Разделы презентаций


Уроки литературы по очерку Н.С. Лескова Леди Макбет Мценского уезда 2 часа

Содержание

Аннотация:Сдвоенные уроки литературы для 10 класса по теме «Какова роль названия и экспозиции в раскрытии авторского замысла в очерке Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда» (1865)?» посвящены анализу и интерпретации заглавия,

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Уроки литературы по очерку Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда» 2

часа
Автор материала:
учитель русского языка и литературы МОУ-СОШ №2 имени маршала

Советского Союза Н.И. Крылова
ЗАТО п. Солнечный Красноярского края
Рыбкина Наталия Ивановна
Уроки литературы по очерку Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда» 2 часа Автор материала:учитель русского языка

Слайд 2Аннотация:
Сдвоенные уроки литературы для 10 класса по теме «Какова роль

названия и экспозиции в раскрытии авторского замысла в очерке Н.С.

Лескова «Леди Макбет Мценского уезда» (1865)?» посвящены анализу и интерпретации заглавия, эпиграфа, первой и второй глав очерка.
Учитель ставит цель начать знакомство с повестью Н.Н. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда» и продолжить формирование у ребят навыков литературоведческого анализа как составляющей интерпретации.
Учащиеся на уроках решают задачу, исходя из заглавия и экспозиции, формулировать, какие темы и проблемы ставит перед читателем автор, высказывают свою точку зрения, стараются вести аргументированный разговор, делать выводы на основе анализа текста, названия, образов героев.
Аннотация:Сдвоенные уроки литературы для 10 класса по теме «Какова роль названия и экспозиции в раскрытии авторского замысла

Слайд 5Тема: «Какова роль названия и экспозиции в раскрытии авторского замысла

в очерке Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда» (1865)?»
(Анализ

и интерпретация названия, эпиграфа, первой, второй глав очерка)
Тема:  «Какова роль названия и экспозиции в раскрытии авторского замысла в очерке Н.С. Лескова «Леди Макбет

Слайд 6Задачи уроков:
начать изучение очерка Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда».
анализируя

заглавие повести, знакомиться с экспозицией: с местом, временем действия, с

героями произведения.
увидеть, какая программа развития образов дана уже в экспозиции, понять, какие вопросы, проблемы намечает автор, подумать, интересны ли они нам сегодня.
Задачи уроков:начать изучение очерка Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда».анализируя заглавие повести, знакомиться с экспозицией: с местом,

Слайд 7Словарная литературоведческая разминка
Противопоставление понятий, положений, образов – это …


Разновидность художественного произведения, объединяющая общими чертами разные произведения – это


Средний эпический жанр; по характеру развития сюжета сложнее рассказа, но менее развёрнут, чем роман – это …
Изображение внешности героя как средство его характеристики – это …
Малый эпический жанр, в котором дано изображение какого-либо эпизода из жизни героя – это …

А - Повесть

Б - Жанр



В - Антитеза


Г - Рассказ


Д - Портрет




Словарная литературоведческая разминка Противопоставление понятий, положений, образов – это … Разновидность художественного произведения, объединяющая общими чертами разные

Слайд 86. Нахождение общих и различных черт между двумя предметами, явлениями

– это …
7. Знакомство в начале произведения с местом, временем

действия, с героями произведения – это …
8. Переработанное воспроизведение чужого произведения, воспоминание о нём – это …
9. Выразительная подробность в произведении, несущая смысловую и эмоциональную нагрузку – это …


Е - Художественная деталь


Ж - Реминисценция

З - Сравнение


К - Экспозиция


Словарная литературоведческая разминка

6. Нахождение общих и различных черт между двумя предметами, явлениями – это …7. Знакомство в начале произведения

Слайд 9Проверка
1 – В
2 – Б
3 – А
4 – Д
5 –

Г
6 – З
7 – К
8 – ж
9 - Е

Проверка1 – В2 – Б3 – А4 – Д5 – Г6 – З7 – К8 – ж9

Слайд 10«Это вообще отличный писатель и тонкий знаток русского быта, писатель,

всё ещё не оценённый по заслугам перед нашей литературой»

М.

Горький

«Лескова русские люди признают самым русским из русских писателей и который всех глубже и шире знал русский народ таким, каков он есть»

Д. П. Святополк-Мирский

«Это вообще отличный писатель и тонкий знаток русского быта, писатель, всё ещё не оценённый по заслугам перед

Слайд 11Найди неверное утверждение
Н.С. Лесков
родился в семье крестьян;
воспитывался в обстановке церковности

и находился под сильным влиянием религиозных матери и бабки;
окончил гимназию;
служил

в Киеве в казённой палате;
занялся литературной деятельностью в 1861 г.;
произведения 1860 – 1862г. имели отношение к беллетристике;
мировоззренческая позиция Лескова была двойственной.

Найди неверное утверждениеН.С. Лесковродился в семье крестьян;воспитывался в обстановке церковности и находился под сильным влиянием религиозных матери

Слайд 12 Взгляды Н.С. Лескова (тезисы)
с раннего детства «имел влечение к вопросам

веры»;
либеральная позиция в 60-ые годы;
полемика с нигилизмом и революционными демократами;
пишет

о народе, не идеализируя его, спор со славянофилами и народниками;
не идеализирует буржуазный прогресс;
считал народом и крестьян, и помещиков, т.е. все социальные слои русского общества, показывая «скверности жизни».
Взгляды Н.С. Лескова  (тезисы) с раннего детства «имел влечение к вопросам веры»;либеральная позиция в 60-ые

Слайд 13Работа с заглавием
ЛЕДИ МАКБЕТ МЦЕНСКОГО УЕЗДА

Английская

У. Шекспир, Типичный

русский уезд
женщина трагедия
ТЕМЫ:

Женская
тема

Трагедия, кровь,
смерть,
преступление

Жизнь простого
народа,
народный характер

Проблемы:
Должна ли быть свободна женщина в России?
Адекватно ли наказание преступлению?
Русский народный характер: «Чудь»? «Меря»? или что-то ещё?

Работа с заглавием ЛЕДИ   МАКБЕТ	 МЦЕНСКОГО	  УЕЗДААнглийская  У. Шекспир,

Слайд 14Жанр - разновидность художественного произведения, объединяющая общими чертами разные произведения



Рассказ?
Повесть?
Сказ?
Очерк? (определил автор)

Очерк – это документальный рассказ.
Видимо, автор хотел

подчеркнуть документальность, подлинность, достоверность, правдивость.

Проблема жанра очерка

Жанр - разновидность художественного произведения, объединяющая общими чертами разные произведения Рассказ?Повесть?Сказ?Очерк? (определил автор)Очерк – это документальный рассказ.

Слайд 15Работа с эпиграфом
«Первую песенку
зардевшись спеть»
труден первый шаг, а дальше

не надо волноваться, всё пойдёт как по маслу
ПРЕСТУПЛЕНИЕ тоже

начинается с первого шага…
Тема преступления, совершённого женщиной, и программа развития её образа заявлены уже в заглавии и эпиграфе.
Работа с эпиграфом«Первую песенку зардевшись спеть»труден первый шаг, а дальше не надо волноваться, всё пойдёт как по

Слайд 16Анализ экспозиции (глава 1)
Выпишите «ключевые» слова, словосочетания из 1

абзаца:
«Иной раз в наших местах задаются такие характеры, что, как

бы много лет ни прошло со встречи с ними, о некоторых из них никогда не вспомнишь без душевного трепета. К числу таких характеров принадлежит купеческая жена Катерина Львовна Измайлова, разыгравшая некогда страшную драму, после которой наши дворяне, с чьего-то легкого слова, стали звать ее леди Макбет Мценского уезда».

Экспозиция – знакомство с местом, временем действия и героями

«в наших местах», «такие характеры», «душевный трепет», «купеческая жена Катерина Львовна Измайлова», «страшная драма».

Анализ экспозиции (глава 1) Выпишите «ключевые» слова, словосочетания из 1 абзаца:«Иной раз в наших местах задаются такие

Слайд 17Продолжает ли первый абзац очерка темы, заявленные в заглавии и

эпиграфе?
Экспозиция:
Место - Россия, купеческая среда,
Время - 19 век,


Героиня - Катерина Львовна Измайлова.

Темы:
Российская действительность в 19 веке (провинция).
Тема русского национального характера.
Тема судьбы женщины в России.
Тема преступления, страшной драмы.

Продолжает ли первый абзац очерка темы, заявленные в заглавии и эпиграфе? Экспозиция:Место - Россия, купеческая среда, Время

Слайд 18КАТЕРИНА
(греческое имя)
ЛЬВОВНА
ИЗМАЙЛОВА
Значение имени героини
чистая
ясная
искренняя

НО
решительная
непредсказуемая
цельная
хищность
царственность
звериное начало

НО
кошка
ласковая
свободолюбивая
измаялась
мается
мучается

НО
Измаил – крепость
воинственная
решительная
Реминисценция: А.Н. Островский,

драма «Гроза» - Катерина Кабанова

КАТЕРИНА(греческое имя)ЛЬВОВНАИЗМАЙЛОВАЗначение имени героиничистаяяснаяискренняяНОрешительнаянепредсказуемаяцельнаяхищностьцарственностьзвериное началоНОкошкаласковаясвободолюбиваяизмаяласьмается мучаетсяНОИзмаил – крепостьвоинственнаярешительнаяРеминисценция: А.Н. Островский, драма «Гроза» - Катерина Кабанова

Слайд 19Проблема женского счастья, женской доли, женской судьбы.
Проблема невежества российских купеческих

городов, господство в них самодурства, грубой силы.
Проблема столкновения ханжества и

искренности, зла и добра, жизни и смерти.
Проблема соотношения любви и долга, любви и окружающей пошлости.
Проблема свободы.
Проблема веры.

Эти же проблемы волнуют Н.С. Лескова. Какова же его авторская позиция в очерке «Леди Макбет Мценского уезда»?

Проблемы, которые поднимал А.Н. Островский драме «Гроза»:

Проблема женского счастья, женской доли, женской судьбы.Проблема невежества российских купеческих городов, господство в них самодурства, грубой силы.Проблема

Слайд 20Портрет Катерины Львовны Измайловой
Изобразительно-выразительные средства, использованные автором в портрете:
Антитеза (не

красавица, но очень приятная)
Контраст (белый – чёрные)
Цветопись («белый, чёрные, досиня

чёрные»)
Эпитеты («выточенная шея, тоненький носик, крепкая грудь, живые глаза»)
Сравнение («точно из мрамора»)

«Катерина Львовна не родилась красавицей, но была по наружности женщина очень приятная. Ей от роду шел всего двадцать четвертый год; росту она была невысокого, но стройная, шея точно из мрамора выточенная, плечи круглые, грудь крепкая, носик прямой, тоненький, глаза черные, живые, белый высокий лоб и черные, аж досиня черные волосы».

Портрет  Катерины Львовны ИзмайловойИзобразительно-выразительные средства, использованные автором в портрете:Антитеза (не красавица, но очень приятная)Контраст (белый –

Слайд 21Контраст в портрете:

Чёрные глаза,
досиня чёрные волосы

белый лоб


светлая,

Тёмное,
чистая, ясная, добрая, ИЛИ необузданное, жестокое,
искренняя, духовная рациональное, бездушное,
натура, боящаяся греха звероподобное существо,
= не боящееся греха
Катерине Кабановой ?

Проблемный вопрос:
«Кто она, Катерина Львовна Измайлова?

Противоречивость – черта характера героини.
Что победит в ней: силы зла или добра?

Контраст в портрете:Чёрные глаза, досиня чёрные волосы        белый лобсветлая,

Слайд 22Актриса Наталья Андрейченко
в роли Катерины Измайловой
Фильм Романа Балаяна.
Актёр Александр

Абдулов
в роли Сергея

Актриса Наталья Андрейченко в роли Катерины ИзмайловойФильм Романа Балаяна.Актёр Александр Абдулов в роли Сергея

Слайд 23Образ жизни Катерины Львовны Измайловой
«Выдали ее замуж за нашего купца

Измайлова …, не по любви или какому влечению, а так,

потому что Измайлов к ней присватался, а она была девушка бедная, и перебирать женихами ей не приходилось… Вообще купцы были зажиточные. Семья у них к тому же была совсем небольшая: свекор Борис Тимофеич Измайлов, человек уж лет под восемьдесят, давно вдовый; сын его Зиновий Борисыч, муж Катерины Львовны, человек тоже лет пятидесяти с лишком, да сама Катерина Львовна, и только всего. Детей у Катерины Львовны, пятый год, как она вышла за Зиновия Борисыча, не было».
Образ жизни  Катерины Львовны Измайловой«Выдали ее замуж за нашего купца Измайлова …, не по любви или

Слайд 24«При всем довольстве и добре житьё Катерины Львовны в свекровом

доме было самое скучное. Встанут свекор с мужем ранехонько, напьются

в шесть часов утра чаю, да и по своим делам, а она одна слоняет слоны из комнаты в комнату. Везде чисто, везде тихо и пусто, лампады сияют перед образами, а нигде по дому ни звука живого, ни голоса человеческого. Походит, походит Катерина Львовна по пустым комнатам, начнет зевать со скуки и полезет по лесенке в свою супружескую опочивальню, устроенную на высоком небольшом мезонинчике. Тут тоже посидит, поглазеет, как у амбаров пеньку вешают или крупчатку ссыпают, — опять ей зевнется, она и рада: прикорнет часок-другой, а проснется — опять та же скука русская, скука купеческого дома, от которой весело, говорят, даже удавиться. Читать Катерина Львовна была не охотница, да и книг к тому ж, окромя киевского патерика, в доме их не было. Скучною жизнью жилось Катерине Львовне в богатом свекровом доме в течение целых пяти лет ее жизни за неласковым мужем; но никто, как водится, не обращал на эту скуку ее ни малейшего внимания».

