Жас математиктер сайысы

Жас математиктер сайысы

Өткізген: Шошақ Алмагүл
Білімі: Жоғары

білуге үйрету, әртүрлі сұрақтарға дұрыс жауап беруге дағдыландыру.Ұйымшылдыққа, шапшандыққа,тазалыққа және

отансүйгіштікке тәрбиелеу.

Мақсаты:

есептер, слайдтар, карточкалар т.б
Түрі: сайыс сабақ

Барысы: Құрметті ұстаздар мен оқушылар! 5-6-сыныптар арасындағы «Жас математиктер» атты сайысымызды бастауға рұқсат етініздер! Ойын 5 кезеңнен тұрады. Олар: І ойын, ІІ ойын, ІІІ ойын, ІV ойын шешуші ойын, V ойын ақтық ойын деп аталады. Алғашқы ойынға 3 оқушыдан 9 оқушы қатысады. Олардың әр қайсысына 3 сұрақтан беріледі. Әр кезеңдегі үш ойыншының ең көп ұпай жинаған біреуі шешуші ойынға, одан ақтық ойынға қатысады.

1) Математика оқулығының авторы кім?

2) Үш таңбалы 87? саны 5-ке де, 3-ке бөлінеді. Осы санның соңғы цифрын тап. (870)
3) Отырардан шыққан ұлы ойшыл, данышпан, ғалым, математик.

Жауаптары:
1) Алдамұратова Т.А.
2) 870 саны
3) Әл-Фараби

қалаған гректің ұлы математигі.
2) Әріптерді цифрлармен ауыстыр АБ

+ А
БВВ
3) Ардақ, Кәрім, Айгүл үшеуі дойбы ойнады. Егер олардың әрқайсысы 2
партиядан ойнаса,онда барлығы неше партия ойнады?

Жауаптары:
1) Евклид
2) А-9, Б-1, В-0
3) 3-партия

ең алғаш жазған, алгебраның негізін қалаған Орта
Азиядан

шыққан ғалым.
2) Көбейтіндіні тап. 1х2х3х4х5х6=Х
3) Ұшақ Зайсаннан Алматыға дейін 1 сағ 20 мин ұшады. Ал кері қарай 80
мин ұшады. Бұл айырмашылықты қалай түсінуге болады.

Жауаптары:
1) Әл-Хорезим
2) 720 саны
3) Айырмашылық жоқ

жете зерттеген белгілі француз математигі.
2) Суретте барлығы неше үшбұрыш бар?



3)

Екі санды 2 және 3 саннын алыңыздар. Олардың ортасына белгі қойыңыз. Сонда шыққан сан екіден көп үштен кем болуға тиіс.

Жауаптары:
1) Франсуа Виет
2) 13
3) 2,3

Математикадан координаттар әдісін жете зерттеген француз математигі, әрі физигі.

2) Суретте барлығы неше шаршы бар.



3) Жанұяда 5 ұл және әр ұлдың 1 әпкесі бар. Жанұяда барлығы неше бала бар.

Жауаптары:
1) Р. Декарт
2) 14
3) 6 бала

тәрбиешісі, ұстазы болған Грециядан шыққан ұлы данышпан ғалым.
2. Шаршы

формалы шоколад 12 бөліктен тұрады. Осы кішкене шаршы бөліктерді жеке бөліп алу үшін неше рет сындыру керек. Әр жолы бір кесектен ғана бөлініп шығады.
3. Дәптер қабымен бірге 95 тг тұрады. Дәптердің өзі қабынан 90 тиын қымбат. Дәптер мен оның қабы жеке, жеке, қанша тұрады.

Жауаптары:
1) Аристотель
2) 11 реттен
3) 92,5 т; 2,5 т

Евклидтік емес геометрияның негізін салған орыстың ұлы математигі.

2. Амал таңбалары мен жақшаны пайдаланып, үш бестіктен нәтижесі 2-ге тең өрнек жаз.
3. Қысқартылған жай бөлшекті қай кезде қысқартуға болмайды.

Жауаптары:
1) Лабочевский
2) ((5+5)/5=2
3) Жай бөлшек еш уақытта қысқармайды

мен қаздар жүр. Олардың аяқтарын санағанда тең
болып

шықты. Қоян мен қаздың қайсысы көп. Неше есе көп.
2. Амал таңбалары мен жақшаны пайдаланып үш бөліктен нәтижесі 0-ге
тең өрнек жаз.
3. Аспанда 5 үйрек ұшып барады. Біреуін атып түсірсе , нешеуі қалады?

Жауаптары:
1) Қаз қоянан екі есе көп
2) (5-5 )*5=0
3) 1 қалғаны ұшып кетеді

1.Ондық бөлшектермен есептеу ережесін жазған Орта Азиядан шыққан атақты ғалым.

2. Амал таңбалары мен жақшаны пайдаланып үш бестіктен нәтижесі 5-ге тең өрнек жаз.
3. Бөлмеде 4 мысық отыр, әр мысықтың алдында 3 мысық отыр. Бөлмеде барлығы неше мысық отыр.

Жауаптары:
1) Әл-Кәши
2) (5-5)+5=5
3) 4-мысық

болатын төртбұрыш
2. Ұшақ Семейден Астанаға дейін 1сағ 40мин ұшады,

ал кері қайтқанда 100мин ұшады. Айырмашылығы қандай.
3. Наурыз той кезі. Ат жарысы өтуде.
Сұрақ : үш пар ат 60км шауып өтсе, әр ат неше км-ден шабады?

Жауаптары:
1) Тіктөртбұрыш
2) Айырмашылық жоқ
3) 60 км-ден

көбейтіндісі оның қосындысы мен тең.
2) 3*3 шаршының бос бөліктеріне

1-9 сандарын әр жолда тігінен және көлденең қосқанда 15 шығатындай етіп орналастыр.
3) Жанар қағазға 86 санын жазып өзінің досына айтты, ешқандай жазу жазбай 12-ге арттыр. Ол қалай?

Жауаптары:
1) (1*2*3=1+2+3)
2)
3) Төңкеріп оқу

1) Қай кезде бөлінгіш пен бөлгіш тең болады.

2) 3*3 шаршыдағы бос бөліктерге әрі тік және көлденең жолда (Қ-қызыл, Ж-жасыл, К-көк) бір түсті бір рет кездесетіндей етіп әр шаршыға орналастыр.
3) Биіктігі 10м ағашқа ұлу күндіз 5м жоғары көтеріліп, түнде 4м төмен түседі. Ұлу ағаштың басына неше күнде шығады.

Жауаптары:
1) Бөлінді 1-ге тең болғанда
2)
3) 6 күнде

бүтін санға қалдықсыз бөлінеді?
6, 5, 4, 3, 2, 1

сандарды әр жолдағы дөңгелектерге қосындысы 12-ге тең болатындай етіп орналастыр.
3. Екі әке мен екі бала таңертең дастархан басында үш жұмыртқа жеді. Мұнын өзінде бұлардың әрқайсысы бүтін жұмыртқадан жеді. Мұны қалай түсінеге болады.

Жауаптары:
1) 0-саны
2)
3) Атасы, баласы және немересі

тура теңдікті тап.
? 0 ? ? Жауабы:

2 0 1 8
2 ? 0 5 2 1 0 5
4 1 2 3 4 1 2 3

үшеуінің орнын ауыстыр.


2) Суреттегідей

орналастыр.






2. «Математика» сөзінен сөз құрау керек, қай оқушы көп сөз
құраса, сол оқушы жеңеді.

бар?