УРОВНИ ОБЩЕНИЯ: фатический, информационный и личностный

Подготовила:
Студентка группы ЗДНОм-118 Кириллова Елена

уровни общения: фатический, информационный и личностный, которые отличаются по своей

цели и содержанию.

Впервые о фатическом общении заговорил психолог Малиновский в начале двадцатого века. Сам термин в переводе с латинского означает «пустой», «глупый». Говоря о фатическом уровне общения, исследователь имел в виду бесполезный, не информативный разговор.

Изначально термин «фатический» применялся только по отношению к так называемым разговорам «ни о чем», которые служат для поддержания эмоционального климата и благоприятной обстановки.

Однако в дальнейшем понятие было расширено и рассматривалось в некоторых ситуациях как способ начала информативного диалога. То есть те самые «пустые» разговоры могли перерасти в полезный диалог с высокой степенью смысловой нагрузки.
 

собеседников новой информацией, являющейся источником эмоциональной, мыслительной, поведенческой активности человека.

Личностный уровень

общения характеризует такое взаимодействие, при котором субъекты способны к глубокому самораскрытию и постижению сущности другого человека, самого себя и окружающего мира. Он построен на позитивном отношении к себе, другим людям и окружающему миру в целом. Это высший духовный уровень общения.

межличностном общении различают двустороннюю направленность:

инструментальную — на дело, на

выполнение социально значимой задачи и на результат (такое общение часто называют формальным, или деловым);

личностную направленность —на удовлетворение потребностей самих участников общения (оно чаще осуществляется в рамках неформальных контактов).

нем участвует небольшое число людей (от 2 — 3 человек);

это непосредственное взаимодействие — его участники находятся в пространственной близости, могут соприкасаться, видеть и слышать друг друга, устанавливать обратную связь;

это так называемое личностно ориентированное общение, т. е. партнеры стараются войти в положение другого, учитывать его состояние и особенности.

допускающий выбора) — это, как правило, авторитарная (силовая) форма воздействия

на партнера по общению. Его основной целью является подчинение одним из партнеров другого, достижение контроля над его поведением, мыслями, а также принуждение к определенным действиям и решениям.

Манипулятивное общение (от лат. manipuler — производить манипуляции сходно с императивным. Его основной целью является также оказание воздействия на партнера по общению, но при этом достижение намерений осуществляется скрытно, закамуфлировано.

Диалогическое общение (от гр. dialogos — разговор между двумя или несколькими лицами) является альтернативой императивному и манипулятивному типам межличностного общения. Оно основано на равноправии партнеров — участников общения и позволяет перейти от фиксированной установки на себе к установке на партнера и учету его интересов и возможностей (я говорю — ты слушаешь, и наоборот).

незнакомых людей в обществе, в том числе и общение через

средства массовой информации.
Ролевое общение, когда участники демонстрируют цели и характеристики носителей определенных ролей, например: учитель—школьник, руководитель — подчиненный, педагог — студент и т.п. В ролевом общении человек вынужден действовать, исходя из заданной роли, порой скрывая свои собственные намерения и характеристики, и оценивают его, как правило, на основе адекватности исполняемой роли.