Разделы презентаций


Тем а:   Діалог. Тире при діалозі

Содержание

Цілі (очікувані результати).- давати визначення понять «діалог», «репліка», «монолог», «полілог», «допоміжні засоби спілкування»;- пояснювати правила розстановки розділових знаків при діалозі;- інтонаційно виразно читати діалоги ;- переробляти речення з прямою мовою на діалог.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Тема: Діалог. Тире при діалозі.

Тема: Діалог. Тире при діалозі.

Слайд 2Цілі (очікувані результати).
- давати визначення понять «діалог», «репліка», «монолог», «полілог», «допоміжні

засоби спілкування»;
- пояснювати правила розстановки розділових знаків при діалозі;
- інтонаційно виразно читати

діалоги ;
- переробляти речення з прямою мовою на діалог.

Цілі (очікувані результати).-	давати визначення понять «діалог», «репліка», «монолог», «полілог», «допоміжні засоби спілкування»;-	пояснювати правила розстановки розділових знаків при

Слайд 3Створення позитивного настрою.

Створення позитивного настрою.

Слайд 4«Ти - Редактор»
Це лікарство потрібно приймати кожного дня по

ложці на пустий желудок на протязі місяця.
Магазин працює круглодобово.
Старий оповідач

захопив усіх присутніх захоплюючим оповіданням.
Висловлюючи своє ставлення до подій у країні, він наголосив на тому, що вже давно час приймати міри по налагодженню усіх галузей виробництва.
Через дві неділі я маю їхати у зарубіжну командировку.
Стоячи на зупинці дівчина кинулася мені в очі своїм строкатим вбранням.
«Ти - Редактор» Це лікарство потрібно приймати кожного дня по ложці на пустий желудок на протязі місяця.Магазин

Слайд 5«Влуч в ціль»
«Щоб жити, потрібні сонце, воля і маленька

квітка!»
«Ой, яка чудова українська мова!»
«Ті школярі, які

нічого, крім підручників, не читають, дуже поверхово оволодівають знаннями»

— захоплено писав український поет Олександр Підсуха.
— говорив великий казкар Ганс Крістіан Андерсен.
- писав письменник і педагог В.О.Сухомлинський.

«Влуч в ціль» «Щоб жити, потрібні сонце, воля і маленька квітка!» «Ой, яка чудова українська мова!» «Ті

Слайд 6Орфографічна розминка
- Заміни словосполучення словниковими словами:
кожного

дня –
кожної години –
слова прощання

-

Орфографічна розминка - Заміни словосполучення словниковими словами:   кожного дня –  кожної години –

Слайд 7Словникова робота
Діалог


Монолог


Полілог
Репліка
Міміка
Жести
Інтонація
Словникова роботаДіалог

Слайд 81.« Хто винен?» - «Невістка!» - « Так її вдома

нема ».- «Та он її плаття на жердці висить!»

2.»Чим ви, хлопці, дома втираєтесь?» - «Батько рукавом, мати подолом, а я на печі так сохну!»
3. «Що ваші дівчата роблять?» - «Шиють та співають». – «А мати?» - «Порють та плачуть».
4.»Тит, іди молотить!» - «Спина болить!» - «Тит, іди їсти!» - «А де моя велика ложка?»

1.« Хто винен?» - «Невістка!» - « Так її вдома нема ».- «Та он її плаття на

Слайд 9 НАШ РІД
Мама вишиває на білому полотні зелений барвінок, чорнобривці,

сині волошки. Навіть маленьку качечку-утінку вишила.
— Що це буде, нене?

— питає Андрійко.
—Святкова сорочечка для тебе, - відповіла матуся.
— Чому святкова? — допитується Андрійко.
— Бо вишиваю квіти, які ростуть на нашій землі. А земля наша прекрасна.
НАШ РІД Мама вишиває на білому полотні зелений барвінок, чорнобривці, сині волошки. Навіть маленьку качечку-утінку вишила.—

Слайд 10Складання схем за текстом
Репліка діалогу (Рд)? – слова автора

(са).
- Рд, - са
-

Рд? – са.
- Рд.
- Рд? – са.
- Рд!

Складання схем за текстом Репліка діалогу (Рд)? – слова автора (са).   - Рд, - са

Слайд 11Трансформація діалогу у непряму мову ( перевірка)
Андрійко запитав у нені

, що то буде.
Мати відповіла, що то українська святкова сорочка

для нього.
Андрійко допитувався, чому українська.
Мати пояснила , тому що вишиває такі квіти, які ростуть на рідній землі. А земля наша зветься Україною.

Трансформація діалогу у непряму мову ( перевірка)Андрійко запитав у нені , що то буде.Мати відповіла, що то

Слайд 12Правила роботи в групі
а) уважно прочитайте завдання;
б) визначте, хто говоритиме

першим;
в) по черзі висловте свої думки;
г)дійдіть до спільного висновку.

Правила роботи в групіа) уважно прочитайте завдання;б) визначте, хто говоритиме першим;в) по черзі висловте свої думки;г)дійдіть до

Слайд 13 « П’ятипелюсткова квітка».
Запишіть слова привітання, прощання, подяки.

« П’ятипелюсткова квітка». Запишіть слова привітання, прощання, подяки.

Слайд 142. Пригадайте і запишіть правила спілкування.

2.	Пригадайте і запишіть правила спілкування.

Слайд 15 3. Утворіть форму звертання від слів кінь,

річка, Ольга, Юрій, Марина, вчитель, чоловік, подруга, сестра, брат.

3.   Утворіть форму звертання від слів кінь, річка, Ольга, Юрій, Марина, вчитель, чоловік, подруга,

Слайд 16Складіть і допишіть пропущені репліки.

Велика любов
- Бабусенько, ти у мене найкраща!
- …….(І чому ж так?)
- Ти такі смачненькі пиріжки печеш!
- ……..(Оце й усе?)
- Ти й картопельку садиш, і їстоньки вариш, і порядок наводиш. Ти у мене молодець.
- ………..(От дякую, Назарчику, якщо ти все це бачиш. Візьми за це вареничків з вишнями.)
- Дякую, бабусю! Я тебе так сильно люблю, як вареники з вишень.
- ……….(О, то велика любов!)

Складіть і допишіть пропущені репліки.

Слайд 174. Переписати текст, почленувавши на речення, у виглядi дiалогу. Пояснити роздiловi

знаки. Прочитати за особами.

Мамо я уже великий добре синку

що ж по тому йду на Буг ловити рибку щуку принесу додому ти великий для порядку спершу нiж гуляти сину прополи цибулi грядку i сходи до магазину забаганки син притлумив дивиться з-пiд брiв на неньку каже я вже передумав мамо я iще маленький.

4.	Переписати текст, почленувавши на речення, у виглядi дiалогу. Пояснити роздiловi знаки. Прочитати за особами. Мамо я уже

Слайд 186. Переробіть діалог на текст з непрямою мовою.
- Здрастуйте!

Куди ви прямуєте? - закричала дівчинка.
Будь здорова, маленька дівчино- пташко,

- поважно відповіли їй. – Ми поспішаємо на свято народження річки.


6. Переробіть діалог на текст з непрямою мовою.  - Здрастуйте! Куди ви прямуєте? - закричала дівчинка.Будь

Слайд 19- Гарна квітка утворилась?
- Як вона називається? (Мальва)
- Чим вона являється для

України?
- А які ще квіти належать до народних символів України?

-	Гарна квітка утворилась?-	Як вона називається?  (Мальва)-	Чим вона являється для України?-	А які ще квіти належать до народних

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика