у детей младшего школьного возраста»
Автор: студентка 704 гр. Мельникова Е.С.;
Руководитель:
преподаватель изобразительного искусства Войцеховская Т.В
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Выпускная квалификационная работа Влияние занятий бисероплетением на развитие
Содержание
- 1. Выпускная квалификационная работа Влияние занятий бисероплетением на развитие
- 2. Цель исследования: изучение влияния занятий бисероплетением
- 3. Объект исследования: процесс развития мелкой моторики
- 4. Задачи:1) изучить литературу по теме исследования;2)
- 5. Теоретический аспект
- 6. Рис 1. Уровень развития мелкой моторики рук
- 7. Рис 2. Уровень развития мелкой моторики рук
- 8. Формирующий этап экспериментальной работы
- 9. Цели: - раскрыть перед обучаемыми социальную
- 10. Формы проведения занятий разнообразны: вводное, традиционное, практическое,
- 11. От простых изделий переходили к более сложным, развивая мелкую моторику пальцев рук
- 12. Рис 3. Уровень развития мелкой моторики рук по методике Хэда на контрольном этапе экспериментальной работы
- 13. Рис 4. Уровень развития мелкой моторики рук по методике А.Р. Лурии контрольном этапе исследования
- 14. Рис. 5. Сравнительный анализ результатов исследования развития мелкой моторики рук
- 15. Спасибо за внимание!
- 16. Скачать презентанцию
Цель исследования: изучение влияния занятий бисероплетением на развитие мелкой моторики рук у детей младшего школьного возраста. Методы: - сбор материала и изучение литературы; - теоретическая интерпретация собранного материала; - сравнение,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Выпускная квалификационная работа «Влияние занятий бисероплетением на развитие мелкой моторики рук
у детей младшего школьного возраста»
преподаватель изобразительного искусстваВойцеховская Т.В
Слайд 2Цель исследования: изучение влияния занятий бисероплетением на развитие мелкой моторики
рук у детей младшего школьного возраста.
Методы:
- сбор материала
и изучение литературы;- теоретическая интерпретация собранного материала;
- сравнение, обобщение, анализ, наблюдение;
- создание диагностических ситуаций;
- методы диагностики;
- математическая обработка материала.
Слайд 3
Объект исследования:
процесс развития мелкой моторики рук у детей младшего
школьного возраста.
Предмет исследования:
влияние занятий бисероплетением на развитие мелкой моторики
рук у детей младшего школьного возраста.
Слайд 4
Задачи:
1) изучить литературу по теме исследования;
2) выявить особенности развития мелкой
моторики рук у младших школьников;
3) определить основные направления работы по
использованию занятий бисероплетением;4) провести практическое исследование в условиях средней общеобразовательной школы.
Слайд 6Рис 1. Уровень развития мелкой моторики рук по методике Хэда
детей экспериментальной и контрольной групп в начале экспериментальной работы
Слайд 7Рис 2. Уровень развития мелкой моторики рук по методике А.Р.
Лурии детей экспериментальной и контрольной групп в начале экспериментальной работы
Слайд 9Цели: - раскрыть перед обучаемыми социальную роль изобразительного, декоративно-прикладного и
народного искусства; - сформировать у них устойчивую систематическую потребность к
саморазвитию и самосовершенствованию в процессе общения со сверстниками, в тяге к искусству, истории, культуре, традициям; - развивать мелкую моторику рук.
Слайд 10Формы проведения занятий разнообразны: вводное, традиционное, практическое, занятие ознакомления, усвоения,
применения на практике, повторения, обобщения и контроля полученных знаний.
Слайд 12Рис 3. Уровень развития мелкой моторики рук по методике Хэда
на контрольном этапе экспериментальной работы
Слайд 13Рис 4. Уровень развития мелкой моторики рук по методике А.Р.
Лурии контрольном этапе исследования
