Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема урока: Усиление королевской власти в XVI-XVII вв. Абсолютизм в Европе. 1
Содержание
- 1. Тема урока: Усиление королевской власти в XVI-XVII вв. Абсолютизм в Европе. 1
- 2. Цели урока: 1. Узнать,
- 3. Познакомьтесь с источниками в рабочем листе
- 4. Абсолютизм - форма правления государством, при которой
- 5. Подумайте:Каким будет положение феодальной знати при абсолютизме?
- 6. Генрих VIII Тюдор. Король АнглииЕлизавета I Тюдор.Королева
- 7. Система государственного управленияВерховная власть………………….Законодательная властьисполнительная властьсудебная власть
- 8. СУДКоролевской скамьи
- 9. Имели и политические функцииВнутренняя политикаСистема государственного управленияво
- 10. Система местных органов властиАнглияФранциягосударствогосударствоГрафствамировой судьявыбиралисьсобраниядворянПровинциигубернаторназначались королём
- 11. Меркантилизм – экономическая политика, в основе которой
- 12. Текст на 163Доп. материал «Этикет при дворе
- 13. Домашнее заданиеПрочитать параграф 3Вспомнить определение «мануфактура»;таблица “Значение установления абсолютизма” для:
- 14. Скачать презентанцию
Цели урока: 1. Узнать, что такое «абсолютизм» 2. Выяснить, каковы характерные черты абсолютизма. 3. Каковы его проявления в европейских странах?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Цели урока:
1. Узнать, что такое «абсолютизм»
2. Выяснить, каковы характерные черты
абсолютизма.
3. Каковы его проявления в европейских странах?
Слайд 3Познакомьтесь с источниками в рабочем листе и сделайте вывод –
какие черты соответствуют АБСОЛЮТИЗМУ,
как форме правления?
Попробуйте сформулировать определение АБСОЛЮТИЗМА
Слайд 4Абсолютизм - форма правления государством, при которой верховная власть неограниченно
принадлежит одному лицу - монарху и передается по наследству.
Слайд 5Подумайте:
Каким будет положение феодальной
знати при абсолютизме? Сохранят ли
они
свою независимость?
Абсолютизм и междоусобные войны,
возможно ли их сосуществование?
Как
должен относиться монарх к сословно-представительным
органам?
Независимость феодальной знати ликвидируется
Междоусобные войны
прекращаются
Деятельность сословно-представительных органов ограничивается
ПОСЛЕДСТВИЯ УСИЛЕНИЯ КОРОЛЕВСКОЙ ВЛАСТИ В XVI-XVII ВВ
Слайд 6Генрих VIII Тюдор. Король Англии
Елизавета I Тюдор.
Королева Англии
Яков I Стюарт.
Король Англии и Шотландии.
Франциск I
Валуа.
Король
Франции
Людовик XIV
Король Франции
Слайд 7Система государственного управления
Верховная власть
………………….
Законодательная
власть
исполнительная
власть
судебная
власть
Слайд 8
СУД
Королевской скамьи
СУД
Общественных
прошений
Основные направления политики, финансы,
оборонаСистема государственного управления
в Англии
Законодательная
власть
исполнительная
власть
Налоги, законы
судебная
власть
Парламент
Тайный совет
Звёздная
палата
Верховная власть
КОРОЛЬ
Но!
право «вето»
короля
Слайд 9
Имели и политические функции
Внутренняя политика
Система государственного управления
во Франции
Законодательная
власть
исполнительная
власть
Налоги
судебная
власть
Генеральные
штаты
Совет
Парламенты
Верховная
властьКОРОЛЬ
Собирались редко
Назначался королём
Слайд 10Система местных органов власти
Англия
Франция
государство
государство
Графства
мировой судья
выбирались
собрания
дворян
Провинции
губернатор
назначались королём
Слайд 11Меркантилизм – экономическая политика, в основе которой лежит идея преобладания
вывоза товаров над ввозом с целью накопления золота
Протекционизм - экономическая
политика государства, заключающаяся в целенаправленном ограждении внутреннего рынка от поступления товаров иностранного производства. 
Слайд 12Текст на 163
Доп. материал «Этикет при дворе Людовика XIV»
Выберите источник
самостоятельно
Составить устный рассказ
“ Из чего складывался культ монарха – помазанника
Божьего?”
Слайд 13Домашнее задание
Прочитать параграф 3
Вспомнить определение «мануфактура»;
таблица “Значение установления абсолютизма” для:
