анализ самостоятельной работы
Ввести правило отыскания одной части от целого и
правило отыскания целого по его частиУРОК № 54
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок №54 «Отыскание части от целого и целого по его части»
Содержание
- 1. Урок №54 «Отыскание части от целого и целого по его части»
- 2. Устная работа1. Найти частное чисел21 и 7;
- 3. Сравнить дроби и
- 4. Решить задачу № 320 1. В пятом
- 5. Решение36 : 9 * 1 = 4 (чел.) 4 : 1 * 9 = 36 (уч.)
- 6. Ответьте на вопросыКакая величина принята за целое
- 7. 1. Целое – количество учеников пятого класса
- 8. ПравилаЧтобы найти часть от числа надо число,
- 9. ОТ 21
- 10. Найти число, если:его равна 21
- 11. А) ЧАСТЬ ОТ ЧИСЛА
- 12. Домашнее заданиеП. 20, выучить правило стр. 96,
- 13. Скачать презентанцию
Устная работа1. Найти частное чисел21 и 7; 3 и 7; 1 и 8;2. Постройте координатный луч с единичным отрезком 10 клеток и отметьте на нем точкиА ( ) В
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема урока:
Отыскание части от целого и целого по его части
Цели:
Провести
анализ самостоятельной работы
правило отыскания целого по его частиУРОК № 54
Слайд 2Устная работа
1. Найти частное чисел
21 и 7; 3 и 7;
1 и 8;
2. Постройте координатный луч с единичным отрезком 10
клеток и отметьте на нем точкиА ( ) В ( ) С ( ) Д ( ) Е ( )
Слайд 4Решить задачу № 320
1. В пятом классе 36 человек.
В олимпиаде участвовало
всех
учащихся.
Сколько учащихся участвовало в олимпиаде?
2. В олимпиаде участвовало 4 ученика, это составило от
всего количества учащихся. Сколько всего учащихся в пятом классе?
Слайд 6Ответьте на вопросы
Какая величина принята за целое в каждой задаче?
В
какой задаче она известна, а в какой нет?
В какой задаче
требуется найти часть от целого, а в какой – целое по его части?
Слайд 71. Целое – количество учеников пятого класса всего. 2. В 1
задаче целая часть известна, а 2 задаче – нет. 3. В
1 задаче ищем часть от целого, во 2 задаче – целое от части. 4. Задачи взаимно обратные
Слайд 8Правила
Чтобы найти часть от числа надо число, соответствующее целому, разделить
на знаменатель и умножить на числитель.
Чтобы найти по части целое
число, надо число, соответствующее этой части, разделить на числитель и умножить на знаменатель36 : 9 * 1 = 4
4 : 1 * 9 = 36
Слайд 9 ОТ 21
21 : 3 * 1 = 7 ОТ
21 21 : 7 * 1 = 3 ОТ 340; ОТ 42; ОТ 200; ОТ 500.Найти часть от целого:
Слайд 10Найти число, если:
его равна 21 21 : 1
* 3 = 63
его равна 5 5
: 1 * 5 = 25 его равна 30;
его равна 30;
его равна 1;
его равна 16.
Слайд 11А) ЧАСТЬ ОТ ЧИСЛА
900 : 15 * 1 = 60 КВ.М Б) ПО ЧАСТИ
ЦЕЛОЕ ЧИСЛО 60 : 1 * 15 = 900 КВ.МРеши задачу № 323
Теги
