Здоровьесберегающие образовательные технологии

Умурзакова Флюра Талгатовна
Миасс,2014

значит потерять все;
без него нет свободы, нет независимости, человек

становится рабом окружающих людей и обстановки;
оно – высшее и необходимое благо, а между тем удержать его так трудно!

(В. Вересаев, русский врач и писатель)

– идеал.
Каждый человек здоров условно. Ни один человек не бывает

на протяжении всей жизни вполне здоровым.
Каждый человек может быть здоров в определенных условиях (климат, пища, труд). Есть подходящие (нормальные) и неподходящие (вредные) жизненные условия для конкретного человека.

и проанализировать состояние здоровья учащихся и педагогов
Обсудить реализацию школьной программы

по здоровьесбережению
Подвести первые итоги школьного конкурса «Мы за здоровую Россию!»

найти своё место в жизни, творчески реализовать свои возможности.

Достижение этого

целевого ориентира предполагает создание в школе условий, необходимых для сохранения и укрепления здоровья учащихся.

– х гг.
В отечественном школьном образовании
существовала

хорошо организованная и
эффективная система гигиенического воспитания.

Ребёнка окружала благоприятная информационная среда, выполняющая поддерживающую роль и мотивирующая ребёнка к выбору здорового образа жизни и поступкам, укрепляющим здоровье. Это были радио- и телепрограммы, в том числе множество специальных программ для детей и юношества, герои которых олицетворяли позитивные образы.

В стране осуществлялась всеобщая доступность занятий физкультурой и спортом, возможность занятий любой творческой деятельностью

1990 – х гг.
Исчезли источники информации , помогавшие позитивному выбору

стиля жизни ребёнка.
Информация несёт в себе агрессивность, навязывает определённые стереотипы.
В рекламном ролике для подростков используются сексуальные стимулы, что способствует сексуальному расторможению.
Всё больше детей приобретают вредные для здоровья привычки (алкоголизм, курение, наркомания, токсикомания).
Низкая информированность подростков о последствиях для здоровья ранней половой жизни (беседы о вреде абортов)
Несоблюдение режима дня в семье
Нерациональное питание.
Малоподвижный образ жизни.

обучения и воспитания в школе
Проведение ежегодной диспансеризации обучающихся
Учёт санитарно –

гигиенических требований при составлении расписания учебной и внеучебной работы
Нормализация учебной нагрузки учащихся
Обязательные физминутки на уроках в начальной школе и в 5 –х классах
Вовлечение детей в спортивные секции
Применение здоровьесберегающих
технологий в учебном процессе

физкультминутки
Оказание психологической помощи
Озеленение классов, рекреаций
Выполнение СанПиНов
Повышение двигательной активности учащихся
Интегрированное изучение

ОБЖ

«малышей» и «нянек»
Клуб «Мода и здоровье»
Клуб «Хранители здоровых традиций»(народные игры)
Агенство

рекламы здоровья
Классные часы

и здоровье
Природа и здоровье
Любовь и здоровье
Компьютер и здоровье
Музыка и здоровье
Искусство

и здоровье
СМИ и здоровье
Милосердие, доброта и здоровье
Вредные привычки и здоровье

взрослых».
«Здоровая семья: нравственные аспекты».
«На контроле здоровье детей».
«Режим

труда и учебы».
«Физическое воспитание детей в семье»
«Алкоголизм, семья, дети».
«Пагубное влияние курения табака на здоровье
человека».
«Предупреждение нервных и сердечных
заболеваний в годы юности».
«Вредные привычки у детей».
«Взрослые проблемы наших детей».
«Физическое развитие школьника и пути его совершенствования».
«Нецензурная брань — это тоже болезнь».

традиции
Курение в семье
Психологический климат

педсовета №1 от 27.08.2014 года была утверждена школьная программа «Здоровьесбережение».

«Красной нитью» через всё планирование воспитательной работы школы проходят мероприятия по профилактике заболеваний, вредных привычек и укреплению здоровья школьников.

б
Молодцы
2 б
спасибо
за участие
1 б
жаль, что
вы не

с нами

года в школе было 257 учеников.
Распределение по группам здоровья:
1группа-5%
2группа –

67%
3 группа – 27%
4 группа -1%
Распределение по физическому развитию:
Нормосомия -84%
Гипосомия – 13%
Гиперсомия – 3%
Основные нарушения здоровья:
Болезни органов пищеварения – 17 учеников
Болезни органов дыхания – 222ученика
Инфекционные и паразитические болезни – 43 ученика

системы
Патология зрения
Заболевания верхних дыхательных путей

систему коллективных творческих дел, способствующих искоренению вредных привычек в ученической

среде.
На классных родительских собраниях провести целенаправленную работу с родителями по вопросам охраны и укрепления здоровья детей.
Администрации школы и организатору доработать программу по здоровьесбережению
Ежегодно проводить мониторинг состояния здоровья учащихся и учителей

и психология здоровья в школе»
Л.В.Баль, С.В.Барканов «Педагогу о здоровом образе

жизни детей»