Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Церковный раскол
Содержание
- 1. Церковный раскол
- 2. План урока:
- 3. Стадия вызова
- 4. п. 1 «Священство и царство», стр. 163
- 5. п. 2 «Патриарх Никон», стр. 164 Патриарх Никон 1652-1667гг
- 6. п. 2 «патриарх Никон», стр. 164
- 7. п. 3 Никониане и старообрядцы, стр. 165 Задание №3. Церковная реформы патриарха Никона
- 8. п. 3 Никониане и старообрядцы, стр. 165
- 9. п. 3 Никониане и старообрядцы, стр. 165
- 10. п. 3 Никониане и старообрядцы, стр. 165 Столкновение двух моделей развития церкви
- 11. п. 4 «Строптивый патриарх» стр. 168 Задание № 4. Заполните аналитическую таблицу
- 12. п. 5 «Гонения на старообрядцев» стр. 169
- 13. Первичное закреплениестр. 172 задание № 3. Соотнесите даты на ленте времени.
- 14. Первичное закрепление
- 15. Ответ на проблемный вопрос урока «Что было
- 16. Скачать презентанцию
План урока: 1. Священство и царство; 2. Патриах Никон; 3. Никониане и старообрядцы; 4. Строптивый патриарх; 5. Гонения на старообрядцев.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2 План урока: 1. Священство и царство; 2. Патриах Никон; 3. Никониане и старообрядцы; 4.
Строптивый патриарх;
5. Гонения на старообрядцев.
Слайд 15Ответ на проблемный вопрос урока
«Что было в большей степени
свойственно участникам церковного раскола – никонцам и старообрядцам – борьба
за власть или за веру?»
