ЗАМЕСТИТЕЛЬ НАЧАЛЬНИКА УПРАВЛЕНИЯ ПО КОНТРОЛЮ И НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
Антипина
Светлана Викторовна
УПРАВЛЕНИЕ ПО КОНТРОЛЮ И НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ

БАШКОРТОСТАН

«Механизмы управления качеством образования в муниципалитете»

Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 «О

национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»

Задача:
повышение качества образования и вхождение РФ в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования.

Стратегическая цель: получение полной, объективной и достоверной информации о состоянии системы образования, необходимой для обеспечения конституционных прав граждан на качественное образование используя единые подходы и практику международных исследований.

качества подготовки обучающихся

2. Система работы со школами с низкими образовательными

результатами

3. Система развития таланта

4. Система профориентации

1. Система обеспечения объективности процедур оценки качества образования
2. Система мониторинга эффективности руководителей всех ОО региона
3. Система мониторинга качества повышения квалификации педагогов
4. Система методической работы

формирующего оценивания как способа продвижения к поставленным целям обучения с

учетом целей и особенностей участников образовательных отношений

Степень соответствия подготовки обучающихся их потребностям, потребностям ВУЗов, работодателей

КИМы не соответствуют ООП, критерии оценивания некорректны,
не учитывают метапредметные результаты

19%
- 23%
- 45%
ОБЪЕКТИВНОСТЬ???

– 4%

в списки
Три образовательные организации ТРИЖДЫ (в 2017, 2018, 2019 годах)

попали в список школ с признаками необъективности результатов – ДИРЕКТОРА УВОЛЕНЫ!

12 образовательных организации ДВАЖДЫ (в 2018 и 2019 гг.) вошли в список школ с признаками необъективных результатов

сведений в ФИС ОКО об ОО, МК, заявка на участие
Обучение

всех задействованных лиц

Проведение ВПР с выездом наблюдателей в ОО

Проведение проверок ВПР с участием наблюдателей

Получение и анализ результатов на всех уровнях

Принятие управленческих решений

и муниципального этапов ВОШ
МСОКО: по результатам проверок ЮЛ
Учет детей. Прием

в ДОУ и 1 класс

Закрепление территорий

Создание условий для лиц с ОВЗ и инвалидов

Планирование приема в 10 классы

результатов
АНАЛИТИЧЕСКАЯ
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ
КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ
ИНФОРМАЦИОННАЯ

сайта
Анализ работы ММС

Баймакский
Белорецкий
Благовещенский
Буздякский
Бурзянский
Давлекановский
Ермекеевский
Ишимбайский
Калтасинский
Кармаскалинский

Куюргазинский
Миякинский
Стерлибашевский
Уфимский
Федоровский
Чекмагушевский

Коротко о главном.
Ключевые особенности ФГОС СОО
1. Профильное обучение
2. Индивидуализация

(ИОП/ИОМ)
3. Высокий уровень межпредметности, метапредметности (межпредметная интеграция)
4. Взаимосвязь способов организации урочной и внеурочной деятельности обучающихся по совершенствованию владения УУД
5. Интеграция урочных и внеурочных форм учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся
6. Открытое образовательное пространство (приобретенные компетенции самостоятельно используются обучающимися в разных видах деятельности за пределами образовательной организации, в том числе в профессиональных и социальных пробах)

основе анализа спланируйте профили обучения
1.
2.
Включите в учебный план профиля обязательные

предметы

3.

Дополните обязательные предметы предметами для изучения на базовом уровне.
Их должно быть не менее одного из каждой предметной области

русский язык; литература; иностранный язык; математика; история (или «Россия в мире»); астрономия; физическая культура; основы безопасности жизнедеятельности

Включите в учебный план минимум три учебных предмета на углубленном уровне, которые определят направленность образования в профиле

4.

Помните: если учебный предмет выбран в профиле для углубленного изучения, то на базовом уровне он не изучается

УП должен содержать 11(12) предметов

(курсами) по выбору.
Суммарное количество часов за два года обучения не

должно превышать 2590 часов

Помните о соотношении частей УП 60/40 и о требованиях СанПин

Подсчитайте часы, которые отвели на учебные предметы, если их меньше 2170, то дополните учебный план предметами на базовом или углубленном уровне или увеличьте количество часов на изучение уже выбранных предметов.

Не забудьте о плане внеурочной деятельности

СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
Антипина
Светлана Викторовна