Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Значение и употребление имен прилагательных в речи
Содержание
- 1. Значение и употребление имен прилагательных в речи
- 2. Прозвенел звонок весёлый,Мы начать урок готовы.Будем слушать, рассуждать,И друг другу помогать.
- 3. Отгадаем загадку… рост, … хвост,… шубка,… зубки.
- 4. Маленький рост,Длинный хвост,Серая шубка,Острые зубки.
- 5. Значение и употребление имен прилагательных в речи
- 6. Прочитайте на с.63 учебника, чему мы будем учиться, работая над этой темой.
- 7. Задание 1. Игра «Узнай» Серый, хищный, жадный…Рыжая, хищная, ловкая…Косой, слабый, трусливый…Большой, косолапый…
- 8. Задание 2 сапоги работа стакан лимон пальто карандаш
- 9. Добр...(человек, дело).Горяч...(утюг, солнце).Высок...(задание, урожай).Ранн…(утро, птичка).Задание 3 составьте
- 10. Ландыш весенний, лесной, красивый, пахучий, чудесный.Ландыши:Весенний –
- 11. Даня, Жасмина: запишите имена прилагательные с именами
- 12. Имя прилагательное обозначает признак предметасвязь с именем
- 13. Мы увидели на дереве дятла. Какой он
- 14. Продолжи предложение1. Сегодня я узнал… 2. Было
- 15. Оцени себя
- 16. Скачать презентанцию
Прозвенел звонок весёлый,Мы начать урок готовы.Будем слушать, рассуждать,И друг другу помогать.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Прозвенел звонок весёлый,
Мы начать урок готовы.
Будем слушать, рассуждать,
И друг другу
помогать.
Слайд 7Задание 1. Игра «Узнай»
Серый, хищный, жадный…
Рыжая, хищная, ловкая…
Косой, слабый,
трусливый…
Большой, косолапый…
Слайд 9Добр...(человек, дело).
Горяч...(утюг, солнце).
Высок...(задание, урожай).
Ранн…(утро, птичка).
Задание 3 составьте словосочетания имён прилагательных
с именами существительными. Укажите главное слово и поставьте
вопрос к имени прилагательному. Укажи род имён существительных.
Слайд 10Ландыш весенний, лесной, красивый, пахучий, чудесный.
Ландыши:
Весенний – весенние
Лесной – …
Красивый
– …
Задание 4 Наблюдение над изменением имени прилагательного.
- Понаблюдаем за
именами прилагательными, как они изменяются.
Слайд 11Даня, Жасмина: запишите имена прилагательные с именами существительными, данными в
скобках. Весенний (ручеек, листва, дни, солнышко)
Дима, Лёша: запишите имена прилагательные
с именами существительными, данными в скобках. Голубой (небо, простор, лента, колокольчики)Задание 5 - А теперь поработайте в парах. Перед вами карточки с заданием. Обсудите друг с другом и выполните задание, сделайте вывод.
Слайд 12Имя прилагательное
обозначает признак предмета
связь с именем существительным
Отвечают на вопросы:
какой? какая? какое? какие?
Изменяются по родам и числам
Слайд 13Мы увидели на дереве дятла. Какой он ______________! Головка и
спинка ___________. На затылке ярко- ____________ шапочка. На __________ крыльях
__________ пятнышки и полоски.Задание 6 – самостоятельная работа - Допиши прилагательные в тексте
Слайд 14Продолжи предложение
1. Сегодня я узнал…
2. Было интересно…
3. Было
трудно…
4. Я выполнял задания…
5. Я понял, что…
6.
Теперь я могу… 7. Я почувствовал, что…
8. Я приобрел…
9. Я научился…
10. У меня получилось …
11. Я смог…
12. Я попробую…
13. Меня удивило…
14. Урок дал мне для жизни..
15. Мне захотелось…
