Виды творчества

новых по качеству материальных и духовных ценностей, отличающихся уникальностью, оригинальностью

и неповторимостью. Зародилось оно в глубокой древности. С тех пор между ним и развитием общества существует неразрывная связь.

(украшение помещения с применением станковой живописи) и экстерьера (использование витражей

и мозаики), оформительское искусство (применение промышленной графики и афиши).

Декоративное творчество

в повседневной жизни в зависимости от их требований. Создавая вещи

определенной формы и назначения, человек всегда находит им применение и старается сохранить увиденную в них привлекательность и красоту. Предметы искусства передаются по наследству, от предков к потомкам. В них прослеживается народная мудрость, уклад жизни, характер. В процессе творчества человек вкладывает в произведения искусства душу, чувства, свои представления о жизни.

Прикладное творчество

плетения: ганутель, бисероплетение, макраме, узелковое плетение.
Роспись: жостовская, хохломская, городецкая.
Виды росписи:

батик-рисование по ткани, витраж-по стеклу, печать штамповая и при помощи губки, рисование ладошками и отпечатками листьев.
Создание рисунков и изображений: выдувание краски через трубочку, гильоширование- выжигание узора по ткани, мозаика, нитяная графика- выполнение изображений на твердой поверхности.
Техники вышивки по ткани: простой и болгарский крестик, гладь прямая и косая, гобелен, вышивка ковровая и ленточная, золотое шитье, ришелье, мережка.

Декоративно-прикладное творчество. Виды техник:

артишок,канзаши.
Техники вязания: на вилке, на спицах( простое европейское), крючком (тунниское),

жаккардовое, филейное, гипюровое.
Обработка дерева: выжигание, выпиливание резьба.

искусство воплощает простоту и вкус. С глубокой древности человек стремился

украсить свое жилище предметами народного изобразительного искусства. Они сохраняют и передают тепло рук умельца.

Народное творчество

форме;
Потешки- это песенки, которыми сопровождается игра с ручками и ножками

ребенка;
Прибаутки- веселые коротенькие истории в стихотворной форме;
Считалочки;
Скороговорки.

Устное народное творчество

предрассудка»

Связанно с открытием явлений и общих закономерностей развития реального мира.
Научное

творчество- наивысший акт познания, характеризующийся оригинальностью, неповторимостью способов получения нового научного знания и повторимостью их результатов, акт, в основе которого лежит процесс преобразования интуитивного знания.

Научное творчество

задачи,
Продуктом научного творчества является новое знание, существующее в виде образов,

понятий, умозаключений, теорий и абстрактных идей,
Процесс научного творчества заключается в исследовании реально существующего.

с необходимость, предполагают использование интуитивного знания.
Результатом научного творчества является принципиально

новое знание, объективно новое в « контексте всей истории» человеческого познания.
Критерий неповторимости при анализе научного творчества применим только к самому процессу научного творчества, но не к его результату.

выражается в изобретательности, конструировании, а его продуктом является изобретение механизмов,

конструкций, отвечающие запросам практики,
То, что изобретается, не существует до его создания, хотя и опирается на уже имеющийся технический базис, на достигнутые уровень технического прогресса.

Техническое творчество

людей.
Особенности:
Опора в основном на наглядно-образное мышление,
Главный компонент- эмоциональный, высшим проявлением

которого является переживания человеком катарсиса, воспринимаемого как очищение,
Реализуется творчество в особой форме общественного сознания- искусстве, продукт-художественный образ( картина, скульптура, литературное произведение),
Рациональная сторона скрыта и часто не имеет утилитарного предназначения, не требует внедрения в практику, как изобретение или научное знание,
Создает возможность отражения разными людьми одного и того же произведения.

Художественное творчество

искусства, называемый сотворчеством. Это уровень восприятия, позволяющий зрителю или слушателю

открыть и понять за событийной стороной смысловое значение (контекст-текст-подтекст)

Сотворчество

себя нового, обнаружения нестандартных способов решения педагогических задач- инновация, также

открытия для других- новаторство.
Частым видом педагогического творчества является импровизация-нахождение неожиданного педагогического решения и его воплощение:
1.Педагогическое озарение,
2.Мгновенное осмысление интуитивно возникшей идеи и моментальный выбор пути ее реализации,
3.Публичное воплощение,
4.Осмысление, мгновенный анализ процесса реализации педагогической идеи.

Педагогическое творчество

человека.

и потребностями человека и человека на основе объективных законов действительности,

характеризующаяся новизной процесса деятельности и его результата, а также оригинальностью и общественно-исторической уникальностью.

Производственно-техническое

и других решений.
Изобретательское

опубликованию нормативных правовых актов, которые процессуально оформлены, юридически опосредованы, носят

официальный характер.

Правовое

представлениями, необычности проектов устройства общества.
В политическом творчестве возможно возникновение

бредовых политических идей на фоне широкомасштабной фальсифицирующей информации.

Политическое

создание качественно новых форм социальных отношений и общественного бытия.
Социальное

способов планирования, контроля, взаимодействия педагогов и обучающихся.
Организаторское

инновационных идей и их быстром превращении в приносящую прибыль деятельность.
Предпринимательское

на познание, самосовершенствование и преобразование окружающей действительности, создание самобытных, оригинальных

по замыслу духовных и материальных ценностей, полезных и необходимых человеку в его повседневной жизни и воспитании подрастающего поколения.

Культурное

написание реферата, приготовление обеда, строительство дома.
Повседневно-бытовое

где спортсмен приносит победу своей стране или обычное занятие спортом

в тренажерном зале, бег на стадионе. Является спортивным творчеством.

Спортивное

музыки.
2тип.Инсценирование стихов, небольших рассказов с музыкой и без нее.
3тип. Сочинение

плясок различных игровых и сказочных персонажей.
4тип. Импровизация.

Игровое