Здравствуйте, ребята! О чень рада встречи с вами !

Развитие речи
Тема: Закрепление пройденного материала.

1. Пальчиковая игра «Раз, два, три,

четыре, пять! Раз, два, три, четыре, пять!
Вышли пальчики гулять!
Этот пальчик – в лес пошел,
Этот пальчик – гриб нашел,
Этот пальчик- чистить стал,
Этот пальчик – резать стал,
Этот пальчик – все, все съел,
Оттого и потолстел.

букв в русском алфавите?
1. 31;
2. 30;
3. 33.
Сколько гласных звуков?
1. 6;
2. 10;
3. 12.
Какая буква в алфавите

первая?
1. О;
2. У;
3. А.
Какая буква последняя?
1. Ю;
2. И;
3. Я.
Какие из этих букв парные согласные?
1. А-О;
2. Д-Т;
3. В-Ф.
Какие буквы не имеют звука?
1. Ь;
2. Ы;
3. Ъ.

печальный, унылый, глубокий
Храбрый, звонкий, смелый, отважный
Слабый, ломкий, долгий, хрупкий
Крепкий, далекий,

прочный, надежный
Если ребенку непонятно значение какого-либо слова, объясните его.
4. «Найди лишнее слово»
Чтобы ответить, какое слово лишнее в каждой группе, нужно догадаться, какой признак объединяет остальные среди данных слов.
задания:
диван, шкаф, лампа, стол.
Предложите ребёнку поразмышлять вслух!
Пример ответа: Лишняя в этом ряду лампа. Потому что диван, шкаф и стол — мебель, лампа — предмет интерьера. Другой вариант объяснения: лампа может освещать комнату, другие предметы из группы — нет.