Лексика,
Фразеология, Морфемика,
Словообразование,
Грамматика (морфология и синтаксис)
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок-игра Путешествие по стране Русского языка
Содержание
- 1. Урок-игра Путешествие по стране Русского языка
- 2. Страна Русский языкГорода Фонетика,
- 3. Первый город - Фонетика Почему мы
- 4. Слайд 4
- 5. Фонетические загадки для внимания и слуха
- 6. ПУЛЬКА ИЛИ ПОНЧИКТак зовут коротышек из сказки
- 7. КРОЛИК ИЛИ ПЯТАЧОККто же из этих героев
- 8. Фонетический наборщик
- 9. Составьте из букв, входящих в слово ФОНЕТИКА, как можно больше слов.
- 10. Распределите слова в три колонки так:1. Количество
- 11. Второй город - ЛексикаЛексика - огромный бескрайний
- 12. Задание 1.Каждое толкование замените одним словом:
- 13. 1. Краткая приветственная застольная речь. 2. Настенный светильник из одной или нескольких ламп.
- 14. 3. Плитка из обожженной глины для облицовки
- 15. 5.Тот, кто совместно с кем-либо является автором чего-либо. 6. Грубый, невоспитанный человек.7. Тоска по родине.
- 16. Задание 2. Запишите синонимы к прилагательным в
- 17. Задание 3. Подберите подходящие по смыслу антонимы:
- 18. Третий город - Орфография – столица ЛингвистикиЧто-то
- 19. Задание 1.На нашем пути – топкое болото,
- 20. Ералаш_, горяч_, наотмаш_, испеч_, мелоч_, острич_ся, навзнич_, любуеш_ся, тягуч_, пахуч_, ландыш_, вскач_, устроиш_ся, шалаш_.
- 21. Впереди – дремучий лес, кишащий дикими зверями
- 22. Ка(с,сс)ета, ба(л,лл)анс, ми(с,сс)ия, га(л,лл)ерея, па(с,сс)ивный, па(с,сс)ажир, э(ф,фф)ект, иди(л,лл)ия, ба(с,сс)ейн, а(п,пп)етит, а(п,пп)атия, те(р,рр)итория, те(р,рр)а(с,сс)а, ко(р,рр)еспондент, ка(р,рр)икатура.
- 23. Задание 2. Мы у лабиринта, но откроет
- 24. Розовощ_кий, ч_ткий, изреч_нный, маж_рный, ш_в, ш_лк, ухаж_р,
- 25. Задание 3. Третий лишний. Найдите слово, не
- 26. Четвертый город - Синтаксис-ПунктуационныйГостеприимные жители этого города
- 27. Задание 1Прочитайте следующие строки. Почему они вызвали
- 28. Едят там вилками компот там пьют из
- 29. Задание 2Проверьте себя, умеете ли вы применять правила пунктуации: расставьте недостающие знаки препинания в следующих предложениях:
- 30. 1) Он не просит ничего, помогает в
- 31. 4) Ловит рыбку старичок, а на чем
- 32. Пятый город – город ФразеологизмовОн очень необычен,
- 33. 1. « Знаешь ли ты?...»1. Водой не
- 34. 2. Подберите антонимы к фразеологизмам1. Жить душа
- 35. 3. Назови фразеологизм по картинке12345
- 36. 6789
- 37. Шестой город – СловообразованиеВ нем происходит один
- 38. 1. «У кого хвост длиннее» Задание: подберите
- 39. 2. «Одним словом»Задание: замените предлагаемые слова синонимами, представляющими собой сложные слова.
- 40. 3. «Наборщик»Задание: составить из слова СЛОВООБРАЗОВАНИЕ как можно больше слов.
- 41. Седьмой город – МорфологияОдин из самых важных
- 42. ИтогиНаше путешествие закончилось. Для себя вы узнали
- 43. Скачать презентанцию
Страна Русский языкГорода Фонетика, Лексика,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Страна Русский язык
Города Фонетика,
Лексика,
Фразеология,Морфемика,
Словообразование,
Грамматика (морфология и синтаксис)
Слайд 3Первый город - Фонетика
Почему мы первым в маршрутном
листе поставили именно этот город? Да потому что считаем его
самым древним, так как устная речь появилась раньше, чем письменная.
Слайд 6ПУЛЬКА ИЛИ ПОНЧИК
Так зовут коротышек из сказки о приключениях Незнайки.
Кто из них требовал, чтобы ему варили суп из конфет,
а кашу из мармелада?Подсказка: в имени коротышки звуков меньше, чем букв.
Слайд 7КРОЛИК ИЛИ ПЯТАЧОК
Кто же из этих героев гадал на ромашке:
"Любит - не любит, плюнет - поцелует?"
Подсказка: в имени
героя все согласные глухие. 
Слайд 10Распределите слова в три колонки так:
1. Количество букв > количества
звуков;
2. Количество букв < количества звуков;
3. Количество букв
= количеству звуков. Юла, шитье, уголь, ее, соловьи, линия, подъезд, оттаял, рассказ, пень, мост, семья
Слайд 11Второй город - Лексика
Лексика - огромный бескрайний океан. В нём
обитают несметные богатства и сокровища. Не бойтесь попасть в кораблекрушение
– познания в этой области станут нашим спасательным кругом. Забрасываем удочку…. Посмотрим, что нам попалось…
Слайд 131. Краткая приветственная застольная речь.
2. Настенный светильник из одной
или нескольких ламп.
Слайд 143. Плитка из обожженной глины для облицовки стен и печей,
покрытая с одной стороны глазурью.
4. Искусство составления букетов, распространенное
в Японии, а также сам букет, составленный по принципам этого искусства. 
Слайд 155.Тот, кто совместно с кем-либо является автором чего-либо.
