Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок математики
Содержание
Сосчитай от 48 до 52.Сосчитай от 32 до 29.Разомнёмся?Устный счёт86 – 30 + 3 – 30 + 1 – 20 + 6 – 4 - 10 + 6=Если твой ответ 8,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1На уроке будем сформировывать умение складывать двузначные числа в случае,
когда сумма – круглое число.
Слайд 2Сосчитай от 48 до 52.
Сосчитай от 32 до 29.
Разомнёмся?
Устный счёт
86
– 30 + 3 – 30 + 1 – 20
+ 6 – 4 - 10 + 6=Если твой ответ 8, то ты молодец!
Слайд 3Это всё круглые числа.
Вспомните, что значит круглое число?
Это число, которое
в разряде единиц имеет 0.
10, 20, 30, 40
Что общего у
этих чисел?
Слайд 4Пример объяснения для №2: нам нужно разделить число 61 на
сумму разрядных слагаемых, таким образом, чтобы единицы 1 и 2
слагаемого вместе давали круглое число. В нашем случае 1+9= 10. 60+10 = 70.Где учитывается дополнительный десяток при записи «в столбик» можно узнать из правила и закрепить, выполнив №3.
Откроем учебник с.12 №2, 3
(№3 карандашом в учебнике)
Слайд 5Способы ре-шения №3(б) – это при помощи графической модели, при
помощи разбиения слагаемого на сумму разряд-ных слагаемых и «в столбик».
В
№4 должны заметить, что прибавляют одинаковое количество единиц и десятков. Теперь работа в тетради с.13
№3 (б), 4, 5
D.
. E
M.
.K
MK, DA, AE, MA, AK
