Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Заболевания опорно - двигательной системы и их профилактика
Содержание
- 1. Заболевания опорно - двигательной системы и их профилактика
- 2. Тема урока: «Заболевания опорно – двигательной системы и их профилактика»
- 3. Цель: изучить заболевания опорно – двигательной системы и предложить меры по их профилактике
- 4. Задачи: - рассмотреть виды
- 5. Маршрут движения по урокуПравила получения баллов: устные
- 6. Работу выполнили Ученицы 8 класса Далидович Наталья, Балаганская Ксения Нарушение осанки- важная проблема наших школьников
- 7. Письменная работа в тетрадях
- 8. Вопросы 2. Осанка — это
- 9. Ответы на вопросы:№1 – В№ 2 -
- 10. Плоскостопие
- 11. Домашняя работа к урокуВыявление плоскостопияМокрой (или покрытой
- 12. Слайд 12
- 13. Работа с книгой: биология А. С.
- 14. Правила по профилактике осанки и плоскостопияОсанкаНужно правильно
- 15. Проект: «В здоровом теле – здоровый дух» Выполнила: ученица 8 класса Спирякова Вера
- 16. Пословицы о здоровом образе жизниБыстрого и ловкого
- 17. Утренняя зарядка
- 18. Оценка работы учениковСвыше 12 баллов «5»8 –
- 19. Задачи:- рассмотреть виды заболеваний
- 20. Оценка работы учителя
- 21. Спасибоза работу !МОЛОДЦЫ !
- 22. Скачать презентанцию
Тема урока: «Заболевания опорно – двигательной системы и их профилактика»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Задачи:
- рассмотреть виды заболеваний опорно – двигательного аппарата
– нарушение осанки и плоскостопие;
- показать распространение данных заболеваний у
нас в школе и в классе;-определить роль профилактических мер по недопустимости данных заболеваний;
-выявить возможности использования гимнастических упражнений для коррекции осанки и плоскостопия
Слайд 5Маршрут движения по уроку
Правила получения баллов: устные ответы – 1
балл, письменные – баллы обозначены на слайдах. По движению урока
вы проставляете себе баллы, по сумме баллов – итог урока
Слайд 6Работу выполнили
Ученицы 8 класса
Далидович Наталья, Балаганская Ксения
Нарушение
осанки- важная проблема наших школьников
Слайд 8Вопросы
2. Осанка — это
1) болезненное изменение стопы
2) вертикальное
положение позвоночника3) привычное положение тела человека
4) болезнь позвоночника
3. Нарушение осанки приводит к …
4 Почему у детей чаще всего наблюдается искривления костей?
1) костная ткань богата водой
2) в костной ткани наблюдается преобладание минеральных веществ
3) в костной ткани велика доля органических веществ
4) количество органических и минеральных веществ в костной ткани приблизительно одинаково
Слайд 9Ответы на вопросы:
№1 – В
№ 2 - 3
№ 3 –
нарушения в работе внутренних органов, особенно сердца и легких
№ 4
- 3 Итого 4 балла
Слайд 11Домашняя работа к уроку
Выявление плоскостопия
Мокрой (или покрытой красителем) ногой встаньте
на лист бумаги. Контуры следа обведите карандашом. Найдите центр пятки
и центр третьего пальца. Соедините две найденные точки прямой линией. Если в узкой части след не заходит за линию – плоскостопия нет, если заходит – есть.Сделайте вывод о наличии или отсутствии нарушений стопы
Слайд 13Работа с книгой: биология А. С. Батуева стр 161,
162 по группам:;
выработка правил по формированию осанки
1 группа
1 балл за правило
выработка правил по предупреждению плоскостопия
2 группа
1 балл за правило
Слайд 14Правила по профилактике осанки и плоскостопия
Осанка
Нужно правильно сидеть за ученическим
столом:
За партой следует сидеть прямо
Между грудью и партой должно оставаться
пространство в 3 – 4 смПредплечья свободно лежат на столе
Ноги согнуты в тазобедренном и коленном суставе под прямым углом
Ступни опираются на пол
Детям рекомендовано пользоваться ранцем
Плоскостопие
Правильный подбор обуви:
Подросткам нельзя носить тесную обувь и обувь на каблуке
Обувь должна быть с задниками и со шнуровкой на небольшом каблуке
Соответствующая физическому развитию физическая нагрузка:
вред от малоподвижного образ жизни и чрезмерных физических нагрузок
Нельзя долго стоять на ногах – характерно для взрослых в связи с профессией
Баллы за правила от 1 до 3
Слайд 16Пословицы о здоровом образе жизни
Быстрого и ловкого ….
В
здоровом теле….
Двигайся больше…
Если хочешь быть здоров - ….
Здоровье за
деньги….. Болен – лечись, а здоров - …..
Живешь каково и …..
Закаляй свое тело с ….
Здоровьем слаб, так и … от1 до 9 баллов
Слайд 18Оценка работы учеников
Свыше 12 баллов «5»
8 – 11 баллов «4»
5
– 7 баллов «3»
Домашняя работа: кроссворд по данной теме в
тетрадях
Слайд 19
Задачи:
- рассмотреть виды заболеваний опорно – двигательного аппарата –
нарушение осанки и плоскостопие;
- показать распространение данных заболеваний у нас
в школе и в классе;-определить роль профилактических мер по недопустимости данных заболеваний;
-выявить возможности использования гимнастических упражнений для коррекции осанки и уменьшения плоскостопия
Цель: изучить заболевания опорно – двигательной системы и предложить меры по их профилактике
