УИРС И НИРС. ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

КУРСОВОЙ РАБОТЫ

то он тождественен термину «учебная исследовательская деятельность» и обозначает процесс

овладения знанием, новым для субъекта обучения, но известным обществу.
ЦЕЛИ:
Приобретение и совершенствование навыков исследовательской работы
Развитие творческих способностей будущих специалистов и повышение уровня их профессиональной подготовки.

способам самостоятельного решения научно-исследовательских задач.
Развитие у студентов творческого  мышления и самостоятельности, углубление  и

закрепление полученных при обучении  теоретических и практических знаний.
Выявление наиболее одаренных и  талантливых студентов, использование их творческого и интеллектуального потенциала для  решения актуальных задач.

этапы регламентированы  учебным планом и рабочими программами.
ФОРМЫ:  1. Поиск и изучение дополнительной

литературы по темам программы.
2. Доклад на семинаре.
3. Реферат.
4. Контрольная работа.
5. Лабораторная работа.
6. Мероприятия (предметные олимпиады, конкурсы).

то он тождественен термину «научная деятельность» или «научно-исследовательская деятельность».

НИРС

направлена на решение индивидуальной научно-исследовательской задачи, взятой из реальной профессиональной деятельности.

лекциях и практических занятиях по изученным дисциплинам;
овладение навыками самостоятельной работы

по подбору литературы, работы с научной литературой;
умение самостоятельно систематизировать и излагать знания, полученные в процессе самостоятельного изучения литературы;
овладение навыками НИР, использование анализа и самостоятельных выводов по клиническим проблемам.

работы, связанной с поиском, систематизацией и обобщением существующих литературных источников.

Формирование умений анализировать и критически оценивать исследуемый научный и практический материал.
Создание информационной и методической базы по выбранной тематике для дальнейшего использования в процессе обучения студентом

по самостоятельной научно-исследовательской работе студента, включающий аналитическую, эмпирическую и исследовательскую

(практическую) части.
При выполнении курсовой работы студент должен продемонстрировать следующие способности:
выдвинуть научную (рабочую) гипотезу (ПРОБЛЕМУ);
собрать и обработать информацию по теме;
изучить и критически проанализировать полученные материалы;
систематизировать и обобщить имеющуюся информацию;
самостоятельно решить поставленные творческие задачи;
логически обосновать и сформулировать выводы, предложения и рекомендации.

части дается история вопроса, показывается уровень разработанности темы в теории

и практике, исходя из сравнительного анализа изученной литературы.
Практического характера - содержит два раздела (главы). В первом разделе содержится теоретические основы разрабатываемой темы. Второй раздел является практическим, в нем представлены расчеты, графики, таблицы, схемы и т.п.
Опытно-экспериментального характера – предполагает проведение эксперимента или его фрагмента, анализ результатов и рекомендации по практическому применению.

курсовой работы;
подбор литературы, справочников и других источников;
изучение необходимой

литературы и других источников, фиксация нужной информации;
обоснование актуальности темы курсовой работы;
определение структуры курсовой работы;
анализ литературы по теме исследования и грамотное изложение состояния изучаемого вопроса;
написание введения и теоретической части (литературного обзора);
подготовка и проведение эксперимента (если работа носит опытно-экспериментальный характер)

раздела (расчеты, графики, таблицы, схемы, диаграммы и т.д.);
написание заключения

и выводов;
составление списка литературы;
подготовка и оформление приложений;
оформление курсовой работы;
представление работы руководителю;
подготовка к публичной защите.

интересами;
Глубиной знаний по данному направлению;
желанием выполнять теоретический поиск и

практическую часть;
возможностью ПРЕЕМСТВЕННОСТИ КР с ВКР;
Работа с литературой и составление обзора:
материалы по актуальности, частоте встречаемости проблемы;
всесторонняя характеристика проблемы (например, если речь идет о заболевании - классификации, подходы к диагностике, лечению).
НЕРЕШЕННЫЕ АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Обзор должен носить проблемный характер!!!!!!!

рекомендации по практическому применению
Заключение
Выводы
Список используемых источников
Приложения

20 - 25 страниц печатного текста или 25 - 30

страниц рукописного текста.
Курсовая работа должна быть напечатана на листах бумаги формата А4. Размер полей должен составлять: левого – 3см, правого – 1,5см, верхнего и нижнего – 2см.
Текст курсовой работы должен быть подготовлен в редакторе Microsoft Word. Шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 14, междустрочный интервал – 1,5, абзацный отступ («красная строка») – 1,25см. Шрифт принтера должен быть четким, черного цвета. Выравнивание заголовков – по центру. Выравнивания основного текста - по ширине поля.

на пункты или главы (не более 2-х глав), посвященные более

узким вопросам темы. Каждая новая глава начинается с новой страницы; это же правило относится к другим основным структурным частям работы (введению, заключению, списку литературы, приложениям и т.д.).
Список использованных источников и литературы оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическое описание документов. Общие требования и правила составления». Ссылки на литературу содержат номер источника по списку, заключенный в квадратные скобки [4,7,8].

фамилий авторов или названия работ, или в порядке упоминания источников

литературы при этом работы выстраиваются в следующем порядке:
Источники на русском языке;
Источники на иностранном языке;
Электронные источники информации.
- Страницы курсовой работы нумеруются арабскими цифрами (нумерация сквозная по всему тексту). Номер страницы ставится в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включается в общую нумерацию, номер на нем не ставится. Иллюстрации и таблицы включаются в общую нумерацию страниц.

новой странице, в середине строки без точки в конце и

печатаются прописными буквами, переносы слов в заголовках не допускаются. Шрифт Times New Roman, 14, Ж.
Приложения располагают на новой странице, в первой строке по правому краю пишется слово ПРИЛОЖЕНИЕ 1, затем даются сами пронумерованные приложения на отдельных листах.
Иллюстрации (графики, схемы, диаграммы, рисунки) следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не помещаются. На все иллюстрации должны быть даны ссылки в работе.

в виде открытого занятия.
Защита курсовой работы (проекта) является обязательной и

проводится согласно утвержденному директором колледжа графика.
Форма защиты – презентация. Процедура защиты включает:
доклад студента (7-10минут);
вопросы членов комиссии и ответы студентов;
оценка руководителя.

выбранной темы,
объект и предмет исследования,
гипотезу исследования,
цель

и задачи исследования,
базу исследования курсовой работы,
методы исследования,
полученные результаты, подтверждая и демонстрируя их наглядно,
общее заключение по курсовой работе.

(белым или желтым) шрифтом или на светлом однотонном фоне черным

шрифтом. Фон должен быть однотонным или с градиентной заливкой.
Предложения короткие, 7-10 слов, мысль по слайдам не разрывается.
Шрифт должен быть крупный (минимум 24 или 28 пункта). В таблицах, графиках и рисунках шрифт может быть уменьшен до 14.
Следует использовать в слайде не более 3 цветов. Данные, касающиеся одной проблемы, визуализировать одним цветом.
Мультипликацию и фото-художественные фоны желательно не использовать.
Использовать не более 2-3 иллюстраций на слайде и небольшое количество на всю презентации.

Ж. ДЕРЮГИНОЙ»
Тема «_________________________»

Работу выполнил: студент (ка)__ группы____курса
специальность ____________

Руководитель_________________________

изучаемой проблеме, которые побудили выбрать тему работы.

Например:
1. Как известно, гипертоническая

болезнь является одним из самых распространенных заболеваний в мире. По данным ВОЗ…….

2. В настоящее время в мире происходит формирование новых концепций образования, конечной целью которых является повышение качества подготовки будущих специалистов. Новые требования предъявляются и к уровню образования медицинских работников. В этой связи весьма важным представляется……….

Можно дать ссылки на основные источники, например:
по данным Иванова

И.И.,….
согласно исследованиям ряда авторов (ФИО, год)…..

в той последовательности, в которой они будут решены в работе.

Количество задач – 4-5.
«Для достижения поставленной цели решались задачи, представленные вашему вниманию на слайде» (устно не перечислять, сослаться на слайд)

в рамках которой и находится (содержится) то, что будет изучаться.

Предмет исследования - это конкретная часть объекта или процесса или аспект проблемы, который собственно и исследуется. Предмет всегда изучается в рамках какого-то объекта.

представленные вашему вниманию на слайде» (устно не перечислять, просто показать

слайд).
На слайде перечисляются все материалы и методы исследования с ссылкой на литературу.
Если разработаны анкеты – не приводится анкета (сказать, что она в приложении)

учреждение, отделение.
Количество больных, в какие исследовательские группы распределены, средний возраст,

распределение по полу, какие исследования (методы лечения) анализировались в работе.
То есть, четко указать, по каким данным будет представлена статистика или проведен анализ.

задач, приводятся данные исследований (статистика).
В начале указываются общие характеристики исследования,

затем изменения показателей, которые вы избрали для исследования (согласно материалам и методам исследования).
Вид представления:
Графики.
Диаграммы.
Таблицы.
В графиках и диаграммах обязательны пояснения к каждому элементу.

их обсуждение, т.е. к каждому слайду должно быть краткое заключение

или комментарий, особенно по выявленным новым и важным аспектам исследования.

На одну задачу может быть несколько выводов.
Перед выводами одной-двумя фразами

излагается суть работы.

Таким образом, в ходе выполнения курсовой работы было проведено……..
Выводы представлены в виде списка
1.
2.

перспективных и плодотворных направлений в дальнейшем изучении темы
на

представление самостоятельно сделанных выводов, отражающих содержание, значимость и практическую результативность курсовой работы
на дальнейшие перспективы развития тематики данного исследования, подтверждая их наглядными схемами, таблицами, рисунками, графиками
практические рекомендации по результатам работы.