Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема: Развивающие игры для детей. Мастер – класс от родителей: Оригами
Содержание
- 1. Тема: Развивающие игры для детей. Мастер – класс от родителей: Оригами
- 2. Задачи:Развивать зрительную память, внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук, усидчивость.
- 3. Слайд 3
- 4. Хорошо летом. Давайте мы с вами прогуляемся на
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. -Давайте посчитаем, сколько здесь пчел: одна пчела,
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Помогите разобраться, где чья тень.
- 11. Слайд 11
- 12. Найди отличия.
- 13. Слайд 13
- 14. В поле крылышки мелькают, В поле бабочки
- 15. Слайд 15
- 16. -Ребята, хорошо мы с вами погуляли на
- 17. Слайд 17
- 18. Скачать презентанцию
Задачи:Развивать зрительную память, внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук, усидчивость.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема: «Развивающие игры для детей». Мастер – класс от родителей: Оригами
«Гипер мяч».
Думанская Е. А.
Слайд 2Задачи:
Развивать зрительную память, внимание, логическое мышление, мелкую моторику рук, усидчивость.
Слайд 4Хорошо летом. Давайте мы с вами прогуляемся на поляну.
Физкультминутка
По дороге мы
идем. (шагают)
Путь далек, далек наш дом.
Жаркий день, сядем в тень. (садятся)
Мы под
дубом отдохнем,Потом дальше пойдем (встают и идут дальше).
- Вот мы и пришли на поляну. (картинка)
- Кого вы здесь видите? Давайте назовем.
Взрослый предлагает ребенку хлопнуть в ладоши, если услышит про то, что живое и летает:
-муха;
-улитка;
-божья коровка;
-гусеница;
-камень;
-муравей;
-бабочка;
-пчела;
-цветок;
-стрекоза; т.д.
Слайд 7-Давайте посчитаем, сколько здесь пчел: одна пчела, две пчелы.
-Сколько божьих
коровок?/Одна божья коровка, две божьих коровки.
-Что можно сказать о количестве
насекомых?/ Поровну.- А теперь посчитаем, сколько здесь бабочек?/ Одна бабочка, две бабочки, три бабочки, четыре бабочки, пять бабочек.
-Что можно сказать о количестве пчел и бабочек? / Пчел меньше, бабочек больше. Молодцы!
- А теперь посчитаем, сколько муравьев? / Один муравей, два муравья, три муравья, четыре муравья, пять муравьев.
-Кого больше: муравьев или бабочек? / Поровну.
-Осталось посчитать, сколько здесь гусениц, улиток и пауков. / Один паук, одна гусеница, одна улитка.
-Кого больше? / Поровну.
Д.З. Посчитать и сравнить количество: больше, меньше, поровну.
-Назовите, кто в верхнем правом углу, в нижнем правом углу, в верхнем левом углу, в нижнем левом углу.
-Кто вверху, кто внизу.
-Следующее задание.
-Помоги насекомым найти свои цветочки. Для этого пересчитай одинаковых насекомых и одинаковые цветы и подумай, кто куда сядет.
-Проведи пальчиком дорожки от насекомых к цветам.
Следующее задание.
-Тоже нужно пальчиком провести каждую пчелу по дорожке к цветку, к листочку или улью.
Слайд 14В поле крылышки мелькают,
В поле бабочки летают,
Полетели, закружились,
На цветке остановились.
-Найдите
двух одинаковых бабочек.
-Посмотрите, как много разных цветов, давайте поиграем.
Д/игра «Любимый
цветок»Взрослый – ведущий предлагает ребенку найти и показать любимый цветок мамы, папы, бабушки, брата и т.д.
Например: «Любимый цветок мамы находится во втором ряду сверху, по счету он второй. Считай слева направо. Покажи этот цветок».
Слайд 16-Ребята, хорошо мы с вами погуляли на поляне. Вы молодцы,
выполнили все задания. Предлагаем вам выполнить поделку «Гипер мяч».
.
