Тема 21: Зміст та система виховної роботи у Збройних Силах України

виховної роботи у Збройних Силах України»
Заняття 3: «Зміст та система

виховної роботи у Збройних Силах України»

СЕМІНАР

формуваннях України. Затверджена Указом Президента України 981 від 4.09.1998 року.
Наказ

Міністра оборони України від 11.01.12 р. № 14 “Про затверд-ження Програми військово-патріотичного виховання у Збройних Силах України на 2012–2017 роки та Перспективного плану реалізації Програми військово-патріотичного виховання у Збройних Силах України на 2012–2017 роки”.
Наказ Міністерства оборони України від 05.02.2013 р. № 78 “Про затверд-ження Концепції ідеологічної роботи у Збройних Силах України”,
Наказ Міністерства оборони України від 14.06.2013 р. № 401 “Про затвердження Інструкції з організації інформаційно-пропагандистського забезпечення у Збройних Силах України”.
Наказ НГШ від 16.11.2012 року № 240 “Про впровадження психологічної підготовки особового складу в навчальний процес підготовки органів управління та військ (сил)”.
Організаційно-методичні вказівки щодо організації роботи з особовим складом у Збройних Силах України у навчальному році.

2

військових формуваннях України.
ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ

роботи у Збройних силах та інших військових формуваннях України.
4
Концепція має

накреслити шляхи і засоби перебудови виховної роботи у військових формуваннях та привести її у відповідність із вимогами забезпечення оборони держави, захисту її суверенітету, територіальної цілісності і недоторканності.

військово-службовців;
координація зусиль та вироблення однакових поглядів на проблему виховання військово-службовців,

визначення ролі органів виховної роботи, що створюються при військових управліннях військових формувань;

створення та вдосконалення педагогічних засобів, форм і методів виховання військовослужбовців,

узгодження дій державних та військових органів управління щодо цілеспрямованої підготовки молоді до військової, служби.

5

військових формуваннях України та її основні напрямки?
ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ

спрямованих на формування і розвиток у воїнів професійно необхідних псих/якостей,

моральної самосвідомості, що має забезпечити високу бойову і моб/готовність органів управління, з’єднань і частин зміцнення військ/ дисципліни та правопорядку, згуртування в/колективів.

Виховна робота у ЗСУ та інших військових формуваннях України

7

бойової служби, оперативної та бойової, підготовки, специфічної діяльності військових формувань;
8
морально-психологічне

забезпечення військової дисципліни та профілактика правопорушень;

інформаційно-пропагандистське забезпечення;

культурно-виховна і просвітницька робота;

військово-соціальна робота.

ОБГОВОРЕННЯ

які об’єднані для досягнення виховних цілей і задач. В ній

можна виділити модель, алгоритм і технологію, які утворюються відповідно закономірностям і принципам виховання.

Елементи системи виховної роботи

9. Суб’єкти

10. Об’єкти

2. Принципи

1. Закономірності

8. Цілі

5. Завдання

6. Напрямки

4. Методи

3. Засоби

7. Форми

– це комплекс аналітичних та практичних дій в межах сфери

відповідальності посадових осіб, які визначають їх місце і роль у виховній роботі відповідно принципу єдиноначальності.

організація виховної роботи заступниками командирів з виховної роботи (по роботі з особовим складом).

12

виховної роботи;
у затвердженні всіх планів з виховної роботи;
в інструктуванні командирів,

офіцерів з виховної роботи, активу;

у контролі за виконанням поставлених завдань;

в особистому проведенні виховних заходів.

13

передбачає:
з’ясування вимог керівних документів, завдань командирів та начальників щодо виховної

роботи;

оцінку обстановки в частині (підрозділі), регіоні можливих дій, наявних сил та засобів виховної роботи;

визначення основного змісту форм та методів виховної роботи;

складання плану виховної роботи та його доведення до виконавців;

14

у проведенні виховних заходів;
здійснення контролю за проведенням виховної роботи;
узагальнення та

розповсюдження передового досвіду проведення виховних заходів;

оцінку ефективності виховної роботи;

підведення підсумків виховної роботи.

15

військовослужбовців.
Вивчати індивідуально-психологічні особливості поповнення, яке надійшло у підрозділ, здійснювати

заходи щодо соціально-психологічної та професійної адаптації військовослужбовців до умов служби.
Вивчати морально-психологічний клімат у підрозділах батальйону та проводити його корекцію з метою поліпшення.
Проводити заходи виховної роти та морально-психологічного забезпечення бойової й мобіліза-ційної готовності, бойових та навчально-бойових завдань у підрозділах батальйону.

17

та особисто проводити заходи правового виховання особового складу підрозділів батальйону.
Планувати

та особисто проводити заходи виховної роботи, морально-психологічного забезпечення з особовим складом підрозділів батальйону як в мирний, так і у воєнний час.
Проводити роботу щодо своєчасного виявлення військовослужбовців, схильних до порушень військової дисципліни, вивчати та аналізувати причини й мотиви правопорушень, вести облік та контроль їх діяльності, проводити з ними додаткові індивідуально-виховні заходи.

18

підборі та підготовці особового складу, який залучається до несення вартової

та внутрішньої служб, перевіряти несення ним службових обов'язків.
Знати ділові, морально морально-психологічні якості офіцерів, прапорщиків та сержантів батальйону, проводити індивідуально-виховну роботу з ними.
Своєчасно доповідати заступнику командира батальйону з гуманітарних питань про проведені заходи, їхні результати, динаміку психологічного стану військової дисципліни серед військово-службовців.

19