Учимся писать сочинение – рассуждение на ОГЭ 2015

размышляет, обдумывает что-то, стараясь при этом установить причинно-
следственные связи между

явлениями, и приходит к какому-либо выводу, суждению.
Основная коммуникативная цель
рассуждения – убедить, объяснить.

отличительных особенностей сочинения-рассуждения является выражение своего мнения путём развернутого обоснования,

доказательства, аргументации.

Поэтому в сочинении важен самостоятельный глубокий анализ фрагмента из предложенного текста; Задание 15.2
или самостоятельное суждение на предложенную тему
Задание 15.3

из текста или из жизни)
Вывод

ходе рассуждения.

Аргументы – примеры, приводимые с целью доказательства истинности тезиса.
Эти примеры в вашем сочинении должны быть взяты из предложенного текста.
Вывод - подведение итогов рассуждения.

тезиса
должны

быть
Убедительными,

яснее суждение
и бесспорнее
вывод

потому
что

АРГУМЕНТЫ

смысл заключительных предложений текста:
" - Ах, Пушкин! - повторял

он. - Ведь я знаю, что ты
добрый друг!". Приведите в сочинении два аргумента
из прочитанного текста, подтверждающие Ваши
рассуждения.

ШАГ 1. Пишем вступление.

ШАГ 2. Приводим два
аргумента из текста.

ШАГ 3.Формулируем вывод.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

свидетельствует о
том, что Виленька искренне восхищается талантом
юного поэта

и совершенно не держит на него зла за
обидные слова, прозвучавшие в стихотворении в его
адрес. Докажу свои рассуждения примерами из
прочитанного текста.

Во-первых, на вопрос Пушкина о том, что он
должен сделать,

чтобы искупить свою
вину за нанесённую обиду, Вильгельм,
вместо упрёков, неожиданно просит
прочесть стихотворение ещё раз
(предложение 46). При этом он
восхищённо называет творение
Пушкина "дивным".

Аргумент 2
Во-вторых, Вильгельм объясняет критику в свой
Адрес тем, что Пушкин, как никто
другой, осознаёт высокий долг поэта и
строго судит не только других, но и себя
(предложения 51 - 53).

в
понимании Вильгельма тот, кто
искренен и не боится сказать

правду в
глаза.

часть:
а) формулирование тезиса;
б) приведение аргументов (один

– из предложенного текста, другой из жизненного опыта).

3. Заключение (вывод).

между людьми, основанных на общности интересов, взаимном доверии, привязанности. Это

умение защитить, понять и простить того, кого считаешь другом. Это способность пожертвовать многим ради друга. Попробую доказать справедливость моего утверждения, опираясь на отрывок из повести В.Железникова и собственный жизненный опыт.

дружба, ведь никто из ребят не способен ни понять, ни

поддержать, ни посочувствовать. Не только Дима Сомов, которому они единогласно решили объявить бойкот, предал Лену – они все предатели по отношению к ней. А Лена на предательство не способна. Вот что она говорит в финале фрагмента: (Предложения № 53 – 55) Эти слова доказывают: дружба – это неспособность на предательство.

в трудных жизненных ситуациях. Вспомним лицейского друга Пушкина – Ивана

Пущина, навестившего опального поэта в Михайловской ссылке и скрасившего его одиночество. Вспомним военные годы, когда солдаты, рискуя собственной жизнью, выносили с поля боя раненых товарищей. Вспомним, как в нашей собственной жизни беда, разделённая с друзьями, уже не казалась такой непоправимой.

разновидность отношений между людьми, известная человеку с давних времён. Дружба

делает нас сильнее, помогает преодолевать трудности. Да и радость, разделённая с другом, удваивается.

во-вторых, можно использовать такие фразы:
Присмотримся повнимательнее к словам в тексте…
Докажем

эту мысль на примерах из текста... Попытаемся раскрыть значение тезиса на примерах, взятых из текста ... 
 
Далее приводим примеры, подтверждающие слова писателя и ваши рассуждения.

Начать вывод можно следующими словами и фразами:
Таким образом, ... 
Итак, ...
Следовательно, ...
В итоге можно прийти к такому выводу: ...
В заключение могу сказать, что ...
Мы убеждаемся в том, что ...
Обобщая сказанное, ...
Из этого следует, что ...

на общности интересов, привязанности друзей. Настоящая дружба не знает ни

зависти, ни подлости, ни предательства, но она знает, что такое взаимопонимание, прощение, верность. В тексте Ю.Олеши рассказывается об отношениях двух лицеистов, Виленьки и Пушкина. Это настоящие друзья, готовые понять друг друга. Когда Пушкин в стихах написал обидные строки в адрес Виленьки, тот не обиделся, не стал упрекать друга, а воскликнул: «А если судишь меня строго, то ведь это потому, что ты знаешь, как высок долг поэта». У меня тоже есть друг! Его зовут Петром, что в переводе с греческого обозначает «камень». Я часто называю его так: Камень, Камушек, Камнище! И Петька не обижается на меня. Имя очень подходит другу, потому что он тверд в своих решениях, умеет достигать той цели, которую поставил перед собой. Вот только один пример: Петя плохо подтягивался, и за это ему всегда доставалось на уроках физкультуры. Однажды он сказал, что через месяц будет подтягиваться так, как я. И точно! Камень сдержал свое слово! Но и я не стоял в стороне, а помогал ему советом, поддерживал, устраивал соревнование с ним. И мы вместе победили! Таким образом, дружба заключается в том, чтобы друзья шли по жизни нога в ногу, чтобы друг одобрял мои цели, а я – его.(206 слов)

людей, основанные на общности интересов, привязанности друзей. Настоящая дружба не

знает ни зависти, ни подлости, ни предательства, но она знает, что такое взаимовыручка и самопожертвование ради друга. В тексте А.Иванова рассказывается о том, как туристы попали в сложную ситуацию: на реке затор. Катамаран, обойдя одну «расческу», другую, упирается в дерево, а течение реки вот-вот его перевернет. Людям грозит гибель. И всех спасает Овечкин, который, не исполнив команды командира рубить сучья снизу, рискуя жизнью, оседлал ствол и мощными ударами топора отсек его. Катамаран свободен! Друзья спасены! В газете «Комсомольская правда» помещён рассказ о том, как восьмиклассник Александр Канайкин из Оренбурга, когда его друг провалился в полынью, не растерялся, бросился на помощь и вытащил товарища из ледяной воды. Вот это настоящий друг! Таким образом, дружба заключается в том, чтобы друзья всегда были готовы помочь друг другу в беде, а если потребуется, то и спасти!