авторской позиции в художественных произведениях В.А.Сухомлинского из цикла «Человек- это
сила духа»Выполнила: Чайникова Настя, 9 «б» кл.
МОУ «Увинская СОШ №2»
Научный руководитель: Скоселева Е.Т.
2015
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Выражение авторской позиции в художественных произведениях В.А.Сухомлинского из цикла «Человек - это сила духа»
Содержание
- 1. Выражение авторской позиции в художественных произведениях В.А.Сухомлинского из цикла «Человек - это сила духа»
- 2. Цель и задачи работы Цель: проанализировать различные способы
- 3. Методы исследованиясравнение анализобобщение
- 4. Позиция автора - это авторское отношение к
- 5. Способы выражения авторской позиции
- 6. Слайд 6
- 7. Журавль и Попугай (отрывок) …Журавлю нашему
- 8. Способы выражения авторской позицииКонцовка(«Эффект края»)ЗаглавиеИмена собственныеДиалоги
- 9. Стиль речи и жанр произведений
- 10. Концовка Мне захотелось домой
- 11. Время и место действия («Через 10 лет»,
- 12. Степанко, Петя, Андрейка, Марыся, Оксана, Петро, Анатолий, Маринка, Янко, ВасилькаИмена собственные
- 13. «У нас одна мать - отчизна» («-Здесь
- 14. Стиль речи диктует выбор скрытой авторской позиции,
- 15. Спасибо за внимание!
- 16. Скачать презентанцию
Цель и задачи работы Цель: проанализировать различные способы выражения авторской позиции в произведения В.А.Сухомлинского цикла «Человек –это сила духа»Задачи:систематизировать знания по теории литературырассмотреть выражения авторской позиции в конкретных произведениях В.А.Сухомлинского, принадлежащих циклу
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Научно-практическая конференция
«Пусть живет все живое, мыслится мыслимое»
Выражение
Выполнила: Чайникова Настя, 9 «б» кл.
МОУ «Увинская СОШ №2»
Научный руководитель: Скоселева Е.Т.
2015
Слайд 2Цель и задачи работы
Цель:
проанализировать различные способы выражения авторской позиции
в произведения В.А.Сухомлинского цикла «Человек –это сила духа»
Задачи:
систематизировать знания по
теории литературырассмотреть выражения авторской позиции в конкретных произведениях В.А.Сухомлинского, принадлежащих циклу «Человек – это сила духа»
выстроить систему найденных способов выражения авторской позиции
обобщить собранный материал
Слайд 4Позиция автора - это авторское отношение к той или иной
проблеме текста, предлагаемое автором решение той или иной проблемы
Слайд 7Журавль и Попугай (отрывок) …Журавлю нашему скучно. Спрашивает зеленый Попугай у
Журавля: — Почему ты скучаешь? Почему гнезда не мостишь, журавлят не
высиживаешь? Молчит Журавль. Поглядывает на север. Вдруг он встрепенулся, прислушался к чему-то. Где-то раздался журавлиный крик. Радостный, тревожный. Взлетел Журавль, чтобы догнать других журавлей. — Куда же ты летишь?— удивился Попугай,— ведь там холодно. Поживешь пять месяцев и опять сюда ведь прилетишь. Что хорошего на твоем холодном севере? — А хорошее то, что я там родился. Там моя Родина.
Слайд 10
Концовка
Мне захотелось домой (отрывок)
…Я читала, что есть страны, где
вечное лето, вечно цветут цветы, Растет трава. Но пусть они
живут себе, те прекрасные страны, со своим вечным летом, а я ни на что не променяю своей осени с серой моросью, белой вьюгой, певучей весной и горячим летом. Потому что самое дорогое для человека — это Родина.
Слайд 11Время и место действия («Через 10 лет», «Ведь за морем
– чужбина»)
Жанр («Заповедь дедушки»)
Оценка («Какая красивая Белоруссия!»)
Адресат («Моё поле, сын»)
Заглавие
Слайд 12Степанко, Петя, Андрейка, Марыся, Оксана, Петро, Анатолий, Маринка, Янко, Василька
Имена
собственные
Слайд 13«У нас одна мать - отчизна» («-Здесь лежит мой сын,
– тихо произнесла мать с берегов Волги»)
«Коростель и Крот» («-Но
почему же ты не поселишься на этой теплой земле навсегда? – спрашивает изумленный Крот»)Диалоги
Слайд 14Стиль речи диктует выбор скрытой авторской позиции, но жанровая принадлежность
миниатюр чаще требует явной авторской позиции. Поэтому не удивительно, что
произведения имеют и явную и скрытую авторскую позиции.Присутствие автора в художественных произведениях Сухомлинского выражено через концовку.
Заголовки являются главным способом выражения авторской позиции на протяжении всего цикла.
Повторы (имена собственные), диалоги помогают понять авторское отношение к героям.
Заключение
Теги
![Артикуляционный уклад звуков [ Р ][ Р ь ]](/img/thumbs/d78471b30217476e4e1649a38d6d7695-800x.jpg)
