Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок обобщающего повторения «Масштаб» (география, математика, история)
Содержание
- 1. Урок обобщающего повторения «Масштаб» (география, математика, история)
- 2. Цели урока:1. Повторить и закрепить материал о
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Физические карты
- 6. Политические карты
- 7. Экономические карты
- 8. Контурные картыРоссияСШАИндийский океанАтлантический океанТихий океан Канада
- 9. Помощь
- 10. Помощь
- 11. «География» – землеописание «Геометрия» - землемериеГЕоИстория
- 12. Масштаб – это…
- 13. Виды масштаба: 100 0 100 200 300 400
- 14. Численный масштаб – масштаб, выраженный в виде
- 15. Именованный масштаб (словесный) – вид масштаба, словесное
- 16. Линейный масштаб – вспомогательная мерная линейка, наносимая
- 17. Задача по географии.Определить расстояние между г.Москва и г.Санкт-Петербург по физической карте России в атласе.
- 18. Правила для учащихся.При определении расстояния по карте
- 19. МоскваСанкт-ПетербургМасштаб 1:20 000 000
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Если линия, соединяющая какие-либо пункты, не является
- 23. Перевести из одного масштаба в другой
- 24. Слайд 24
- 25. Задача по математике.Масштаб карты 1:20 000 000.
- 26. Слайд 26
- 27. Закрепление.Что показывает масштаб?Назовите основные виды масштаба.Где можно применять масштаб?Каким видом масштаба мы пользуемся чаще всего?
- 28. Рефлексия.
- 29. Скачать презентанцию
Цели урока:1. Повторить и закрепить материал о масштабе и его видах, проверить умения учащихся определять расстояния на карте с помощью масштаба, переводить из численного масштаба в именованный и наоборот.2. С помощью
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели урока:
1. Повторить и закрепить материал о масштабе и его
видах, проверить умения учащихся определять расстояния на карте с помощью
масштаба, переводить из численного масштаба в именованный и наоборот.2. С помощью междисциплинарных связей с математикой и историей выработать умения пользоваться разными видами масштаба, применять полученные знания для решения практических задач.
3. Развивать навыки составления, анализа логического мышления.
Слайд 14Численный масштаб – масштаб, выраженный в виде дроби, где числитель
– единица, а знаменатель – число, показывающее во сколько раз
уменьшено изображениеМ = 1/50 1:50
М = 1/200 1:200
М = 1/1000 1:1000
Слайд 15Именованный масштаб (словесный) – вид масштаба, словесное указания того, какое
расстояние на местности соответствует 1 см на карте, плане, снимке.
в
1 см – 5 мв 1 см – 20 м
в 1 см – 1 км
Слайд 16Линейный масштаб – вспомогательная мерная линейка, наносимая на карту для
обеспечения измерения расстояний.
200
100 0 100 200 300 400 500 600 м
Слайд 17Задача по географии.
Определить расстояние между г.Москва и г.Санкт-Петербург по физической
карте России в атласе.
Слайд 18Правила для учащихся.
При определении расстояния по карте (плану местности) между
пунктами следует:
Измерить при помощи линейки расстояние в см между пунктами.
Узнать
по именованному масштабу, сколько км (метров) на местности соответствует 1 см на карте.Измеренное линейкой расстояние между пунктами умножить на количество км (метров) на местности для данного масштаба.
Слайд 22Если линия, соединяющая какие-либо пункты, не является прямой, то ее
длина
определяется
с помощью нити
или курвиметра.
Слайд 25Задача по математике.
Масштаб карты 1:20 000 000. Каково расстояние между
двумя пунктами, если на карте оно изображено отрезком 4 см.
Слайд 27Закрепление.
Что показывает масштаб?
Назовите основные виды масштаба.
Где можно применять масштаб?
Каким видом
масштаба мы пользуемся чаще всего?
Теги
