащихся.
Слайд 7Учебная деятельность:
Ориентировочно-мотивационная.
Операционально-исполнительная.
Рефлексивно-оценочная.
Слайд 8Система контроля и оценки
Внешний контроль и оценка учебной деятельности.
Самоконтроль и
самооценка.
Контроль и оценка коллективом учащихся или учащимися-экспертами.
Сочетание контроля и самоконтроля.
Слайд 11Виды контроля
в начальной школе
Предварительный контроль.
Текущий контроль.
Тематический (периодический) контроль.
Итоговый контроль.
Слайд 12Методы контроля
Устный опрос.
Письменный опрос.
Самостоятельная работа:
- индивидуальные карточки;
- тестовые задания;
- таблицы.
Слайд 13Рейтинговая система
Рейтинг –
индивидуальный числовой показатель оценивания знаний учащихся.
Этапы внедрения:
Составление оценочной шкалы по
теме с учетом требований к знаниям.Ознакомление с оценочной шкалой и суммой баллов учащихся.
Изучение учебного материала по теме и фиксация результатов.
Подведение итогов по теме.
Перевод суммы баллов в оценку в журнале и выставление оценок в дневники.
Слайд 14Рейтинговая оценочная шкала
посещение урока – 1 балл;
ведение тетради – 1
балл;
работа на уроке – по 1 баллу за каждый правильный
ответ;самостоятельная работа – 2 балла;
выполнение домашней работы – 1 балл;
контрольная работа – до 5 баллов;
выполнение творческих заданий – 5 баллов.
Теги
