Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Технология планирования воспитательной работы с младшими школьниками в классном
Содержание
- 1. Технология планирования воспитательной работы с младшими школьниками в классном
- 2. 1. Что понимается под планированием воспитательной работы?
- 3. Планирование – процесс содержательного, организационного и структурного
- 4. Требования к планированию воспитательной работы- целенаправленность;- реализация
- 5. Требования к планированию воспитательной работы- преемственность;- реальность и разумная насыщенность;- совместное творчество; конкретность и целесообразность;
- 6. 2. Каковы этапы планирования воспитательной работы с детским коллективом?
- 7. Этапы планирования воспитательной работы (Л.В. Байбородова, М.И. Рожков)I. ПодготовительныйII. АналитическийIV. ОформительскийIII. Моделирующий
- 8. Подготовительный:- определение предмета планирования (вся деятельность,
- 9. Аналитический:- диагностика эффективности воспитательного процесса;- анализ
- 10. III. Моделирующий:- целеполагание;- коллективное планирование –
- 11. Методические приемы организации коллективного планирования:предварительная разъяснительная
- 12. Методические приемы организации коллективного планирования:создание проблемной
- 13. Оформительский:- выбор структуры плана воспитательной работы и его оформление.
- 14. 3. Какова структура плана воспитательной работы?
- 15. Структура плана воспитательной работыАнализ воспитательной работы за
- 16. I. Анализ воспитательной работы за прошедший
- 17. I.Анализ воспитательной работы за прошедший год:характеристика
- 18. I. Анализ воспитательной работы за прошедший
- 19. II.Задачи воспитательной работы на новый учебный
- 20. Содержание и формы воспитательной работы с детским коллективом:Традиционные подходы:1-й вариант
- 21. Содержание и формы воспитательной работы с детским коллективом:Традиционные подходы:2-й вариант
- 22. Содержание и формы воспитательной работы с детским коллективом:Традиционные подходы:3-й вариант
- 23. Содержание и формы воспитательной работы с детским коллективом:Традиционные подходы:3-й вариант
- 24. Авторские подходы:1. По В.Т. Кабушу
- 25. 2. По О.С. Газману:
- 26. 3. По В.А. Караковскому:
- 27. 4. По Л.И. Маленковой, Н.Е. Щурковой:
- 28. Скачать презентанцию
1. Что понимается под планированием воспитательной работы? Какие требования предъявляются к планированию воспитательной работы в начальной школе?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 21. Что понимается под планированием воспитательной работы? Какие требования предъявляются
к планированию воспитательной работы в начальной школе?
Слайд 3Планирование – процесс содержательного, организационного и структурного моделирования педагогом деятельности
на определенный период времени
(Л.В. Байбородова, М.И. Рожков).
Слайд 4Требования к планированию воспитательной работы
- целенаправленность;
- реализация потребностей
и интересов
детей;
- выбор детьми видов деятельности;
связь с жизнью общества,
с
практической деятельностью детей;
Слайд 5Требования к планированию воспитательной работы
- преемственность;
- реальность и разумная насыщенность;
-
совместное творчество;
конкретность и целесообразность;
Слайд 7Этапы планирования воспитательной работы (Л.В. Байбородова, М.И. Рожков)
I. Подготовительный
II. Аналитический
IV.
Оформительский
III. Моделирующий
Слайд 8
Подготовительный:
- определение предмета планирования (вся деятельность, направление, дело);
- определение
временного периода (учебный год, полугодие, четверть, месяц);
- структурирование предмета планирования-
выделение направлений воспитательной работы и видов деятельности, содержательных и тематических блоков).
Слайд 9
Аналитический:
- диагностика эффективности воспитательного процесса;
- анализ результатов диагностики и
имеющегося опыта воспитательной деятельности;
- обобщение результатов анализа.
Слайд 10
III. Моделирующий:
- целеполагание;
- коллективное планирование – включение в процесс
планирования детей и их родителей;
-выбор содержания и средств – содержания,
методов и технологий воспитания, позволяющих решать поставленные воспитательные задачи;- прогнозирование результатов, определение этапов, дат, логики воспитательной деятельности.
Слайд 11
Методические приемы организации коллективного планирования:
предварительная разъяснительная работа с лидерами;
-выступление
ребенка или взрослого-участника или очевидца конкретного воспитательного дела;
- организация встречи
с коллективом, в котором реализуется определенная идея;
Слайд 12
Методические приемы организации коллективного планирования:
создание проблемной ситуации, подводящей к
конкретной идее ;
-выбор идеи из нескольких, предложенных и обоснованных педагогом;
-
конкурс на лучшее предложение, создание банка идей;- чтение и обсуждение литературы, подводящей к конкретной идее.
Слайд 15Структура плана
воспитательной работы
Анализ воспитательной работы
за прошедший год
Задачи воспитательной
работы
на новый учебный год
III. Содержание и формы воспитательной работы
с детским коллективом
Слайд 16
I. Анализ воспитательной работы
за прошедший год:
результаты воспитательной работы:
уровни воспитанности детей, их нравственного, эстетического, интеллектуального и физического развития,
развитость познавательных интересов и творческих способностей;
Слайд 17
I.Анализ воспитательной работы
за прошедший год:
характеристика изменений в детском
коллективе: развитие структуры, отношений между его членами, развитие традиций;
- реализация
поставленных воспитательных задач: какие задачи решены и как, что и как повлияло на их решение, причины не выполнения намеченного;
Слайд 18
I. Анализ воспитательной работы
за прошедший год:
анализ воспитательной работы
на приоритетных направлениях: результаты и организация деятельности, достижения, недостатки и
их причины.
Слайд 19
II.Задачи воспитательной работы
на новый учебный год:
вытекают из анализа
воспитательной работы;
- отличаются от задач предыдущего года;
конкретны и реальны для
выполнения;- охватывают всю планируемую воспитательную работу.
Слайд 20
Содержание и формы воспитательной работы с детским коллективом:
Традиционные подходы:
1-й
вариант
Слайд 21
Содержание и формы воспитательной работы с детским коллективом:
Традиционные подходы:
2-й
вариант
Слайд 22
Содержание и формы воспитательной работы с детским коллективом:
Традиционные подходы:
3-й
вариант
Слайд 23
Содержание и формы воспитательной работы с детским коллективом:
Традиционные подходы:
3-й
вариант
