Тақырыбы : Оқудағы кедергілерді анықтау. Соның ішінде жас ерекшеліктеріндегі

Содержание

1. Тақырыбы : Оқудағы кедергілерді анықтау. Соның ішінде жас ерекшеліктеріндегі
2. Зейінді шоғырланды- руға арналған жаттығулар «Ұқсастықты
3. 5 –топ Суретке қарап ой толғау жасау,топпен кедергі болатын факторларды анықтау.
4. Зейінді қалыптастыруға арналған«Назар » тренингі Тренингтің мақсаты:
5. 1-топ.«Кедергі» деген сөзді естігенде сіздердің ойларыңызға бірден не
6. Сергіту сәті:«Саябақтағы орындық»(Импровизация-бүкіл қатысушыға арналған тапсырма)Қатысушы
7. Рефлекция
8. Назарларыңызға рахмет! Халықтың нұрлы ертеңі
9. Скачать презентанцию

Зейінді шоғырланды- руға арналған жаттығулар «Ұқсастықты тап» (Үлест.мат.111бет) 2 мин .ішінде өзін таныстырады және өзіне ұқсас әдеттері мен қызығушылығы бар адамдарды қасына жинайды..Барлығына ортақ бір нәрсе бар адамдар топ құрады.Топ

Главная
Разное
Тақырыбы : Оқудағы кедергілерді анықтау. Соның ішінде жас ерекшеліктеріндегі

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Тақырыбы:Оқудағы кедергілерді анықтау. Соның ішінде жас ерекшеліктеріндегі кедергілерді жеңу мақсатында

педагогикалық тәсілдерді таңдау және нақтылау
Мақсаты:Мұғалімдер оқуда туындауы мүмкін барлық кедергілерге

талдау жасайды және оларды шешу жолдарын ұсынады
Оқу нәтижесі: Мұғалімдер өздерінің тәжірибесі негізінде кедергілерді азайтудың әдістерін әзірлейді

Түйінді идеялар: Сынып жағдайында оқытудағы кедергілерді білу. Оқушыларды оқудың тиімділігін қалыптастыруға ықпал ететін факторлар.

Тақырыбы:Оқудағы кедергілерді анықтау. Соның ішінде жас ерекшеліктеріндегі кедергілерді жеңу мақсатында педагогикалық тәсілдерді таңдау және нақтылауМақсаты:Мұғалімдер оқуда туындауы

Слайд 2Зейінді шоғырланды- руға арналған жаттығулар
«Ұқсастықты тап» (Үлест.мат.111бет)

2 мин

.ішінде өзін таныстырады және өзіне ұқсас әдеттері мен қызығушылығы бар

адамдарды қасына жинайды..Барлығына ортақ бір нәрсе бар адамдар топ құрады.
Топ мүшесін табу үшін:
-Мен сәуір айында тудым
-Менің үйімде мысық пен ит бар.
-Менің екі балам бар...т.б.

Топқа бөлу: «Ұқсастықты тап» ойыны бойынша ұқсас әдеттері мен қызығушылығы бар адамдар топқа бөлінеді.

Топ ережесін құру

Зейінді шоғырланды- руға арналған жаттығулар «Ұқсастықты тап» (Үлест.мат.111бет) 2 мин .ішінде өзін таныстырады және өзіне ұқсас

Слайд 3
5 –топ
Суретке қарап ой толғау

жасау,
топпен кедергі болатын факторларды анықтау.

Слайд 4Зейінді қалыптастыруға арналған«Назар » тренингі Тренингтің мақсаты: Ырықты зейінді дамыту. Өткізілу әдісі:

Ойын түрінде. А).10 үш бұрыштың суретін Ә). Салатын

3-ші, 7- ші, 9-шы үшбұрышты жіңішке етіп қызыл қарандашпен қосымша тағы екінші сызық түсіретіндігі айтылады. Б). Жоғарыда айтылған тапсырмаларды енді жазбаша орындауға жаттықтырамыз. Егер . «Не істейміз?» деген сұрақ қойылса өзінің түсінгені бойынша орындай береді.

- қандай кедергі кездесті?

Зейінді қалыптастыруға арналған«Назар » тренингі Тренингтің мақсаты: Ырықты зейінді дамыту. Өткізілу әдісі: Ойын түрінде.

Слайд 51-топ.«Кедергі»
деген сөзді естігенде сіздердің ойларыңыз
ға бірден не келеді? ассоциация құрады

2-топ.Оқушылар

үшін оқу үдерісін айтарлықтай қиындататын факторларды атаңыз.

3-топ.Оқытудағы сіз

үшін кедергі болатын не?

4-топ.Оқушылардың оқуына оң әсер ететін факторлар

1-топ.«Кедергі» деген сөзді естігенде сіздердің ойларыңызға бірден не келеді? ассоциация құрады2-топ.Оқушылар үшін оқу үдерісін айтарлықтай қиындататын факторларды атаңыз.

Слайд 6 Сергіту сәті:«Саябақтағы орындық»
(Импровизация-бүкіл қатысушыға арналған тапсырма)Қатысушы саябақтағы жалғыз орындықта

отырады.Басқа қатысушылар жарты шеңбер құрып айнала тұрады.Басқалардың міндеті:Орындықтағы адамды орнын

босатып беруге көндіру және оған өзднрі сенімді болу.Орындықта отырған адам өзін жайлы сезінеді ,оған қолайлы жағдай тумайынша орнын босатпайды.Көндірушілер өз мақсатына жету үшін әртүрлі рөлдерді қолдана алады.М:полиция,мүгедек адам...

