Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Весенние явления в жизни растений родного края
Содержание
- 1. Весенние явления в жизни растений родного края
- 2. Цель:Познакомиться с весенними явлениями в жизни растений родного края
- 3. Дорогие друзья!Приглашаю вас прогуляться по весеннему Крыму.
- 4. *Флора - Список (перечень) видов растений, характерный
- 5. Крымский лес весной
- 6. Мы с вами в буковом лесуНа буке
- 7. Вот они поближе: Хохлатка
- 8. Пролеска сибирская
- 9. Подснежник складчатый
- 10. Важно!Кстати, подснежник и пролеска – охраняемые виды,
- 11. В дубово-грабовом лесутоже пока нет листьев, там
- 12. Примула бесстебельная
- 13. Ландыш майский
- 14. Зубянка пятилистная
- 15. Вы видите? Даже по фотографиям можно догадаться,
- 16. А теперь поднимем голову выше!Мы видим кустарники.
- 17. Лещина обыкновенная
- 18. А так цветёт кизил! Правда, красиво?
- 19. Задание для любознательныхЗнаете ли вы крымскую легенду
- 20. Оглянитесь вокруг себя!Мы с вами видим ещё
- 21. Присмотримся к травяной подстилке…Пока одни растения цветут,
- 22. Так прорастает бук
- 23. Знакомьтесь, будущий дуб!
- 24. Экскурсия подходит к концуВопросы для всех –1.Какие
- 25. Вопросы и задания (по выбору, для желающих):3.
- 26. Вопросы и задания (по выбору, для желающих):6.
- 27. Важно!1.Задания для всех выполняем в тетради2. Задания
- 28. Скачать презентанцию
Цель:Познакомиться с весенними явлениями в жизни растений родного края
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4*Флора -
Список (перечень) видов растений, характерный для определённой территории.
Например, флора Крыма – растения, произрастающие в Крыму
Слайд 6Мы с вами в буковом лесу
На буке еще не распустились
листья. Зато эти, пока еще голые деревья, не затеняют своей
листвой раннецветущие растения. Что мы здесь можем увидеть? Конечно, белые подснежники, синюю пролеску и бледно-лимонную хохлатку. Увидели? Присмотритесь!
Слайд 10Важно!
Кстати, подснежник и пролеска – охраняемые виды, занесены в Красную
книгу. А это значит, что их нужно беречь!
Будете в лесу
– не рвите цветы (любые, даже которых много), какими бы красивыми они ни были!
Слайд 11В дубово-грабовом лесу
тоже пока нет листьев, там кроме хохлатки, подснежника
и пролески можно повстречать примулу, которая растёт маленькими аккуратненькими «клумбочками»,
а чуть позже, когда мы сюда вернёмся в мае, мы увидим ажурную розовую зубянку и душистый нежный ландыш. Давайте подойдем к ним поближе!
Слайд 15Вы видите? Даже по фотографиям можно догадаться, что ландыш и
зубянка появляются позже.
Кстати, кем (или чем?) опыляются эти цветущие
растения? По каким признакам вы это определили?
Слайд 16А теперь поднимем голову выше!
Мы видим кустарники. Листочки только появляются
на ветках. Зато хорошо видны соцветия – серёжки. Это цветёт
лесной орех –лещина. Этого растения в наших лесах много. Плодами лещины - орехами любят лакомиться обитатели крымского леса. Кто именно, не знаете?
Слайд 19Задание для любознательных
Знаете ли вы крымскую легенду о кизиле?
Почему
его так назвали?
Как в Крыму местные жители использовали этот
кустарник? С каким другим кустарником его часто путают?
Если вас заинтересовали мои вопросы, то это может стать темой для вашего проекта…Очень интересного проекта!
Слайд 20Оглянитесь вокруг себя!
Мы с вами видим ещё голые деревья, на
которых уже набухли почки и вот-вот рванёт веселая и дружная
молодая листва,видим проснувшиеся кустарники,
любуемся пёстрыми латками раннецветущих растений на желто-коричневом ковре из жухлой прошлогодней листвы…
Слайд 21Присмотримся к травяной подстилке…
Пока одни растения цветут, другие только начинают
свою жизнь! Смотрите, проклёвываются, прорастают семена бука, дуба, клёна…Всю зиму
они спали, пережидали неблагоприятные условия. Зато теперь…
Слайд 24Экскурсия подходит к концу
Вопросы для всех –
1.Какие весенние явления в
жизни растений мы с вами наблюдали в лесу?
2. Можно ли
по внешнему виду отличить ветроопыляемое растение от насекомоопыляемого?
Слайд 25Вопросы и задания (по выбору, для желающих):
3. Кто из обитателей
крымского леса питается лещиной (орехами, листьями, ветками)?
4. Сделайте сообщение
о раннецветущих растениях крымской степи;5. Придумайте макет листовки(плаката) в защиту охраняемых раннецветущих растений;
Слайд 26Вопросы и задания (по выбору, для желающих):
6. И, в условиях
карантина, -
Узнайте, какие растения сейчас цветут в вашем дворе?
Палисаднике? Что вы знаете об этих растениях? Проект можно назвать «Весна из моего окна»…
Слайд 27Важно!
1.Задания для всех выполняем в тетради
2. Задания по выбору (для
желающих) выполняем в любой произвольной форме: Плакат, сообщение, рисунок с
подписями, стенгазета, информационный листок и т.д.3. Родителей оставить в покое! Работать максимально самостоятельно
4. Из леса выходим тихо, не беспокоя зверей и птиц, никого не теряя. Все вместе!
