Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок-обобщение 5 класс на тему «Лексика»
Содержание
- 1. Урок-обобщение 5 класс на тему «Лексика»
- 2. Цели урока: 1.Обобщить полученные знания по
- 3. ПОЧТА,
- 4. Слайд 4
- 5. ОМОФОНЫИ сказал им старый ГРИБ:«Осторожно, будет ГРИПП!»ОМОФОРМЫ
- 6. Слайд 6
- 7. АРХФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 8. Аккорд, палитра, гуашь, рентген, вокализ, аллергия, миокард, гамма, виолончель, октава, астма
- 9. Палитра гуашь мольберт эскиз
- 10. Аккорд вокализ гамма октава
- 11. Рентген миокард аллергия астма
- 12. Почта, почтальон, корреспонденция телеграмма бандероль
- 13. ТЕСТ
- 14. 1.Какое слово является архаизмом?А.кольчугаБ. воеводаВ.дабыГ.прялка2.Найдите антоним к
- 15. 4.В каком примере выделенное слово используется в
- 16. Скачать презентанцию
Цели урока: 1.Обобщить полученные знания по лексикологии 2.Уметь классифицировать слова по теме «Лексика» 3.Пополнять свой лексикон
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели урока: 1.Обобщить полученные знания по лексикологии 2.Уметь классифицировать слова по теме
«Лексика»
3.Пополнять свой лексикон
Слайд 3ПОЧТА,
ПОЧТАЛЬОН, КОРРЕСПОНДЕНЦИЯ,
ПИСЬМО, ИЗВЕЩЕНИЕ, ТЕЛЕГРАММА, ПИСЬМОНОСЕЦ, ПОСЫЛКА, БАНДЕРОЛЬ
Слайд 5ОМОФОНЫ
И сказал им старый ГРИБ:
«Осторожно, будет ГРИПП!»
ОМОФОРМЫ
Не болеть чтоб,
братец МОЙ,
Руки с мылом чаще МОЙ!
Можно ли считать подчёркнутые слова
полными омонимами?
Слайд 8Аккорд, палитра, гуашь, рентген, вокализ, аллергия, миокард, гамма, виолончель, октава,
астма
Слайд 141.Какое слово является архаизмом?
А.кольчуга
Б. воевода
В.дабы
Г.прялка
2.Найдите антоним к слову Активный
А. пассивный
Б. прогрессивный
В. мизерный
Г.
печальный3.Какое слово является однозначным?
А. кисть
Б. фауна
В. игла
Г. труба
Слайд 154.В каком примере выделенное слово используется в переносном значении?
А. тяжёлый
характер
Б. тяжёлая сумка
В. горячий кофе
Г. Золотой браслет
5.В каком ряду представлены
синонимы?А. жизненный – фантастический
Б. высокий рост – высокая температура
В. горный – гористый
Г. Гордый – высокомерный
6.В каком ряду представлены полные омонимы?
А. таинственный замок – замок без ключа
Б. повод для спора– повод от ошейника
В. поверхность стекла – капля стекла
Г. Посветить свечой – посвятить стихотворение
Теги
