Учреждение дополнительного образования Донецкий Республиканский

условиях кружка

Материал подготовил: Гопций Т.А., практический психолог

процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды, а также

результат этого процесса, т.е. способность изменить свое поведение в зависимости от новых социальных условий.
АДАПТАЦИЯ-приспособление организма к изменяющимся внешним условиям (С.И.Ожегов)
АДАПТАЦИЯ – установление наиболее правильных соотношений между организмом и окружающей средой (Н.М.Аксарина)

эколого-натуралистический центр» ВИДЫ АДАПТАЦИИ

эколого-натуралистический центр» Факторы, влияющие на процесс адаптации

эколого-натуралистический центр»
СРОКИ АДАПТАЦИИ
Оптимальный адаптационный период составляет один –

полтора месяца.
В это время руководителю кружка необходимо позаботиться о создании благоприятных условий, способствующих успешной адаптации обучающихся и обратить внимание на то, чтобы этот процесс не сопровождался разочарованиями и конфликтами

эколого-натуралистический центр»
УРОВНИ АДАПТАЦИИ


ВЫСОКИЙ
положительное отношение к работе

в кружке
способность к самостоятельной деятельности
собранность
способность достигать поставленной цели
умение работать в команде

СРЕДНИЙ
положительное отношение к работе в кружке
нежелание самостоятельной деятельности
леность, рассеянность
ситуативность проявления интереса к работе

НИЗКИЙ
отрицательное отношение к работе в кружке
нежелание посещать кружок
несобранность
конфликтность
- боязнь работать в команде

образования

«Донецкий Республиканский эколого-натуралистический центр»

Условия эффективной
социально-психологической адаптации
оказывать детям поддержку
использовать моральные стимулы (одобрение, похвалу)
создавать ситуации успеха
способствовать снижению уровня тревожности, напряжения
формировать адекватную самооценку ребенка, развивать самоуважение
не допускать авторитарного стиля отношений
помнить о профилактике утомляемости
создавать благоприятный эмоциональный фон
использовать на занятиях минутки отдыха в виде психо-гимнастических игр и упражнений
не перегружать детей информацией, скучными, однообразными заданиями
читывать возрастные особенности детей и их уровень подготовленности
способствовать развитию коммуникабельности
установить в группе атмосферу доброжелательных межличностных отношений
основным способом организации деятельности младших школьников должна быть игра

Игровые ситуации на занятиях руководитель кружка должен рассматривать не

как развлечение, а как форму обучения. Игра может быть серьезной, деловой, интеллектуально насыщенной, она должна обязательно иметь логическое окончание и решение.
Необходимым условием адаптации детей к кружку, является установление правильных взаимоотношений между детьми и педагогом, построенных на сотрудничестве, партнерстве, гуманном отношении и уважении к личности каждого ребенка.
Задача руководителя кружка не только чему-то научить ребенка, но и насытить его эмоциональный мир более положительными, яркими красками.
Руководителю кружка следует применять в своей работе игры и упражнения на знакомство, сплочение коллектива, налаживание контактов, снижение неуверенности, развитие внимательного отношения друг к другу.

«Донецкий Республиканский эколого-натуралистический центр»
Уважаемые педагоги!
Прошу вас

дать обратную связь по предложенному материалу и поделиться со мной и своими коллегами способами, упражнениями, методическими разработками, приемами из личного опыта работы, способствующими благоприятному прохождению процесса адаптации в условиях вашего кружка!
Ответы присылайте на почту metod_donrenc@mail.ru с пометкой для психолога или в личные сообщения социальной сети ВК

Т.А., практический психолог