Законы и традиции

работы.

в лагере.

согласие
или несогласие –
подними руку.

или
родителей).

Вожатые несут
ответственность за каждого
ребенка!!!

комнате, помещениях и на территории.

животному миру.

время купания.

действуй.

и дела, которые проводятся каждую смену, это и нормы взаимоотношений

между людьми, которые передаются от одного поколения детей и взрослых к другому.

нем было хорошего, что получилось, а что не удалось и

почему.

подпевай, либо слушай молча и не мешай.

решать сообща, всем отрядом.
Круг помогает почувствовать поддержку друг друга,

увидеть глаза товарищей.

ночи, девчата!
Доброй вам ночи, ребята!
Завтра нам снова в путь.

и руководствуйся идеологией и отношениями, сложившимися до тебя.
2. Предъявляя требования

к ребятам, в первую очередь, выполняй их сам.
3. Каждый имеет право сказать другому, что, по его мнению, плохо, но только если сам знает, как сделать, чтобы стало хорошо.
4. Не обсуждай своих товарищей в присутствии ребят, не говори плохо о своем напарнике, лучше поищи пути сработаться с ним.
5. Не обещай ребятам того, что не можешь выполнить.
6. Допустил ошибку – признай ее. Не бойся отменить свое распоряжение, согласившись с доводами ребят.
7. Умей удивлять и поражать ребят, а если надо – покорять. Вожатый должен быть интереснее кино.
8. Будь жизнерадостным человеком, и пусть ребята знают и видят это.
9. Знай все о ребятах, но в нужный момент умей не расслышать, не заметить, не понять.

свое предложение и мнение, начиная со слов: «Как вы считаете?».
11.

Не злоупотребляй приказаниями. Кто не может взять лаской, не возьмет и строгостью.
12. Помни – человек сложен, даже если ему десять лет. Не считай себя умней детей. Возможно, у тебя больше мудрости, то есть жизненного опыта, но вот ум дается от природы.
13. Работая с ребятами, чаще вспоминай, каким ты сам был в этом возрасте.
14. Не только оберегай ребят от дурного, но и учи сопротивляться ему.
15. Не спеши переделать ребят по своему образу и подобию. Воспитатель – это тот, кто помогает человеку стать самим собой.
16. Учись сравнивать свои дела не только с тем, что было, но и с тем, что должно было быть.
17. Постоянно показывай ребятам, что их работа и жизнь – это часть работы и жизни лагеря.
18. Какие бы дружеские чувства и симпатии ты не испытывал к детям, помни, что ты – воспитатель, прежде всего, и поэтому всегда соблюдай дистанцию.