Творческий проект "Чайный сервиз"

ОСШ №17
МУРЗАХМЕТОВА ЮЛИЯ, БОРИСЕНКО ИРИНА
Руководитель: Дегтяренко Е.В.

магом  Когда увлечешься искусством - оригами!
 Всего лишь нужно взять листок бумаги  И

постараться что-нибудь сложить.

Занятия оригами не требуют особых приспособлений, оборудованного рабочего места. Оригами

требует лишь листок бумаги, что делает его одним из доступных видов искусств, мы можем складывать фигурки везде в любой ситуации: дома, в школе на переменках и т.д.
Цель исследования – использовать полученные знания в области модульного оригами и изготовить чайный сервиз.
Задачи проекта: 
- изучить историю оригами,
научиться создавать изделия оригами – чайный сервиз,
Объектом исследования является искусство оригами.  Предметом нашего исследования является использование оригами в повседневной жизни.
Гипотеза. Занятие оригами развивает творчество, интеллект, учит труду и усидчивости. 
Практическая значимость. Искусство оригами помогает создавать разные изделия и применять эти знания как в учебе, так и дома. 
Выбор и обоснование проекта
Мы решили изготовить «Чайный сервиз», потому что, нам захотелось создать не один предмет, а множество предметов, которые объединены одной темой . А также очень здорово собраться за чашкой «чая» с подружками!

на то, что сама бумага появилась в Китае, именно в

Японии догадались складывать из нее удивительные по своей красоте фигурки.         
    

оригами, где в качестве основы используется квадрат.
Второе течение – модели

складываются из листов треугольной, прямоугольной, пяти-, шести-, восьмиугольной формы.
Третье течение – модульное оригами, модели изготавливаются из некоторого, иногда довольно большого числа однотипных модулей.

цвета.

первого раза собрать чайник нам не удалось, пришлось искать ошибку,

разбирать и собирать заново.

Мы вспомнили слова нашего руководителя о том, что оригами тесно связано с точностью и внимательностью.
И благодаря этому, мы все же подготовили этот проект.
Да! На ошибках учатся…

этого чайного сервиза нам понадобилось около 3500 модулей. Если лист

разделить на 16 прямоугольников, то мы использовали для этой роботы 220 листов формата А4. Его мы разрезаем на одинаковые прямоугольники , а из них делаем строго по схеме модули.

модули, как показано на рисунке, по 44 штуки в ряду,

замыкая в кольцо. Разбиваем на цвета, предварительно поделив поровну, по десять модулей каждого цвета, цвета разделены белой каймой. Когда необходимо расширить чайник, прибавляем в рядах модули, одевая два модуля на один и продолжаем до тех пор пока не нужно будет убавлять. Убавляем следующим способом: надеваем один модуль на два модуля. Сверху украшаем белыми модулями. Отдельно делается ручка и носик, затем приклеивается. Кружки собираются по этому принципу, только в рядах не прибавляем модули. В рядах используем 24 модуля, всего 12 рядов.

над этим проектом, постоянно сталкивались с очень сложными задачами, но

благодаря вниманию, терпению и большому желанию мы выполнили проект. Мы так увлеклись этим занятием, что и наши одноклассники тоже стали делать всякие поделки.
Кроме того, мы многое узнали об модульном оригами, что модульное оригами развивает память, мышление, сообразительность, учит различным приемам работы с бумагой; учит концентрации внимания и предвидения; развивает пространственное воображение, художественный вкус и творческие способности. 
Когда изготавливаешь различные поделки из модульного оригами чувствуешь себя волшебником, потому что получаются поделки яркими, красивыми и разнообразными!

По результатам нашего проекта можно сделать вывод, что гипотеза подтвердилась.

Чтобы познать искусство оригами И лучше красоту

постичь, К фантазии и знаниям прибавь ты Огромное желание творить! Терпение, старанье, аккуратность К работе постоянно прилагай И добрые чудесные решенья В прекрасном настроенье создавай!


Спасибо за внимание!