Тест «Знаки препинания при вводных конструкциях»

по слухам, три но­вых поэмы. (В. Комовский)
Итак, наш Александр, не

думав об этом никогда, ока­зался камер-юнкером. (Н. Пушкина)
Пушкин, как известно, встречал радостно всякое моло­дое дарование. (М. Лонгинов)
Пушкин любил игру и искал острых ощущений, особен­но, в молодости. (А. Щёголев)

великого человека с другим, созданным его фантазией.
Так, может быть, каждый

из них имел право считать себя единицей, а остальных — нулями?
И Ольга спокойно, может, повторить путь своей ма­меньки.
Отношение автора к герою, естественно, передаётся чи­тателю.

с нашей точки зрения, ужасна.
Строфа, кажется, на первый взгляд, очень

понятной, но в ней есть подтекст.
Кажется, говоря о Ленском, Пушкин ещё больше жале­ет Онегина.
Вероятно, нельзя дать общего ответа на столь личный вопрос.

толкований.
Возможно, благоразумнее было промолчать или сказать царю что-нибудь более для

него приемлемое?
Такой разнообразной компании не хватает, разумеется, и своего заводилы.
В сущности, говорить им не о чем.

был одних лет с нею (1) и (2) следовательно (3)

мог считаться мальчишкой.
а) 1, 2, 3 б) 2, 3
6. Страх потерять внука (1) очевидно (2) доходит у ба­бушки до болезненных размеров. (П. Висковатов)
а) нет запятых б) 1, 2
7. Вообще (1) в пансионе товарищи не любили Лермон­това за его наклонность подтрунивать и надоедать. (Н. Са­тин)
а) 1 б) нет запятых
8. Одним словом (1) стихи эти (2) считались ребяческою вспышкою. (В. Бурнашев)
а) 1, 2 б) 1

бывал в доме его родителей (1) и (2) по-видимому (3)

очень неравнодушно относился к сестре Мар­тынова Наталье Степановне. (А. Мещерский)
а) 2, 3 б) 1, 2, 3
10. Над госпожой Мансуровой эта любовь (1) или (2) пра­вильнее (3) шутка прошла (4) вероятно (5) бесследно. (Н. Сатин)
а) 2, 3, 4, 5 б) 1, 2, 3, 4, 5
11. Героиней (1) или (2) вернее (3) причиной дуэли (4) была (5) говорят (6) мадам Бахарах (7) не в обиду ей будь сказано. (Л. Голенищев-Кутузов)
а) 2, 3, 5, 6, 7 б) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
12. Она (1) говорят (2) очень печальна (3) и в ужасном положении. (П. Вяземский)
а) 1, 2 б) 1, 2, 3

жизни Сумароков был (1) сказывают (2) так же жив (3)

и заносчив (4) как и в литературной полемике.
а) 1, 2, 3, 4 б) 1, 2, 4
14. Положим (1) под древней дубравой поэт подразуме­вал (2) посвящённую музам рощу.
а) 1 б) 1, 2
15. По моему мнению (1) Мария Ивановна Римская-Кор­сакова (2) должна иметь почётное место в преданиях хле­босольной (3) и гостеприимной Москвы.
а) 1, 2, 3 б) 1
16. Говорил он живо (1) и увлекательно (2) и (3) видимо (4) получал от этого удовольствие. (По П. Вяземскому)
а) 3, 4 б) 1, 2, 3, 4

подготовки к итоговой аттестации : пособие для учащихся / Т.

Ю. Угроватова.— 5-е изд.— М. : Просвещение, 2009.— 263 с.

Выполнила Бурмистрова Р.А.