Уақыт мөлшемі 5 сынып

Сабақтың мақсаты:
білімділік: Оқушыларға сан есім туралы жалпы түсінік беру, сан

есімнің құрамдық, мағыналық түрлерімен таныстыру; Уақыт өлшемдері туралы білімдерін кеңейту, бекіту.
дамытушылық: тапсырма түрлері арқылы оқушылардың ойлау, есте сақтау, сөйлеу қабілеттерін дамыту; тапқырлық, ізденімпаздық қасиеттерін қалыптастыру.
тәрбиетлік: халық ауыз әдебиеті үлгілерін ала отырып, адамгершілікке, уақытты тиімді, үнемді қолдануға, салт-дәстүрлерін құрметтеуге тәрбиелеу.

жаңа материалды түсіндіру
Сабақтың әдісі: 101 техника әдіс-тәсілдері
Сабақтың көрнекілігі: шашу кәмпиттері,

бекіту парағы, І деңгей үшін кеспе тапсырмасы, жұмбақ мәтіні.

Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу, түгендеу, оқушылардың назарын сабаққа аудару.
-Балалар, біздің әр күніміз, әр сабағымыз-қуаныш. Әр қуанышқа кеңпейіл халқымыз шашу шашқан. Шашу-тілек, береке. Бір-бірімізге бақыт, қуаныш тілеп біз де шашу шашайық (шашу деп «кәмпит» шашылады, әрбір кәмпитте сұрақтар бар, сол сұрақтарға жауап беру керек)
- Көктемнің бірінші айы қандай?
- 8-ші наурыз қандай мереке?
-Наурыз мерекесі қашан тойланады?
- Ақпан айында неше күн?
-9-шы мамыр қандай мереке?
-Үстеудің неше түрі бар?
-Бүгін сәуірдің нешесі?

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау кезеңі.
Үстеу ережесін, 3 түрін қайталау; 113-бет 2-тапсырма

Сөздік жұмыс
Дәуір-эпоха
ғасыр-век
сан-число
рет-порядок
есептік сан есім-количественное числительное
дәреже- категория
бірлік-единицы
ондық-десятки
жүздік-сотни
мыңдық-тысячи

Берілген сөздермен сөз тіркесі, сөйлем құрастырамыз
Мысалы: жаңа дәуір, 1 ғасыр; Қазір-21-ші ғасыр. ....

дейміз. Сан есім неше? қанша? нешінші? нешеу? деген сұрақтарға жауап

береді. Сан есімдер құрамына қарай дара, күрделі болып бөлінеді. Дара сан есім бір сөзден тұрады, ал күрделі сан есім екі және одан да көп сөздерден тұрады.
Сан есімдер мағынасына қарай бірнеше топқа бөлінеді. Бірінші топ- есептік сан есім. Есептік сан есім заттың жалпы санын білдіреді.Есептік сан есімдер дәрежесіне қарай бірлік, ондық, жүздік, мыңдық сандар деп бөлінеді.
1-9 –бірлік сандар, 10-90-ондық сандар, 100-900- жүздік сандар, 1000-9000-мыңдық сандар.

құрамына бөлінуі бойынша «Өрмекші» кестесін құрастыру, мысал келтіру.

жаса:





5- тапсырма Қателеспей бірлік, ондық, сан есімдерді тақтаға, дәптерге

жазу; жүздік, мыңдық сан есімдерді ауызша атау (тақта алдында 4 оқушы); аталған сан есімдермен сөйлем құрастыру (ауызша).

Уақыт

ғасыр

мезгіл

жыл

минут

сағат

күн

апта

ай

ІІ деңгей 6- тапсырма «Картография» тәсілімен кестені толтыр:

... жыл

... ай

... жыл мезгілі

... сағат

... секунд

... минут

... күн

... күн

дара

күрделі мыңдық бірлік жүздік ондық

сан есім

Сан есімдер: 37, 5, 201, 2012, 9, 16

І деңгей Ойланып, сұрақтарға жауап тап (кеспе тапсырма)
12 айдың ішінде 30 саны ауысып отырады. Ал 28 саны қай айда кездеседі?
(Жауабы: барлық айда бар, ал 28 күн ақпанда ауысып келеді.)
Жазған кезде оңынан да, солынан да өзгермейтін сандарды жаз.
(Жауабы:1991, 202, 505....)
1 кг. тас ауыр ма, 1 кг. мақта ауыр ма? (Жауабы:бірдей)
Сан есімнен басталатын қазақтың ұлттық ойындарын ата.
(Жауабы: Алтыбақан, тоғызқұмалақ)

жұмбақ шешу: Әр ағаштың 12 бұтағы бар,
Әр бұтағында 30-дан жапырағы

бар.
Жапырақтың бір жағы-ақ, бір жағы-қара.
(жауабы: жыл, ай, күн мен түн)
І деңгей- «Сан есім және оның балалары» деген тақырыпта өз ойыңнан ертегі құрастырып келу.