Презентация на тему Урок №25 «Ломаный»

16 сентября

Классная работа

Урок№25

Организация начала урока

Прозвенел уже звонок.
Начинается урок.
Куда мы с вами попадём –
Узнаете вы скоро.
В известном мультике найдём
Помощников весёлых.

Устный счет

62

+ 30

- 80

12

37

+6

- 9

34

Реши цепочки примеров.

Как положить поровну?

Вдоль дорожки друг за другом растут 10 деревьев, между которыми стоят скамейки. Сколько всего скамеек?  

9 скамеек

Тема урока ломаный.

замкнутую

незамкнутую

Определи время по часам.

Определи время по часам.

Физкультминутка

Лошадки
– Стоим на одной ноге, другая, согнутая в колене, касается носком пола, руки перед грудью (напряжение). Смена положения: уронить руки, встать на другую ногу (расслабление)

Каллиграфическая минутка

14 14 14 14 14… 42 42 42 42 42…

Стр. 32 - 33

Стр. 32

ЗАДАНИЕ 1.
Длину ломаной можно узнать двумя способами.

Используя два или три числа на стене домика, набери число, записанное в окошке под крышей (12). Например, 8 и 4 или 4, 6, 2.


Стр. 33

Составь по краткой записи задачу и реши ее

ФИЗМИНУТКА

Поработали, ребятки!
А теперь – все на зарядку!
 
Влево, вправо повернитесь,
Наклонитесь, поднимитесь.
 
Руки вверх и руки вбок,
И на месте прыг да скок!
 
А теперь бежим вприпрыжку,
Молодцы вы, ребятишки!
 
Замедляем, дети, шаг
И на месте стой! Вот так!
 
А теперь мы сядем дружно,
Нам ещё работать нужно!

Отдохнули !

Нарисуй ломаною.

Пожарных учат надевать штаны за 3 секунды. Сколько штанов успеет надеть хорошо обученный пожарный за 5?

100 штанов.

Рефлексия учебной деятельности

– Какие открытия сделали на уроке?
- Что показалось необычным?
– Кому бы вы хотели рассказать о том, что узнали на уроке?
- Как вы сегодня работали?



 



 

 

 

–

Домашнее задание

с.32-33, № 3-5.

Спасибо за урок!