дробей с одинаковым знаменателем, нужно найти разность числителей (результат записать
в числитель), а знаменатель оставить прежним.*
*
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок математики В 5 классе Вычитание дробей
Содержание
- 1. Урок математики В 5 классе Вычитание дробей
- 2. Вспомним правило сложения дробей с одинаковым знаменателем:
- 3. Алгоритм вычитания обыкновенных дробей с разными
- 4. Пройти по ссылке и прорешать тестыhttps://www.yaklass.ru/p/matematika/5-klass/obyknovennye-drobi-13744/slozhenie-i-vychitanie-obyknovennykh-drobei-i-smeshannykh-chisel-13676
- 5. Слайд 5
- 6. 56:8*7=49 деревьев прижилось 56-49 = 7 деревьев
- 7. Домашнее задание:П.4.8, 881,883
- 8. Спасибо за урок!
- 9. Скачать презентанцию
Вспомним правило сложения дробей с одинаковым знаменателем: Чтобы найти разность двух дробей с одинаковым знаменателем, нужно найти разность числителей (результат записать в числитель), а знаменатель оставить прежним.**
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Алгоритм
вычитания обыкновенных дробей с разными знаменателями
Для того чтобы выполнить
вычитание дробей с разными знаменателями, надо:
1. Привести их к общему
знаменателю;2. Вычесть полученные дроби, используя правило вычитания дробей с одинаковым знаменателем;
3. В полученном результате, если это возможно, выполнить сокращение дроби.
Слайд 4Пройти по ссылке и прорешать тесты
https://www.yaklass.ru/p/matematika/5-klass/obyknovennye-drobi-13744/slozhenie-i-vychitanie-obyknovennykh-drobei-i-smeshannykh-chisel-13676
Слайд 656:8*7=49 деревьев прижилось
56-49 = 7 деревьев не прижилось
21:3*7=49 тетрадей всего
49-21=28
тетрадей осталось проверить
Поскольку 3/5 класса пошли в кино, а 2/3
- на выставку. Тогда количество учащихся должно делиться без остатка на 3 и на 5 ⇒ быть кратно 3*5=15.Между числами 25 и 35 только одно число кратно 15 - это 30 ⇒ в классе 30 учеников.Проверка:30*3/5=18 учеников пошли в кино30*2/3=20 учеников пошли на выставкуОтвет в классе 30 человек
![Конструкт логопедического занятия для подгруппы учащихся, 1 класс, дислалия Автоматизация звуков [ Р] и [ Р’] в предложениях.](/img/thumbs/58956d279665da255fd1c71fe5b7690d-800x.jpg)
