Красное поле негізгі мектебі
шағын сабақ
жемістер мен көкөністер
1 класс
Мұғалімі: Мұхамеджанова Г.Н.
Слайд 2Т. Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну
Оқу мақсаты
Слайд 3Сабақ мақсаты
Барлық оқушылар орындай алады.Аудиовизуалды сөздікті, видеоны көреді, тыңдайды.
Көпшілігі
орындай алады. Видеоны тындап жаңа сөздерді, сөз тіркестерін құрастырып дәптеріне
түсіреді.
Кейбір оқушылар орындай алады. 3 сөзден тұратын сөйлем құрайды.
Слайд 4Тілдік мақсаты
Оқушылар орындай алады: аудионы және видеоны тындап
жаңа сөздерді жаза алады.
Пəнге қатысты сөздік қор мен терминдер: алхоры,алмұрт,шабдалы,
асқабақ, бақша, пайдалы.
Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер. Қызыл алма,қатты алма,көп көкніс, тәтті алмұрт.
Талқылауға арналған сұрақтар:
Қандай жемістерді ұнатасың?
Қандай көкөністерді ұнатасың?
Алма қандай?
оқу
Менің Отаным Қазақстан. «Сиқырлы қобдиша» әдісі бойынша оқушыларға сұрақ,сөз немесе
сурет беріледі. Сұраққа жауап, сөзге сөз тіркесін, суретке байланысты сөздер айтады.Қалыптастырушы бағалау жүріп отырады.
Слайд 6СЧВВ
Ұйымдастыру
Шаттық шеңбері
Оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді.
Топқа бөлу
мозайка әдісі арқылы жемістер мен көкөністер
суретімен топтастырамыз
Слайд 10
Қандай жемістерді ұнатасың?
Қандай көкөністерді ұнатасың?
Алма қандай?
Алмұрттың түсі қандай?
Картоп жұмсақ па,
қатты ма?
Өріктің дәмі қандай?
Сәбізді кім жақсы көреді?
Бұрыштың қандай түстері бар?
Бағалау
дескрипторы
Слайд 11“Көшпелі бекет” стратегиясы
Посттерге оқушылар жемістер мен көкөністер туралы жаңа
сөздерді,сөз тіркестерін құрайды, бір бірін топтар толықтырады, соңы посттерді ауызша
сөйлеу арқылы қорғайды.
Слайд 14 Рефлексия “Алма ағашы”
Қызыл алма - мен бәрін түсіндім,
көңіл күйім тамаша.
Сары алма – мен көп нәрсені түсіндім, үйрендім,
көңіл күйім жақсы.
Жасыл алма - мен түсінбедім, көңіл күйім жоқ.
Слайд 15 Үйге тапсырма
Жемістер мен көкөністердің суретін салып
келу.
Көркем жазу: сәбіз,қызанық,алмұрт.