Образ жизни Катерины Львовны Измайловой

«При всем довольстве и добре житьё Катерины Львовны в свекровом доме было самое скучное. Встанут свекор с

Слайд 25~До чего доводит Катерину Львовну такой образ жизни?
«…скука непомерная

в запертом купеческом терему с высоким забором и спущенными цепными

собаками не раз наводила на молодую купчиху тоску, доходящую до одури», скука купеческого дома, от которой весело, говорят, даже удавиться».

~ Понаблюдайте, что противопоставляет Лесков, используя данные наречия и «ключевые слова»?

Теперь, тут Раньше, тогда, в девушках
запертый терем простота и свобода
высокий забор покупаться бы
цепные собаки пробежать на реку
попрёки мужа и свёкра обсыпать молодца лузгою

Мысли о грехе - самоубийстве

~До чего доводит Катерину Львовну такой образ жизни? «…скука непомерная в запертом купеческом терему с высоким забором

Слайд 26Катерина Кабанова
Катерина Измайлова
духовный потенциал,
поэтическая натура,
черпает силы
в детстве и юности,
религиозная,

мучается, совершив грех, раскаивается, наказывает себя самоубийством

«читать …была не охотница,


да и книг к тому ж,
окромя Киевского патерика,
в доме их не было»,
духовная деградация,
не за что
«зацепиться душой»,
Вера в Бога не спасает
от безделья, от убийства
Катерина КабановаКатерина Измайловадуховный потенциал,поэтическая натура,черпает силы в детстве и юности,религиозная, мучается, совершив грех, раскаивается, наказывает себя самоубийством«читать

Слайд 27 «По общей обрисовке быта и сходной ситуации

– измены купеческой жены – она должна была напомнить читателю

о «Грозе» Островского. Лесков, очевидно, стремился дать свою трактовку «тёмного царства», заклеймённого драматургом», - считает критик Б.М. Другов.

Н. Лесков

не поэтизирует свою героиню,

полемизирует с Островским, поднимая те же темы и проблемы,

показывает противоречивость русского национального характера, которая и приводит, как правило, к трагедии.

«По общей обрисовке быта и сходной ситуации – измены купеческой жены – она должна

Слайд 28Практическая работа по главе 2, работа с вопросником:
Какое событие лежит

в основе 2 главы?
Какие цвета использует автор в портрете Сергея

и Катерины в этой главе? Выпишите эти цветовые эпитеты.
Какова роль пейзажа во 2 главе? Прочитать выразительно первый абзац.

Практическая работа по главе 2,  работа с вопросником: Какое событие лежит в основе 2 главы?Какие цвета

Слайд 29Ответы:
В основе 2-й главы лежит знакомство Катерины с Сергеем («молодец

с дерзким красивым лицом, обрамленным черными как смоль кудрями и

едва пробивающейся бородкой»)
«чёрные кудри», «красная рубашка», «красная-раскрасная» Катерина Львовна после знакомства с Сергеем

«На шестую весну Катерины Львовниного замужества у Измайловых прорвало мельничную плотину. Работы на ту пору, как нарочно, на мельницу было завезено много, а прорва учинилась огромная: вода ушла под нижний лежень холостой скрыни, и захватить ее скорой рукой никак не удавалось. Согнал Зиновий Борисыч народу на мельницу с целой округи, и сам там сидел безотлучно; городские дела уж один старик правил, а Катерина Львовна маялась дома по целым дням одна-одинешенька. Сначала ей без мужа еще скучней было, а тут будто даже как и лучше показалось: свободнее ей одной стало. Сердце ее к нему никогда особенно не лежало, а без него по крайней мере одним командиром над ней стало меньше».