6. Грубый,
невоспитанный человек.
7. Тоска по родине.
Слайд 16Задание 2. Запишите синонимы к прилагательным в словосочетаниях:
Свежий ветер,
свежий воздух, свежий хлеб, свежие новости, свежее решение, свежая газета;
чистые намерения, чистый спирт, чистое белье, чистое небо, чистое стекло.
Слайд 17Задание 3. Подберите подходящие по смыслу антонимы:
Мягкий климат, мягкий
хлеб, старая женщина, старая история, живые цветы, живой человек, интересное
лицо, интересный фильм, тяжелый день, тяжелый чемодан.
Слайд 18Третий город - Орфография – столица Лингвистики
Что-то написано на воротах
этого города:
Гласные и согласные
Бывают такие опасные:
Звук очень ясно слышится,
А буква
другая пишется.
Проникнув в тайны фонемы,
Осилим мы эти проблемы.
Слайд 19Задание 1.
На нашем пути – топкое болото, кое-где видны слова-кочки,
но не на все можно наступать. Слова, в которых пишется
ь, – ловушки. Нужно выписать только слова-кочки без ь. Если вы допустите ошибку, утонете. Будьте внимательны.
Слайд 20Ералаш_, горяч_, наотмаш_, испеч_, мелоч_, острич_ся, навзнич_, любуеш_ся, тягуч_, пахуч_,
ландыш_, вскач_, устроиш_ся, шалаш_.
Слайд 21Впереди – дремучий лес, кишащий дикими зверями и змеями. Если
вы правильно вставите удвоенные согласные, то мы преодолеем это препятствие.
Слайд 22Ка(с,сс)ета, ба(л,лл)анс, ми(с,сс)ия, га(л,лл)ерея, па(с,сс)ивный, па(с,сс)ажир, э(ф,фф)ект, иди(л,лл)ия, ба(с,сс)ейн, а(п,пп)етит,
а(п,пп)атия, те(р,рр)итория, те(р,рр)а(с,сс)а, ко(р,рр)еспондент, ка(р,рр)икатура.
Слайд 23Задание 2.
Мы у лабиринта, но откроет путь тот, кто
соберет все кольца, растерянные здесь принцессой. Выпишите слова с пропущенной
буквой о.
Слайд 24Розовощ_кий, ч_ткий, изреч_нный, маж_рный, ш_в, ш_лк, ухаж_р, сгущ_нка, холщ_вый, деш_вый,
дириж_р, ож_г руки, ещ_, обж_ра, плеч_, горяч_, крыж_вник.
Слайд 25Задание 3.
Третий лишний. Найдите слово, не соответствующее определенному правилу,
части речи, смыслу, форме и т.д.:
Лимонный, карманный, соломенный; горяч, могуч,
плач; мокрый, влажный, сухой; отрежь, наотмашь, спрячь
Слайд 26Четвертый город - Синтаксис-Пунктуационный
Гостеприимные жители этого города помогут нам лучше
разобраться в некоторых непростых вопросах. И чтобы разрешить все свои
сомнения в этой области знаний, я, выступив в роли корреспондента, побеседовала с самой Запятой.
Слайд 27Задание 1
Прочитайте следующие строки. Почему они вызвали у вас смех?
Что не учел автор при постановке знаков препинания? Расставьте правильно
знаки препинания.
Слайд 28Едят там вилками компот
там пьют из чашек бутерброд
из
хлеба с сыром там котлеты
с начинкой сладкой суп с
фасолью из мяса свежего котлеты
в тарелках все там варят с солью.
Слайд 29Задание 2
Проверьте себя, умеете ли вы применять правила пунктуации: расставьте
недостающие знаки препинания в следующих предложениях:
Слайд 301) Он не просит ничего, помогает в деле: только глянешь
на него, вспомнишь день недели
2) Ах, не трогай меня
обожгу и без огня 3) В слове альфа заменяем ф на б, прибавим трос, сразу птицу получаем что за птица вот вопрос
Слайд 314) Ловит рыбку старичок, а на чем висит крючок
5)
Тает снежок, ожил лужок, день прибывает когда это бывает
Слайд 32Пятый город – город Фразеологизмов
Он очень необычен, устойчив по составу
и структуре, лексически неделим. Давайте заглянем в него.
Слайд 331. « Знаешь ли ты?...»
1. Водой не разольешь. 2. Как
в воду опущенный. 3. Спустя рукава. 4. Носить воду решетом.
5. Седьмая вода на киселе. 6. Набрал воды в рот. 7. Как в воду глядел. 8. Как две капли воды. 9.Прошли огонь и воду. 10.Повесить нос.
Слайд 342. Подберите антонимы к фразеологизмам
1. Жить душа в душу. 2.
Чуть свет. 3. Хоть пруд пруди. 4. Рукой подать. 5.
Дать волю языку. 6. Черепашьим шагом.
Слайд 37Шестой город – Словообразование
В нем происходит один из важнейших процессов
в русском языке - образование слов. Давайте попытаемся сами проделать
эту нелегкую работу.
Слайд 381. «У кого хвост длиннее»
Задание: подберите слова таким образом,
чтобы последняя буква корня предыдущего слова была первой буквой корня
последующего слова. У кого длиннее окажется цепочка слов? Например: вода – дача – чайник – йогурт – туча – почитать – томик…
Слайд 392. «Одним словом»
Задание: замените предлагаемые слова синонимами, представляющими собой сложные
слова.
Слайд 41Седьмой город – Морфология
Один из самых важных город страны Русский
язык, поскольку именно в нем живут части речи. Давайте познакомимся
с ними.
Слайд 42Итоги
Наше путешествие закончилось.
Для себя вы узнали что-то новое или
же повторили старое?
Понравилось ли вам путешествовать?