Сергіту сәті:«Саябақтағы орындық»(Импровизация-бүкіл қатысушыға арналған тапсырма)Қатысушы саябақтағы жалғыз орындықта отырады.Басқа қатысушылар жарты шеңбер құрып айнала тұрады.Басқалардың

Слайд 7Рефлекция

Слайд 8 Назарларыңызға рахмет! Халықтың нұрлы ертеңі үшін, ел

игілігі жолында атқарып отырған еңбектеріңіз жемісті болсын!

Назарларыңызға рахмет! Халықтың нұрлы ертеңі үшін, ел игілігі жолында атқарып

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Тақырыбы : Оқудағы кедергілерді анықтау. Соның ішінде жас ерекшеліктеріндегі

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Тақырыбы:Оқудағы кедергілерді анықтау. Соның ішінде жас ерекшеліктеріндегі кедергілерді жеңу мақсатында

педагогикалық тәсілдерді таңдау және нақтылау
Мақсаты:Мұғалімдер оқуда туындауы мүмкін барлық кедергілерге

Слайд 2Зейінді шоғырланды- руға арналған жаттығулар
«Ұқсастықты тап» (Үлест.мат.111бет)

2 мин

.ішінде өзін таныстырады және өзіне ұқсас әдеттері мен қызығушылығы бар

Слайд 3
5 –топ
Суретке қарап ой толғау

жасау,
топпен кедергі болатын факторларды анықтау.

Слайд 4Зейінді қалыптастыруға арналған«Назар » тренингі Тренингтің мақсаты: Ырықты зейінді дамыту. Өткізілу әдісі:

Ойын түрінде. А).10 үш бұрыштың суретін Ә). Салатын

Слайд 51-топ.«Кедергі»
деген сөзді естігенде сіздердің ойларыңыз
ға бірден не келеді? ассоциация құрады

2-топ.Оқушылар

үшін оқу үдерісін айтарлықтай қиындататын факторларды атаңыз.

3-топ.Оқытудағы сіз

Слайд 6 Сергіту сәті:«Саябақтағы орындық»
(Импровизация-бүкіл қатысушыға арналған тапсырма)Қатысушы саябақтағы жалғыз орындықта

отырады.Басқа қатысушылар жарты шеңбер құрып айнала тұрады.Басқалардың міндеті:Орындықтағы адамды орнын

Слайд 7Рефлекция

Слайд 8 Назарларыңызға рахмет! Халықтың нұрлы ертеңі үшін, ел

игілігі жолында атқарып отырған еңбектеріңіз жемісті болсын!

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Тақырыбы : Оқудағы кедергілерді анықтау. Соның ішінде жас ерекшеліктеріндегі

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Тақырыбы:Оқудағы кедергілерді анықтау. Соның ішінде жас ерекшеліктеріндегі кедергілерді жеңу мақсатында

педагогикалық тәсілдерді таңдау және нақтылауМақсаты:Мұғалімдер оқуда туындауы мүмкін барлық кедергілерге

Слайд 2Зейінді шоғырланды- руға арналған жаттығулар «Ұқсастықты тап» (Үлест.мат.111бет) 2 мин

.ішінде өзін таныстырады және өзіне ұқсас әдеттері мен қызығушылығы бар

Слайд 3 5 –топ Суретке қарап ой толғау

жасау,топпен кедергі болатын факторларды анықтау.

Слайд 4Зейінді қалыптастыруға арналған«Назар » тренингі Тренингтің мақсаты: Ырықты зейінді дамыту. Өткізілу әдісі:

Ойын түрінде. А).10 үш бұрыштың суретін Ә). Салатын

Слайд 51-топ.«Кедергі» деген сөзді естігенде сіздердің ойларыңызға бірден не келеді? ассоциация құрады2-топ.Оқушылар

үшін оқу үдерісін айтарлықтай қиындататын факторларды атаңыз. 3-топ.Оқытудағы сіз

Слайд 6 Сергіту сәті:«Саябақтағы орындық»(Импровизация-бүкіл қатысушыға арналған тапсырма)Қатысушы саябақтағы жалғыз орындықта

отырады.Басқа қатысушылар жарты шеңбер құрып айнала тұрады.Басқалардың міндеті:Орындықтағы адамды орнын

Слайд 7Рефлекция

Слайд 8 Назарларыңызға рахмет! Халықтың нұрлы ертеңі үшін, ел

игілігі жолында атқарып отырған еңбектеріңіз жемісті болсын!

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

педагогикалық тәсілдерді таңдау және нақтылау
Мақсаты:Мұғалімдер оқуда туындауы мүмкін барлық кедергілерге

Слайд 2Зейінді шоғырланды- руға арналған жаттығулар
«Ұқсастықты тап» (Үлест.мат.111бет)

2 мин

Слайд 3
5 –топ
Суретке қарап ой толғау

жасау,
топпен кедергі болатын факторларды анықтау.

Слайд 51-топ.«Кедергі»
деген сөзді естігенде сіздердің ойларыңыз
ға бірден не келеді? ассоциация құрады

2-топ.Оқушылар

үшін оқу үдерісін айтарлықтай қиындататын факторларды атаңыз.

3-топ.Оқытудағы сіз

Слайд 6 Сергіту сәті:«Саябақтағы орындық»
(Импровизация-бүкіл қатысушыға арналған тапсырма)Қатысушы саябақтағы жалғыз орындықта