Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Своя позиция
Содержание
- 1. Своя позиция
- 2. Слайд 2
- 3. Этап «Задание для лидера»Круглый стол «Социальные сети: польза или вред»4 февраля 2013 г.
- 4. АктивностьУмение оперировать понятиямиЗнание ситуации в рамках темыУбедительность
- 5. В каких социальных сетях Вы зарегистрированы?
- 6. Слайд 6
- 7. Есть ли от социальных сетей польза? Если да, то какая?
- 8. социальные сети дают возможность общаться людям, находящимся
- 9. Какой вред несут социальные сети?
- 10. социальные сети могут формировать зависимость;человек может потерять
- 11. Почему?
- 12. Нужно ли ограничивать доступ детей к социальным
- 13. Как можно эффективно использовать социальные сети в
- 14. Адрес в социальной сети стабильнее, чем номер
- 15. Своя позицияVI Городской конкурс лидеров ученического самоуправления
- 16. Скачать презентанцию
Этап «Задание для лидера»Круглый стол «Социальные сети: польза или вред»4 февраля 2013 г.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Активность
Умение оперировать понятиями
Знание ситуации в рамках темы
Убедительность в высказываниях
Лаконичность
Участие конкурсанта
в Круглом столе оценивается по следующим критериям:
Каждый критерий оценивается по
десятибалльной шкале.У каждого участника есть право на 5 высказываний.
Слайд 5В каких социальных сетях Вы зарегистрированы? Какое место социальные сети
занимают
в Вашей жизни?
(необходимо высказаться каждому конкурсанту)
Слайд 8социальные сети дают возможность общаться людям, находящимся далеко друг от
друга;
легко собрать личную информацию о человеке из открытых источников;
успехи в
социальных сетях стимулируют творческую активность в реальной жизни;сетевое общение помогает удовлетворить потребность быть замеченным, популярным;
социальные сети дают возможность убежать от одиночества;
…
Слайд 10социальные сети могут формировать зависимость;
человек может потерять способность взаимодействовать в
реальном мире;
частная жизнь становится достоянием общественности;
люди тратят огромное количество времени
бесцельно «зависая» в социальных сетях;существование в социальных сетях может подменить реальную жизнь;
…
Слайд 12Нужно ли ограничивать доступ детей к социальным сетям? (Например, «Родительский
контроль», ограничение доступа в школах и т.д.)
Слайд 13Как можно эффективно использовать социальные сети в Вашей деятельности, сведя
к минимуму
их вредное влияние?
Ваше мнение
(необходимо высказаться каждому конкурсанту)
Слайд 14Адрес в социальной сети стабильнее, чем номер мобильного телефона
Оперативная связь
и возможности дистанционного взаимодействия
Мы можем подавать пример
Фильтровать информацию, ограничивать время
Создавать
группыПревратить проблему в задачу
Создавать фильтры
Популяризировать эффективное пользование социальными сетями
Кто-то должен следить за контентом (администрирование, модерирование)
Создавать альтернативные положительные сетевые сообщества
Создавать каждому направлению УСУ свои группы
Завучам и учителям проводить беседы с родителями младших школьников
Мы можем занимать школьников живой интересной деятельностью
Убрать анонимность
Ввести возрастное ограничение
Использовать временной траффик
Интернет-волонтеры
