Тема: Работа с бумагой и картоном

читать схемы и выполнять изделие по образцу.

Задачи:
расширять представления обучающихся

о данной технологии, повышать интерес к ее изучению;
способствовать развитию творческого потенциала;
вырабатывать навыки совместной работы;
способствовать расширению кругозора, развитию мышления, внимания и воображения;
воспитывать аккуратность, усидчивость.

Оборудование:
1) картон; 2) бумага; 3) салфетки; 4) клей;
5) ножницы; 6) степлер ; 7) аудиозапись.

запели
Слышен звонкий стук капели,
И ручьи бурлят, и птички
В гнезда сели

на яички.
Небо чисто- голубое.
Что с природою такое?

А я цветочек желтенький С зеленым стебельком Раскроюсь утром ранним

Закроюсь вечерком.

дождиком и пошло гулять по небу. Смотрит: хороша Земля! И

леса, и луга – все в зеленом наряде, каждая травинка бисером переливается. А все-таки чего-то не хватает. – Что бы еще такое придумать? – спросило само себя Солнышко. – Чем людей порадовать? Взмахнуло оно золотым рукавом – брызнули на землю солнечные пылинки, и засветились на лугах, на тропиках веселые желтые огоньки – одуванчики. – На меня похожи! – обрадовалось Солнышко. А сердитая Зима неподалеку пряталась – в глухом лесу, в глубоком овраге. Услышала она, что Солнышко смеется, и выглянула тихонько из своего укрытия. Смотрит, а в траве много-много маленьких солнышек светятся. Ох, и разозлилась тут Зима! Махнула своим серебряным рукавом и запорошила веселые огоньки снегом. А сама далеко на Север ушла. С той поры братцы-одуванчики так и щеголяют сначала в желтом платье, а потом в белой пушистой шубке.  

их тайну разгадать.

Корень и трава одуванчика применяются при заболеваниях печени, желчного пузыря,

желчно-каменной болезни, желтухе, при гастритах, колитах, как улучшающее пищеварение и возбуждающее аппетит средство.

друг на друга.

скрепки крест-накрест.
5.Вырежите круг.

его пальцами вокруг центра.

Можно поднимать по 2—3 слоя одновременно. Получился пышный цветок.

по частям. Сначала делайте надрез перпендикулярно линии сгиба, затем надрез наискосок.
14.Разверните

листок и немного выгните его. Вырежьте несколько листочков разного размера и разных оттенков. Приклеивайте к основе только нижнюю часть листа. Для стебля сверните трубочку из полоски тонкой бумаги.

подведем итог занятия.
Чему вы научились сегодня?
Что получилось?

В заключение

давайте поделимся своими фотографиями с занятия.