Ответы:В основе 2-й главы лежит знакомство Катерины с Сергеем («молодец с дерзким красивым лицом, обрамленным черными как

Слайд 30Проверочная работа
Закончите предложения, записав на листке пропущенное:
1) Катерина Львовна Измайлова

–… жена
2) В очерке мы видим реминисценции из …
3) Портрет

героини построен на принципе …
4) У Катерины Измайловой в отличие от Катерины Кабановой нет …
5) «Ключевыми словами», характеризующими образ жизни Катерины Львовны в доме мужа, являются слова: …
Проверочная работаЗакончите предложения, записав на листке пропущенное:1) Катерина Львовна Измайлова –… жена2) В очерке мы видим реминисценции

Слайд 31Проверка:
1) Катерина Львовна Измайлова – купеческая жена.
2) В очерке мы

видим реминисценции из драмы Н.А. Островского «Гроза».
3) Портрет героини построен

на принципе контраста.
4) У Катерины Измайловой в отличие от Катерины Кабановой нет духовного потенциала.
5) «Ключевыми словами», характеризующими образ жизни Катерины Львовны в доме мужа, являются слова: скука, тоска.

Проверка:1) Катерина Львовна Измайлова – купеческая жена.2) В очерке мы видим реминисценции из драмы Н.А. Островского «Гроза».3)

Слайд 32Итоги урока:
Какую программу развития образа даёт Лесков уже в первой

главе?
Чего можно ждать от Катерины Измайловой?
К. Кабанова причинила вред

себе, способна ли это сделать К.Измайлова?
Чистота или воинственность победит в Катерине Львовне?
Можно ли, опираясь на заглавие и экспозицию произведения, сказать, какие темы и проблемы поднимает Лесков в своём очерке? Назовите те из них, которые вы уловили.
Отвечает ли экспозиция на вопрос, почему Катерина Львовна «драму разыграла»? Провёл ли автор в экспозиции психологическое исследование последующих поступков Катерины?
Итоги урока:Какую программу развития образа даёт Лесков уже в первой главе?Чего можно ждать от Катерины Измайловой? К.

Слайд 33Домашнее задание
1) Перечитывая повесть, ответить на вопрос: «Какие «шаги» совершает

Катерина в повести?»
2) Заполнить графы таблицы: «Отношения с другими, поступки

героини».
Индивидуальные задания (6 человек):
Творческая работа по образу Катерины «Зеркало души – её деяния» (У. Шекспир),
«Поединок роковой» (драма любви Катерины Львовны).
Домашнее задание1) Перечитывая повесть, ответить на вопрос: «Какие «шаги» совершает Катерина в повести?»2) Заполнить графы таблицы: «Отношения

Слайд 34Список литературы:
Лесков Н.С., Повести и рассказы. - Московский рабочий, 1981г.
Богданович

А.И. Лесков - писатель-анекдотист, Москва, 1980г.
Зайцев В.А. Перлы и адаманты

русской журналистики, Москва, 1990г.
В.Чалмаев, С. Зинин. Русская литература 20 века: Учебник для 11 класса: в 2 ч. – 3-е издание – М.: «Русское слово», 2007.
В.Чалмаев, С. Зинин. Хрестоматия. Русская литература 19 века для 10 класса: в 2 ч. – 3-е издание – М.: «Русское слово», 2007.
В.В. Агеносов. Русская литература 19 века: Учебник для 10 класса: в 2 ч. – М.: «Дрофа», 2007г.
Н.В. Егорова, И.В. Золотарёва. Поурочные разработки по русской литературе 20 века. 10 класс – М. «ВАКО», 2004г.

Список литературы:Лесков Н.С., Повести и рассказы. - Московский рабочий, 1981г.Богданович А.И. Лесков - писатель-анекдотист, Москва, 1980г.Зайцев В.А.

Слайд 35Использованные сайты, ресурсы Интернета
http://bigpicture.ru/?p=128725
http://www.liveinternet.ru/users/tulyachka/post176968220/
http://ilibrary.ru/text/439
http://az.lib.ru/l/leskow_n_s/text_0023.shtml
http://az.lib.ru/l/leskow_n_s/
http://az.lib.ru/l/leskow_n_s/text_00392.shtml
http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_literature/2704/Лесков
http://s1226.net.ru/literature/biograph/leskov.htm

Использованные сайты, ресурсы Интернетаhttp://bigpicture.ru/?p=128725http://www.liveinternet.ru/users/tulyachka/post176968220/http://ilibrary.ru/text/439http://az.lib.ru/l/leskow_n_s/text_0023.shtmlhttp://az.lib.ru/l/leskow_n_s/ http://az.lib.ru/l/leskow_n_s/text_00392.shtmlhttp://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_literature/2704/Лесковhttp://s1226.net.ru/literature/biograph/leskov.htm

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика