Обобщающий урок по теме: Разложение многочлена на множители.

навыков учащихся;
развитие навыков самостоятельной работы, умение оценить работу других;
- развивающие:

развитие внимания, логического мышления, критического мышления, аргументированной математической речи;
-воспитательные:
воспитание личностных качеств: человечности, дружелюбия, солидарности, сотрудничеству;
воспитание чувства дисциплинированности, коллективизма, целеустремленности;
воспитание у обучающихся наблюдательности; умения находить и исправлять корректно свои и чужие ошибки.

доска, раздаточный материал(карточки), листы бумаги, фломастеры .

«встать сесть»
4.Структура СИМАЛТИНИУС РЕЛЛИ ТЭЙБЛ «одновременный релли тэйбл»
5.Подведение итогов.
6.Домашнее задание.

Перечислите способы разложения на множители:
3
1.Вынесение общего множителя за скобки

2. Способ группировки

3. Формулы сокращенного умножения.

5а²-5а
а²+ав-2а-2в
х²-25
10а+25в

ах-3х-4а+12

5а²-5а=5а(а-1)
а²+ав-2а-2в = (а+в)(а-2)
х²-25= (х-5)(х+5)
10а+ 25в= 5(2а+5в)
ах-3х-4а+12=(а-3)(х-4)

(с-2)+d(c-2)=(c-2)(1+d)
3.) (0,4-b)(0,4+b)=0,16+b²
(0,4-b)(0,4+b)=0,16-b²

4.) 1+х+х²=(1+х)²

1+2х+х²=(1+х)²

5) ах-2а-3х+6=(а-3)(х-2)