Великие просветители Европы

достоянием узкого круга ученых, вышло за пределы университетов и лабораторий.
Вера

во всесилие науки и человеческого разума.
Решающая роль образования для развития общества. Широкое просвещение масс – путь к преодолению всех бед и несчастий.
Многие деятели Просвещения были из третьего сословия:
Сомневались в справедливости существующих порядков.
Критиковали все, что угнетало человека, ограничивало его способности.
Требовали:
равенства всех перед законом,
неприкосновенности собственности,
невмешательства церкви в светскую жизнь,
свободы печати,
справедливых налогов,
аграрной реформы,
поддержки науки и техники.
Выступали против абсолютизма.
Верили в неисчерпаемые силы и возможности человека.

Просветители – деятели эпохи Просвещения.

либерализма
Разрабатывал идею «разделения властей»
К правам человека относил три основных:
- на

жизнь
- свободу
- собственность

историк
Представитель французской просветительской философии
Один из идейных предшественников буржуазной революции во

Франции XVIII века
Развил учение о разделении властей: законодательную, исполнительную, судебную

многочисленных политических и исторических трудов, поэм, романов, пьес
Критиковал церковь и

феодальные порядки, считая однако, что религию надо сохранить для народа, чтобы удерживать его в повиновении
Боролся против феодального сословного неравенства
Вел переписку с Екатериной Великой

что люди рождаются равными в своих правах и что народ

имеет право сам устанавливать управление страной
Выступал против роскоши богачей и против собственности феодалов

революции
Основатель и редактор «Энциклопедии – 1751 г.», или «Толкового словаря

наук, искусств и ремесел»
Сторонник идеи просвещенной монархии

представителей современной экономической теории
Ключевая теория - освобождение экономики от

государственной опеки

просветителей XVIII века
Революционный демократ

общественные отношения, но прежде всего она носила ярко выраженный политический

характер, поскольку главным ее содержанием являлась критика существующих порядков и противопоставление им модели идеального общества, создание которого утвердило бы в жизни «царство Разума».
Просветители вели борьбу против беззакония и злоупотребления властью, против фанатизма и нетерпимости, верили, что развитие просвещения может изменить общество, уничтожить зло.

Вывод