среднего и высшего звена, сферой ответственности которых является выбор и
успешная реализация стратегии развития организаций в современном контексте экономики знанийЦелевая аудитория
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
УПРАВЛЕНИЕ ЗНАНИЯМИ В ОРГАНИЗАЦИЯХ
Содержание
- 1. УПРАВЛЕНИЕ ЗНАНИЯМИ В ОРГАНИЗАЦИЯХ
- 2. Курс предназначен для специалистов по нематериальным ресурсам
- 3. Повышение качества стратегического мышления слушателей на основе
- 4. Дистанционное обучение с поддержкой (blended learning)
- 5. Результаты изучения курса 1. Более глубокое понимание
- 6. Результаты изучения курса 2. Способность продемонстрировать навыки
- 7. Управление знаниямиСистематическое создание, обновление и использование знаний для обеспечения конкурентного преимущества организацийКарл Виг
- 8. Способность организации создавать, преобразовывать, распространять, сохранять и
- 9. Управление знаниями: обеспечение конкурентного преимущества бизнесаИзбежание дорогостоящих
- 10. Движущие факторы управления знаниямиКн. 1 с.
- 11. Данные, информация, знания
- 12. Явное (кодифицированное) и скрытое знаниеЯвное знание может
- 13. Типы знания
- 14. Пять типов знания по БлэклеруИнтеллектуальное (embrained)Воплощенное (embodied)Заключенное в культуре (encultured)Встроенное (embedded)Закодированное (encoded)
- 15. Типы организаций и типы знанияРешение знакомых проблемРешение новых проблемАкцент на коллективные действияАкцент на вклад ключевых специалистов
- 16. Ресурсный подход к стратегииРесурсыСпособности организации
- 17. Основные категории интеллектуального капиталаЧеловеческий капитал: навыки и
- 18. Видение, основанное на знанииВ создании потребительской ценности
- 19. Создание и содержание организационного знанияИзВ
- 20. Процессы управления знаниями для инновации
- 21. Выгоды управления знаниями
- 22. Организационные процессы, связанные со знаниемКоммуникация в организационных
- 23. Организационная памятьКультураПреобразованияСтруктурыФизическое расположениеВнешние архивыОтдельные люди
- 24. Четыре механизма интеграции знанийПравила и инструкции: это
- 25. Оценка управления знаниями
- 26. Планирование управления знаниями
- 27. Инновации в обученииЦели и предназначение – развитие
- 28. Цикл процесса осмысления Осмысление – процесс сбора
- 29. Скачать презентанцию
Курс предназначен для специалистов по нематериальным ресурсам и инновациям, руководителей среднего и высшего звена, сферой ответственности которых является выбор и успешная реализация стратегии развития организаций в современном контексте экономики знанийЦелевая аудитория
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Курс предназначен для специалистов по нематериальным ресурсам и инновациям, руководителей
Слайд 3Повышение качества стратегического мышления слушателей на основе приобретения необходимых знаний
и навыков применения инструментов стратегического менеджмента знаний в практике своих
организацийОсновная цель курса
Слайд 5Результаты изучения курса
1. Более глубокое понимание и определение подходов,
способствующие формированию и совершенствованию основных процессов управления знаниями, к числу которых
относятсясоздание знаний,
их распространение,
трансформация,
интеграция,
осмысление, оценка,
доступ, измерение, хранение, защита и применение
Слайд 6Результаты изучения курса
2. Способность продемонстрировать навыки оценки вклада инициатив
в области управления знаниями в стратегический успех организации
3. Формирование собственного
представления
о стратегическом подходе к управлению знаниями и инновациям в организациях и о роли специалистов по знаниям, работников знаний
и менеджеров разного уровня
Слайд 7Управление знаниями
Систематическое создание, обновление
и использование знаний для обеспечения конкурентного преимущества
организаций
Карл Виг
Слайд 8Способность организации создавать, преобразовывать, распространять, сохранять и использовать знания, создавая
на их основе новые товары, услуги и процессы для удовлетворения
потребителей и обеспечения устойчивого конкурентного преимуществаУправление знаниями
Слайд 9Управление знаниями:
обеспечение конкурентного преимущества бизнеса
Избежание дорогостоящих ошибок
Ускоренный выход на
рынок
Увеличение числа заключенных контрактов
Увеличение степени вовлечения персонала
Лучшее
обслуживание потребителей Улучшение проектирования товаров и услуг
Увеличение дохода
Слайд 10Движущие факторы управления знаниями
Кн. 1 с. 15
Благосостояние, основанное на
знаниях
Ценность компаний в значительной степени зависит от нематериальных активов, интеллектуального
капитала, интеллектуальной собственностиЧеловеческие ресурсы
Люди обладают знаниями, создают ценности, хранят память организации.
Но они могут и покинуть организацию
Взаимозависимость знания
Взаимозависимость между организациями поверх границ: клиенты, поставщики, партнеры и т.д.
Организационное обучение
Темпы изменений требуют постоянного обновления базы знаний организации
Технология
Ограничения информационных систем и информационного менеджмента. Неисследованный потенциал всемирной сети и технологий обработки знаний
Инновации
Преимущество, основанное на инновациях, создании, обмене и использовании знаний
Управление знаниями
Слайд 12Явное (кодифицированное) и скрытое знание
Явное знание может выражаться в словах
и числах и легко передаваться в виде точных данных, научных формул,
упорядоченных процедур или универсальных принципов, в то время как скрытое знание трудно выявить и выразить. Оно является личным и обусловлено конкретным контекстом; его трудно формализовать и передавать другим людям… В эту категорию попадают субъективные озарения, интуиция и предчувствия…Нонака и Такеучи, 1995
Кн. 1 с. 22
Слайд 14Пять типов знания
по Блэклеру
Интеллектуальное (embrained)
Воплощенное (embodied)
Заключенное в культуре (encultured)
Встроенное (embedded)
Закодированное
(encoded)
Слайд 15Типы организаций
и типы знания
Решение знакомых проблем
Решение новых проблем
Акцент
на коллективные действия
Акцент
на
вклад ключевых специалистов
Слайд 17Основные категории интеллектуального капитала
Человеческий капитал: навыки и опыт рабочей силы
Инфраструктурные
активы: процессы и системы, поддерживающие операции компании
Интеллектуальная собственность: патенты, авторские
права и права на проектыПотребительский капитал: база данных потребителей, стратегии рыночного позиционирования и качество товаров и услуг
Слайд 18Видение, основанное
на знании
В создании потребительской ценности все другие ресурсы зависят
от знания, и знание может дать преимущество, делая организации способными
использовать другие ресурсы более эффективно.Организации существуют для того, чтобы способствовать приобретению, созданию, использованию и передаче знаний, а преимущество получают за счет скорости и эффективности создания и передачи знаний
Слайд 22Организационные процессы, связанные со знанием
Коммуникация в организационных контекстах
Способность организации впитывать
знания
Организационная память и «истории обучения»
Культура обмена знаниями
Сообщества практики
Слайд 23Организационная память
Культура
Преобразования
Структуры
Физическое расположение
Внешние архивы
Отдельные люди
Уолш и Ангсон, 1991
Слайд 24Четыре механизма интеграции знаний
Правила и инструкции: это безличные механизмы, включающие
в себя планы, регламентирующие нормы
и процедуры
Последовательность: предполагается, что специалисты вносят
свой вклад по очередиПроцедуры: это одновременное выполнение действий, обычно командами, члены которых действуют согласованно
Групповое решение проблем: предполагается создание специальных проектных команд и проведение совещаний
Грант, 1996
Слайд 27Инновации в обучении
Цели и предназначение – развитие стратегического мышления и
выработка управленческих навыков
Содержание – курсы на основе современных достижений теории
менеджмента знаний и обобщения практики ведущих мировых компанийПроцесс – открытое дистанционное обучение с поддержкой
Организационная форма – международная сетевая структура
Слайд 28Цикл процесса осмысления
Осмысление – процесс сбора и интерпретации массива
информации, потенциально относящейся
к проблеме, включает в себя следующие этапы:
Кн. 1
с. 23сбор информации – подборка большего числа
источников, потенциально относящихся делу;
анализ – что удалось собрать?
синтез – какая картина возникает?
обмен – сообщение, при необходимости,
результатов коллегам;
повторное использование – было ли что-то уже
сделано и можно ли это использовать?
