Тема лекции: Классификация форм задержки психического развития

доцент кафедры специальной педагогики и психологии БГПУ им. М. Акмуллы

Фатихова Лидия Фаварисовна

классификаций задержек психического развития. Все представленные классификации разработаны в отечественной

науке и используются в разной степени теоретиками и практиками. Нами более подробно будут рассмотрены классификации К.С. Лебединской и
Ю.Г. Демьянова.

ЗПР Т.В. Власовой
и М.С. Певзнер.
Классификация ЗПР

К.С. Лебединской.
Классификация ЗПР Ю.Г. Демьянова.

С. Певзнер (1972); выделяли два основных варианта: ЗПР с преобладанием

признаков психического инфантилизма и ЗПР вследствие стойкой церебрастении.
Основные принципы клинического подхода к пониманию механизмов формирования ЗПР, заложенные в классификации М.С. Певзнер и Т.А. Власовой:
1) возможность возникновения ЗПР за счет замедления созревания эмоционально-волевой сферы – психический (психофизический) инфантилизм, который имеет 2 формы – неосложненный и осложненный.
2) возможность возникновения ЗПР за счет нейродинамических расстройств, тормозящих развитие познавательной деятельности. При данном типе ЗПР состояние дизонтогенеза является более стойким и обычно нуждается в психолого-педагогической коррекции и лечебных мероприятиях. Результаты данного исследования стали стимулом для организации специальных образовательных учреждений для детей с ЗПР – классов коррекционно-развивающего обучения (КРО) и специальных (коррекционных) школ VII вида.

Лебединской, типы ЗПР дифференцированы по этиопатогенетическому принципу. Согласно данной классификации

нарушение развития, квалифицируемое как задержка психического развития, встречается значительно чаще других, более грубых нарушений психического онтогенеза. Каждый из выделенных типов (ЗПР конституционального, соматогенного, психогенного и церебрально-органического происхождения) имеет свои особенности эмоциональной незрелости, нарушений познавательной деятельности и нередко осложнен рядом болезненных признаков – соматических, энцефалопатических, неврологических. Данные типы ЗПР дифференцируются в зависимости от соотношения инфантилизма и нейродинамических расстройств. Охарактеризуем типы ЗПР в соответствии с классификацией К.С. Лебединской.

с различными формами дизонтогенеза, при этом сочетаются различные симптомы –

замедление темпа одних психических функций, стойкое недоразвитие других и нарушение структуры третьих. При этом подход Ю.Г. Демьянова к пониманию ЗПР от подхода В.В. Лебединского. В.В. Лебединский характеризует ЗПР как специфическое нарушение психического развития, отличающееся от других форм дизонтогенеза, а Ю.Г. Демьянов понятие ЗПР рассматривает более широко и включает в него все виды нарушений психического развития (кроме умственной отсталости), при которых имеются отклонения в психическом развитии и снижение интеллекта. Таким образом, Ю.Г. Демьянов выделяет 10 форм ЗПР:
ЗПР с цереброастеническим синдромом
ЗПР при психофизическом инфантилизме
ЗПР с невропатоподобным синдромом
ЗПР с психопатоподобными синдромами
ЗПР при детских церебральных параличах
ЗПР при общем недоразвитии речи
ЗПР при тяжелых дефектах слуха
ЗПР при нарушениях зрения
ЗПР при тяжелых соматических заболеваниях
ЗПР при тяжелой семейно-бытовой запущенности

зрения